篇一
練習1
一.煩惱 塑造 崇高 紫袍 浸透 朝霞
二.拔草 拼搏 既然 光輝
撥動 博學 即使 日暉
三.前后 后后前前
四.再 再 在 在 再 在 以 已 以 已 以 已
五.1.晚上不要練 以免影響我們睡覺。
2.陳伯伯在夸獎他。
3.陳伯伯過獎了，我以后晚上不練了，謝謝伯伯提醒啊。
練習2
一.蓬 蓬 篷 莓 瑰 梅 茫 芒 芒 遙 搖 謠
二.① ② ④ ① ② ④
三.一面鏡子 一層棉花
四.1.a.查閱信息，便捷地了解周圍的世界 b.用自己的電子信箱和全世界的小朋友建立關(guān)系 c.網(wǎng)上購物、拍賣 d.學習
2.略
3.我在網(wǎng)上看了我喜歡的電視，查閱了關(guān)于學習的資料，還和我的親戚在QQ里聊天呢。
練習3
一.分數(shù) 分外 埋頭苦干 埋怨 扁擔 擔心 磨墨 電磨
二.d ② x① s②
三.(1)天南 水秀 遠大 春來 花香 大海 (2)連續(xù) 陸續(xù) 持續(xù) 繼續(xù) 莊重 莊嚴 激烈 激勵
四.捉月亮的網(wǎng) 裝進了捉月亮的網(wǎng) 秋千
捉月亮
今晚的星空真美，
一顆顆小星星一閃一閃亮晶晶。
可月亮跑哪去了呢，
怎么連個影子都不見?
是我把他捉回來了，
讓它成為媽媽回家的指路燈。
我還要把它捉回來，
讓它成為我愛的臺燈，
陪伴我每天學習寫作業(yè)。
練習4
一.基礎(chǔ) 敏捷 雖然 銷毀 儀式 錯誤
二.愚公移山-精衛(wèi)
填海 望梅止渴-畫餅充饑 狗仗人勢-狐假虎威 良藥苦口-忠言逆耳
三.空中的焰火如此的絢麗，那么水中焰火又會是怎樣的呢?看到這你一定會問水里會有焰火?當然，從水中觀看空中焰火真是別有一番風味，綠色的就像水中一片片荷葉，紅色的就像一朵朵荷花，紫色的水中綻放的睡蓮，黃色的就像水中游動的魚兒……隨著空中焰火的自由飛舞，水中的畫面更是一幅比一幅美，一幅比一幅絢麗。
練習5
一.倒影 倒映 果然 竟然 仍然
二.徒弟 陡峭 艱苦 堅定 吉祥 詳細 三.1.把“各種各樣”去掉 2.把“忍不住”去掉 3.把“寫的”去掉 4.把“興趣”改成“有趣” 5.在“來到”前加上“我們”
四.土 神 泉 洗 山 麻 鼠 歸
五.ADCA
練習6
一.完好無損 湖光山色 勇往直前 毫不氣餒 人壽年豐 翩翩起舞 水泄不通 形影不離
二.1.洋洋正在教室里認認真真的讀《淘氣包馬小跳》
2.可愛的小貓正在開心的吃著美味的魚。
三.。 、 、 ， 。 ：“ ?” ， ：“ 《 》 。”。
四.1.善待地球就是善待自己。
2.拯救地球就是拯救未來。
五.1.孔子：好學、求學好勝 老子：謙虛
練習7
一.懲罰 欣賞 宣告 政府 懸崖 陰晴圓缺 牲畜 慚愧 異獸珍禽
二.鳴 血 綸 背 拔 爾 禁 漫 流 彰 三.優(yōu)良 優(yōu)美 優(yōu)異
四.如果。。。就
雖然。。。但是。。。。
因為。。。。所以。。。。
不但。。。。而且。。。。
五.雪花，翩翩連連，輕輕悠悠，像潔白的鶴羽，裝點著水瘦山寒的世界。一忽兒，銀海一樣的大地，玉龍一樣的山巒，白珊瑚一樣的樹掛，縞素鱗鱗狀的瓦棱，你映著我，我襯著你，真是個明光耀眼的玉雕的乾坤
練習8
一.蓋子 歌頌 風采
有益 瓶頸 彩帶
波動 泡菜 晶瑩
山坡 溫飽 螢火蟲
摸著 凝視 漸漸
模仿 懷疑 慚愧
二.目 8 睡覺、睡著
貝 4 責怪、責備
7 來臨、臨近
三.1.把“通過”和“討論”互換
2.把“成績”去掉
3.把“安靜”改成“平靜”
四.3 1 4 2 5
五.(1)看望 仰望 愿望(2) 希望 眺望
六.如果。。。就。。。
不管。。。都。。。
只要。。。就。。。
即使。。。也。。。
練習9
一.潔白晶瑩 濃濃 明媚 快樂 奇妙 活躍
二.決定 決心 欣賞 觀賞
三.1. 。 ：“ ?” ：“ ， �！�
2.、 ， 。 。
3.， ： ! !
