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寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信范文

時(shí)間:2018-12-25 15:39:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#書(shū)信函# #寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信范文#】在日常的教學(xué)過(guò)程中,老師應(yīng)該要大膽、大量地去表?yè)P(yáng)學(xué)生,不要因自己內(nèi)心的顧慮而吝惜表?yè)P(yáng),應(yīng)該更新觀念,要多用正能量,去引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生。下面是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家精心整理的寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信范文,希望能給您帶來(lái)幫助。

 
篇一

  尊敬的各位老師,親愛(ài)同學(xué)們:

  大家早上好!

  20XX年3月2日(周一)上午8:30升旗儀式中,XX高職班章慧娟同學(xué)在教室往操場(chǎng)的路上撿到人民幣若干。章慧娟同學(xué)面對(duì)金錢(qián)毫不動(dòng)心,拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

  拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),在我們溧水中等專業(yè)學(xué)校的校園里開(kāi)花,成為我們的驕傲!希望同學(xué)們從這位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞,讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,開(kāi)出更美麗的花朵!

  在此我們對(duì)章慧娟同學(xué)拾金不昧的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng),并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。

  此致

  敬禮!

  


表?yè)P(yáng)人:©無(wú)憂考網(wǎng)
20xx年xx月xx日

  

篇二

  尊敬的小王同學(xué):

  見(jiàn)信好!

  您的孩子,小王,四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二、三年級(jí)相比,有非常大的進(jìn)步。

  特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí),仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問(wèn)題,并且回答得層次分明,重點(diǎn)突出。

  總之,在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你,以示鼓勵(lì)!

  此致

  敬禮!

  


表?yè)P(yáng)人:©無(wú)憂考網(wǎng)
20xx年xx月xx日