四.1.大地冰封 潔白晶瑩 銀光閃爍 美麗動人
2.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
3.插入云霄 銀冠閃爍 鑲嵌在彩帶般的 清澈見底 色彩斑斕
4. 清澈見底 往上涌 一串串珍珠 忽聚忽散 忽斷忽續(xù) 忽急忽緩
五.(1)列文虎克 放大鏡 將鏡片玩后改進成了放大鏡 (2) 微生物 放大鏡 (3)暑假的時候，娟娟姐姐給了我們好多彩色折紙，我就和樂樂一起去折紙鶴，我們折了一會就覺得沒意思了，所以我就不知不覺地剪了起來，我剛剪的時候就亂剪，然后打開一看是一個花型，我很驚訝，不敢相信，然后又繼續(xù)剪打開一看是一張尖的花。
練習10
一.孤獨 符號 歌頌 傾斜 訓斥 隆冬
二.紫 紅 黑 黃 綠 藍 黑 金
三.廠-常 籃籃-藍藍 廠-場 遍-篇
四.新春 異獸 綠樹 詩情 上升 眼笑 白天 星稀 細雨
五.1. 十五個吊桶打水-七上八下
2. 春風滿面皆朋友，知音就在你身邊
3. 只要有恒心，鐵杵磨成針
六.1.③ ②
2.用途 品格 精神氣質(zhì)
3.松 竹 梅
4.后一段落的第一句話。
七.1.春節(jié) 元宵節(jié) 中秋節(jié) 端午節(jié)
2.濟 南 海 南 上 海 天 津 長 春 河 南 青 海 云 南 四 川 西 安
練習11
一.降臨 皎潔 背信棄義 路程 淹沒 六畜興旺
二.G ui 夫 4 ② ①
三.1.把“一天”去掉
2.把“目的”改成“態(tài)度’
3.把“一貫”去掉
4.把“維護”改成“保護”
四.2 4 1 5 3
五.略
六.(1)C (2)氣候 國土 名山大川 (3)我們的祖國木青真的好偉大。
七.1.后羿 葉公 塞翁 精衛(wèi) 毛遂 愚公 女媧 夸父
2.犬 蜻蜓 鳥 黃牛 黃鸝 鳥 蟬 烏 蠶
練習12
一.前 后 后 前 后 前
二.堤岸 淹沒 粘貼
提拔 掩飾 粘貼
屠夫 零碎 摸著
屬于 年齡 楷模
三.DBAB
四.1.每個人的成長都浸透著老師的心血。
2.我們?nèi)绻サ暮贸煽�，就必須勤奮刻苦。
3.(1)把“很多”去掉
(2)把“多一點”去掉
(3)把“從不”去掉
五.1.春天里的小草
2.生命 軟弱
3.略
4.(3)√
5.小草具有堅強不屈，頑強的生命力。
練習13
一.后 后 后 前 后 后 后 后 前 前 前 后
二.細雨 翠柏 夕陽 紅花 月下 花香
三.九寨溝-童話世界 濟南-泉城 荷蘭-牧場之國 五臺山-佛教圣地 盤古-開天辟地 普羅米修斯-盜取火種 林則徐-虎門銷煙 徐悲鴻-勵志學畫
四.3 2 4 1
五.良好的 精心 竟然 氣憤 不料 歉意 感動
六.1. 。 ，《 》， 、 、 ， ， ， 。
2.無論遇到什么事情，我們都要有堅強的意志去克服所有的困難。
七.1.尤 代 戎 古 火 寧
2.陪 加 吳 杏
3. 雙 比 羽 朋 林 非 兢
森 品 眾 鑫 淼 焱
練習14
一.略
二.前 前 前 前 前 前
三.日暉 編制 睜眼
揮手 騙人 掙錢
沸騰 惱怒 銷毀
拂面 努力 稍帶
四.熟練 哪 得 重復
五.(1)七上八下 沒安好心 一清二白
(2)阿斗的江山——白送
阿斗式的人物——沒能耐
阿二吹笙——濫竽充數(shù)
(3)一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰
(4)把“左右”去掉 把“有時”去掉 把“行為”改成“習慣’
六.(1)但愿人長久，千里共嬋娟 桂子月中落，天香云外飄
(2)忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
(3)嘀嘀 鐺鐺 喔喔 嗚嗚
七.1.溫暖 照耀 生機勃勃
2.用力的把墻推倒 靠自己的力量攀到陽光下 細細的藤兒
3.堅強的小樹苗
4.(1)只要相信自己，就會看到勝利的曙光的，就像我一樣。
(2).蝸牛 因為他能從精神上鼓勵我們?nèi)プ龊妹考隆?/p>
5.這棵樹好大啊，真是棵了不起的大樹啊。
八.鼠 牛 虎 兔 龍 蛇 羊 猴 鴉 鳥 象 狐 熊 蛙 象 鶴 蛇 馬 羊 鳥
篇二
第二頁
1.(三)言(兩)語：簡短的話。
2.(花)言(巧)語：虛偽而動聽的話。
3.(甜)言(蜜)語：為討人喜歡或哄騙人而說的十分動聽的話。
4.(風)言(風)語：背后制造，散布的污蔑，誹謗之類的話。
5.(千)言(萬)語：很多的話。
6.(豪)言(壯)語：豪邁雄壯的話。
7.(輕)言(細)語：說話的聲音輕柔，語氣溫和。
8.(惡)言(惡)語：用惡毒的話罵人或兇惡的語氣說話
9.(流)言(蜚)語：背后散布的難聽的話。
10.(污)言(*)語：粗魯，骯臟的話。
1、“(中心句 )”在寓言故事中往往是指作者用一句精辟的話點明故事的寓意。
2、觀察字形變化，猜一個成語。例：沙——砂(水落石出)
(1)道——邈(道貌岸然)(2)睡——陲(以耳代目 )(3)倩——睛(引人注目)
(4)咕——吟(從古到今)(5)杭——航(木已成舟)(6)亞——啞(有口難言)
3我不會，你再單獨提問
4、我們要和干旱、洪水、地震等自然災(zāi)害作斗爭。(修改病句)
5、25名同學一起去郊游，每人只買1瓶飲料，如果3個空瓶換1個瓶飲料，那么他們多可以喝到多少飲料? 先25瓶，用25個空瓶換8瓶，加上多下來的一個空瓶，又可換3瓶。再換一瓶。共25+8+3+1=37
7、描寫美麗景色的詞語：(燈火斕珊 )、(晴空萬里 )、(水天一色 )
表現(xiàn)美好景象的詞語：( 欣欣向榮)
快樂閱讀
1、跨、踮、鉆、擠。寫店里顧客很多，也寫出了“我”讀書的如饑似渴。
2、突出了“我”對書、對知識的渴求心理。
3、在上書店看漫畫書時，體驗過這種既快樂又懼怕的滋味。
六、心領(lǐng)神會
“讀書好”：讀書對自己有益;“好讀書”：喜歡讀書;“讀好書”：讀有益的書。
第三頁
三、詞語接龍
嘔心瀝血--血氣方剛--剛?cè)嵯酀?-濟困扶危
大顯身手--手無寸鐵--鐵案如山--山清水秀
悲歡離合--合家幸福--福壽齊天--天下太平
天長日久--久別重逢--逢兇化吉--吉祥如意
四、句子樂園，按要求寫句子
1、我們只有多讀課外書，才能提高我們的語文水平。
放寒假后，我不僅要去北京，還要去青島。
2、我差不多把這個小圖書館所有的文藝書籍都借閱了。
這個小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。
3、你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去。
4、吃飯是身體成長的需要，讀書是精神成長的需要。一個人要成長，既要吃飯，也要讀書。
第四頁
五、活學活用
1、朋友;故地;書能帶給我們溫馨的感受。
2、(1)營養(yǎng);書能充實我們的頭腦。(2)階梯;書能使我們進步。(3)船;書能拓寬我們的眼界。
3、一位良師，能讓我們積累知識，了解人生。
六、口語交際
張華，這幾天老師讓我們寫讀后感，我想再看看那本書。你看完了嗎?
張華，我有個同學向我借那本書，你看完了嗎?
水滸英雄榜
及時雨--宋江;母夜叉--孫二娘;拼命三郎--石秀;
浪里白條--張順;神行太保--戴宗。
第五頁
三、仿照下面畫線句的句式補寫句子。
老師的課堂;魚的海洋;翅膀的鳥。
第六頁
四、閱讀感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、貧乏、著急、無論、還、就。
3、費：花費，耗費;光：只，單。
5、多讀，多寫，多寫。
五、小小修補匠
芬芳;一位;粉紅;舞臺;陽;拂過;仔細;優(yōu)美。
第七頁
二、我能給下面的詞語唱唱反調(diào)
偶然--必然保存--銷毀凋零--綻放
稀罕--普通愛惜--浪費慈祥--威嚴
四、對號入座，選詞填空
1、鬧;2、皺;3、主張、意見;4、意見、建議;5、建議。
第八頁
五、快樂閱讀
1、p、pian、羽、9;r、rou、木、5。
2、底、栽、飄。
3、彎下(身體)。
4、小橋的身體。
六、趣味字謎
口
第九頁
三、補全詩句，并選你喜歡的一句加以賞析。
1、大漠孤煙直，長河落日圓。2、海上生明月，天涯共此時。
3、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。4、野曠天低樹，江清月近人。
5、眾鳥高飛近，孤云獨去閑。6、星垂平野闊，月涌大江流。
7、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
大漠孤煙直，長河落日圓。詩句極寫大漠、長河的平坦空闊，從而描繪出一幅雄奇壯麗的塞外大自然的景色。
四、呼朋引伴，寫出下列句子中加點詞語的近義詞。
1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特別;5、依戀;6、干枯。
五、改頭換面，按要求改寫句子。
1、風撩亂了老人的銀發(fā)。
2、雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。
第十頁
六、寫詩作畫
(詩略)宋、王安石、一水間、隔著、欣欣向榮、思念。
七、明察秋毫。
“b、剛，才”改為“b、專一”。
1、一心一意(專一);2、一唱一和(數(shù)目一);3、一鳴驚人(一旦);
4、一視同仁(同一);5、一如既往(完全)。
書呆子丟了什么?
豈有此理
第十一頁
一、開心辭典
1、擅長;2、享有;3、另外的，別的;4、疊用，跟“越……越”相同。
二、火眼金睛
正-鄭;樣-恙;蠟-臘;巒-戀;寶-保;力-立。
三、詞語盤點
1、腐爛;2、陳舊;3、寬裕;4、放松。
四、小小法官
1、√;2、×;3、√;
五、妙語連珠
1、像甜甜的蜂蜜，讓人聞了又想聞。
2、像身處蒸籠一樣。
3、像斷了線的珠子。
六、寫寫畫畫
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
七、智救故鄉(xiāng)
“陛下，我請求您下令毀掉萊普沙克斯。”
花語
二月--梅花--待到山花爛漫時，她在叢中笑。
三月--桃花--竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
六月--荷花--接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
九月--菊花--颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。
第十三頁
一、明察秋毫
1、軀-驅(qū);2、籃-藍，園-圓;3、洪-宏;4、尊-遵，遵-尊。
二、異曲同工
1、濃密;2、趕忙;3、取。
三、火眼金睛
1、種田;2、感情;3、愁眉苦臉;4、自私自利。
四、小小模仿秀
1、無論前方的道路有多崎嶇，我都會勇往直前，絕對不退縮。
2、如果我能回到過去，就不會像以前那樣做了。
3、我一回到家，就看到新買的電視機。
第十四頁
五、美文共享
1、勤勤懇懇、默默無聞地工作。
2、潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。
3、對綠葉的喜愛之情。
六、口語交際
“你好!是婷婷嗎?我是方方。”
“婷婷在嗎?我有急事找她。”
“我想讓婷婷幫我修電腦�！�
“謝謝你!”
第十五頁
三、“然”字開花
油;全;公;驟;赫;泰;安;屹;黯;潸。
四、妙手回春
1、“六一”兒童節(jié)是我們愉快的一天。
2、我校開展了學雷鋒做好事的活動。
3、聽了三號學生的經(jīng)驗介紹后，我受到了很大的啟發(fā)。
五、填一填
十六、兩千、四萬、十七、十幾、四、十、七千、三十、五十。
列數(shù)字、舉例子。
第十六頁
六、小小設(shè)計師
《鯨》;鯨的習性，鯨的傳說，鯨的現(xiàn)狀。
七、大顯身手
吸熱玻璃，讓你的冬天不再寒冷。
送對聯(lián)
花店;銀行;飯店;書店;服裝店;醫(yī)院。
地十七頁
三、敵友分明
1、傷害：近義詞(危險)反義詞(保護)
2、親近：近義詞(親熱)反義詞(冷淡)
3、細膩：近義詞(光滑)反義詞(粗糙)
4、信賴：近義詞(信任)反義詞(懷疑)
四、句子樂園
1、刺猬縮成一團。
2、頑皮的小明總愛到村西邊的小河里釣魚。
3、我們堅持植樹造林，使這個地方變成了綠色公園。
4、心跳快得像有千萬個鼓在敲打一樣。
5、兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米被值班室的同志送來了。
值班室的同志把兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米送來了。
6、女孩子濃密的長發(fā)一樣，蓋在了籠子上面。
7、碧玉、斑斑駁駁、生意蔥蘢。
第十八頁
五、趣味閱讀
1、誠信的價值
2、做買賣，如果產(chǎn)品物美價廉，辦事講信譽，生意就會紅火(興隆)。
3、做事必須講信譽。
4、誠信以人為本--魯迅。
六、小小修補匠
①它大約四、五兩重，渾身長滿了綠毛。
�、诼朴�，搖頭晃腦，非�？蓯�。
�、蹞u著頭。
第十九頁
二、詞語長廊
星羅棋布心靈手巧受用不盡源源不斷
垂頭喪氣大喜過望與眾不同喋喋不休
1、星羅棋布;大喜過望;喋喋不休;受用不盡。
2、這次考試我得了100分，真是大喜過望。
四、改頭換面
1、那是一座房子。
2、春天百花盛開。迎春花開了，玉蘭花開了，海棠花開了，牡丹花開了，蜜蜂興奮地飛來飛去，到處一片生機勃勃的景象。
第二十頁
五、開心閱讀
1、貪欲。
2、人是依靠思想和智慧統(tǒng)治這個世界的生靈。
3、關(guān)愛生靈，保護鳥類。
鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。
第二十一頁
二、錦上添花
飄香;龐大;仔細;高潔;機靈;認真;清秀;神奇;清楚。
三、詞語薈萃
毫不猶豫;傾盆大雨;能書善畫;小心翼翼;藕斷絲連;
安然無恙;不容爭辯;不言而喻;頂天立地。
傾盆大雨，毫不猶豫，小心翼翼，安然無恙。
第二十二頁
五、美文共賞
3、同桃子、石榴、蘋果作比較，目的是突出花生默默無聞、無私奉獻的精神品質(zhì)。
5、人不能只求外表的美麗，更要擁有實實在在的本領(lǐng)。
總結(jié)全文，升華主題。
六、閱讀感悟
平凡、簡單的，往往就是珍貴、關(guān)鍵的。
習慣用語
領(lǐng)導;智多星;東道主;階下囚;吝嗇鬼;糊涂蟲;老油條;門外漢;半吊子。
第二十三頁
一、明察秋毫
1、需-須;按-安;即-既;練-煉。
2、采-彩;盡-僅;意-毅;毅-意。
3、沖沖-匆匆;摧-催;竟-競;虧-愧;懶-賴;煉-練;古-辜。
三、病句醫(yī)院
1、夏夜，我常常坐在小院里觀賞星空。
2、你去勸勸他，過去的事就不必再提了。
3、指南針、造紙、火藥、印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明。
4、昨天下了一夜的大雪。
四、趣味閱讀
1、時間。
3、要想做一件事，必須堅持不懈。
五、趣猜成語
七零八落;丟三落四;接二連三;三五成群;不三不四;一五一十;得寸進尺。
字謎趣話
鮮
第二十五頁
一、趣填成語
飲水思源;自作自受;一曝十寒;一丘之貉。
二、巧對對聯(lián)
二字對：學海;微風;月圓;龍吟;地理;天涯。
三字對：花果山;豆腐心;九頭龍;虎跑泉。
四字對：愛大如山;愚公移山;讀萬卷書;禍不單行。
五字對：清泉石上流;近聽水無聲;萬徑人蹤滅;天寒白屋貧。
七字對：忠言逆耳
利于行;學海無涯苦作舟;蠟炬成灰淚始干;白首方悔讀書遲。
第二十六頁
三、閱讀園地
1、凝聚，浮想聯(lián)翩，鑄就。
2、信息量大，整齊靈動，適宜表達情感。
3、作者喜愛漢字，我也愛漢字。
4、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
四、立體造句
1、小河旁邊有個竹林，竹子后面露出一張張可愛的笑臉。
2、電視機里，有一個騎摩托車的人在沉思。
歇后語
自身難保;沒安好心;白費蠟;無法無天;里外不是人;凈是輸。
第二十七頁
一、按要求寫四字詞語或造句
1、全力以赴、爭先恐后、你追我趕。
2、生死之交、情深似海、情深意重。
3、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
4、明月出深山，蒼茫云海間。
5、能解凍，和煦催耕種;幾時有，把酒問青天。
6、一身正氣，國強民富，江山添秀色，女排奪冠揚美名。
二、百花齊放
瞧：瞅、望、窺、瞄、瞪。
觀看：俯視、仰望、環(huán)顧、遠眺、鳥瞰。
東張西望：左顧右盼、察言觀色、極目遠眺、一目十行、瞻前顧后。
三、學能致用
1、梅子酸，人想吃梅子就會流口水。愿望無法實現(xiàn)，只能用空想來安慰自己。
2、《世說新語》。《水滸傳》。
3、望梅止渴。畫餅充饑。
4、不能去埃及看金字塔，上網(wǎng)看看圖片，算是望梅止渴了。
第二十九頁
二、成語不離“舌”
瞠目結(jié)舌;油嘴滑舌;巧舌如簧;枉口拔舌;笨嘴拙舌;鸚鵡學舌。
三、下面人名各取什么成語?
風卷殘云;任重道遠;滄海一粟;慧外秀中;甘之如飴。
第三十頁
五、趣填數(shù)字俗語
不管三七二十一;二一添作五;三下五除二;八九不離十;小九九;九九歸一;十有八九;九牛二虎之力;十拿九穩(wěn);十萬八千里。
第三十二頁
五、快樂閱讀
1、刻骨銘心：形容記憶深刻，永遠不忘。
流光溢彩：形容色彩明麗。
3、父母對孩子的理解與寬容令“我”感動。
六、猜猜看
一個都沒有，一個考上，只有一個考上，沒有一個考上。
知識卡片
眼見為實;不進則退;朋友篤誠信;非寧靜無以致遠。
在綠色的綠地上，留下你溫馨的記憶，帶走你無心的腳印。
一帆風順年年好，無事如意步步高。(橫批：吉星高照)
第三十三頁
二、錦上添花
喋喋不休;來日方長;雪上加霜;毫無疑義;按圖索驥;忐忑不安。
1、喋喋不休，忐忑不安。
2、毫無疑義，雪上加霜。
3、按圖索驥。
三、句子樂園
1、我的轉(zhuǎn)椅被周總理過來扶正了。
2、我把小轉(zhuǎn)椅的上面部分帶歪了。
3、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。
第三十四頁
五、閱讀園地
1、李白夢中成詩;
讀書跑萬卷，下筆如有神;
肚中有墨水，文章才能成。
2、人的才華橫溢，在夢中都能寫詩;
博覽群書，能很快地提高作文水平;
平日要積累素材、知識，到了寫文章的時候就能把這些知識發(fā)揮出來，成為好文章。
3、詩句理解要正確，望文生義鬧笑話。
六、下面是古代的一道數(shù)學題，你能正確地加上標點嗎?
今有物，不知其數(shù)。三三數(shù)之，剩二;五五數(shù)之，剩三;七七數(shù)之，剩二。問物幾何?(23)
詩中的節(jié)日
端午節(jié);中秋節(jié);元宵節(jié);春節(jié);除夕;重陽節(jié);端午節(jié);清明節(jié)。
第三十六頁
四、閱讀園地
2、全部;隨意;珍寶。
5、嘆息。
五、讀讀想想
參
第三十七頁
三、對號入座
推廣經(jīng)驗保護環(huán)境鼓舞斗志提高水平珍惜時間改正錯誤。
四、錦上添花
1、早晨的霧可真大啊!眼前白茫茫一片，什么也看不見。
2、今年冬天真冷呀!潑出去的水不到一分鐘就結(jié)成了冰。
五、妙語連珠
1、一面寫作業(yè)，一面聽音樂，不是學習的好習慣。
2、王老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。
第三十八頁
六、閱讀園地
2、(1)國徽;(2)國徽、圓形、五顆金星、天安門城樓、齒輪、稻穗;(3)天安門城樓;(4)稻穗;(5)五顆星;(6)對祖國的喜愛。
3、c.
成語卡片
只言片語;千言萬語;胡言亂語;豪情壯語;輕言細語;花言巧語;難言之語;自言自語。
第三十九頁
一、拼音長廊
1、瑰寶、精華、舉世聞名、侵入、銷毀、灰燼。
2、滿腔怒火、仇恨。
二、錯別字醫(yī)院
侖-倫;寓-喻;憤-奮;原-緣;褐-竭;廢-費;
慢-漫;常-長;明-名;戳-截;成-程;話-畫。
三、對號入座
1、密切;2、惋惜，可惜;3、不是，而是;
4、不僅、還，只要、就，即使、也，雖然、但。
四、病句小醫(yī)院
1、我的腦海中浮現(xiàn)出了兩年多前發(fā)生的事。
2、每次老師提問他總是第一個發(fā)言。
3、小張對棋類比賽很感興趣。
4、經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，他很快恢復了健康。
第四十頁
五、快樂閱讀
2、相繼：接連不斷的意思。昂首挺胸：仰著頭，挺著胸。
3、五位壯士態(tài)度從容，腳步堅定，表現(xiàn)了他們英勇無畏的英雄氣概。
六、病句醫(yī)院
拖動--牽動;“、三三兩兩”刪去;奏--湊;像--向;引誘--吸引;
后一個“�！备臑椤�?”。
含“春”詩句
春蠶;春潮;春江;春風;春色;春城;春宵;春風。
第四十一頁
二、自然界里的風各具特色
春;秋;寒;狂;疾;和;暴;涼。
三、對號入座
1、居然;2、果然;3、愛慕;4、羨慕。
四、改頭換面
1、焰火構(gòu)成了圖案。
2、山上的迎春花在春姑娘的撫摸下一朵朵地開放了。
3、我們吃的穿的，沒有一樣能離開群眾的支持。
4、這些道理，難道你不明白嗎?
第四十二頁
五、閱讀園地
1、神采奕奕：形容精神旺盛，容光煥發(fā)。
無憂無慮：沒有絲毫憂愁和顧慮，形容心情舒暢。
2、排比;擬人。
3、頑強的生命力;自我犧牲的精神。
4、要求于人的很少，給予人的很多。
第四十三頁
三、好朋友，手拉手
雷鳴般的掌聲，莊嚴的宣告，五顏六色的禮花，整齊的隊伍，雄壯的國歌。
悅耳的歌聲，刺骨的寒風，敏捷的動作，微微的點頭，辛勤的工作。
四、妙語連珠
1、歡歌曼舞、雀躍、邊跑邊喊、人流、涌向
人們歡歌曼舞，雀躍而上，邊跑邊喊，形成了人流的海洋，涌向了主席臺。
2、心花怒放、歡欣鼓舞、揮動、邊走邊唱、輕快
大家心花怒放，歡欣鼓舞，揮動著鮮花，邊走邊唱，輕快地前進在寬廣的大道上。
第四十四頁
六、快樂閱讀
1、想讓鄉(xiāng)親們碾米，又不想誤首長的事。
2、是首長讓我來請鄉(xiāng)親們碾米的。
3、毛主席關(guān)心群眾生活。
快樂閱讀
1、跨、踮、鉆、擠。寫店里顧客很多，也寫出了“我”讀書的如饑似渴。
2、突出了“我”對書、對知識的渴求心理。
3、在上書店看漫畫書時，體驗過這種既快樂又懼怕的滋味。
六、心領(lǐng)神會
“讀書好”：讀書對自己有益;“好讀書”：喜歡讀書;“讀好書”：讀有益的書。
篇三
P1
一、與左邊連線從上到下依次是：一日三秋
一鳴驚人
一落千丈
一本萬利
二、閉川久神船智冰
三、C
四、侄子外甥行人顧客讀者聽眾
P2
一、(略)
二、
東吳招親弄假成真
周瑜打黃蓋一個愿打一個愿挨
關(guān)公面前耍大刀自不量力
呂布見貂蟬迷上了
文海拾貝
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。唐杜甫《獨步江畔尋芳》
草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。唐王維《觀獵》
待到重陽日，還來就菊花。唐孟浩然《過故人莊》
人閑桂花落，夜靜春山空。唐王維《鳥鳴澗》
P3
一、(略)
二、
清右邊的青，表示這個字的讀音;左邊是個氵，表示與水有關(guān)。
菜下邊的采，表示這個字的讀音;上邊是個艸，表示花草類植物。
四、
大頭小，小身大，頭小身大才是尖。
紅旗風中(飄)，樹葉水上(漂)，右邊加瓜是水(瓢)。
P4
一、與左邊連線從上到下依次是：法官
教師
醫(yī)生
作家
史學家
二、張衡司馬遷司馬光李時珍王羲之蔡倫
三、1、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
2、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
3、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
4、三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。
四、放虎歸山山高水長長篇大論論功行賞賞心悅目目中無人人山人海海闊天空。
P5
一、
記載(Zǎi)裝載(Zi)朝向(Cho)朝陽(Zhāo)散落(Sǎn)散布(sn)
二、
1、老婆婆的禮物是真誠的微笑。
老婆婆雖然很窮，但她總是把家里好的東西與別人共享;當別人有求于她時，她總是真誠相待，以樂觀的心境感染著身邊的每一個人，她的微笑給了他人勇氣和力量。
2、(略)
P6
一、與左邊連線從上到下依次是：聰明伶俐
和平友誼
任勞任怨
出淤泥而不染
堅貞不屈
正直虛心
二、1、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。(李白《早發(fā)白帝城》)
解落三秋葉，能開二月花。(唐李嶠《風》)
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。(宋楊萬里《曉出凈慈寺林子方》)
死去元知萬事空，但悲不見九洲同。(宋陸游《示兒》)
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
2、(略)
P7(略)
P8
一、杜甫夏文史記吳帶當風張仲景傷寒雜病論
二、這次拔河比賽五(1)班打敗了，五(2)班獲得了冠軍。
這次拔河比賽五(1)班打敗了五(2)班，獲得了冠軍。
P9一、
錯(措)箭(劍)急(及)絕(決)晴(睛)曲(屈)
造句略
二、依依不舍以貌取人一鳴驚人啞口無言
文海拾貝
1、有錢很窮有錢的人怎么會很窮呢?世界上不是所以東西都可以用錢來衡量;錢能滿足物質(zhì)需要，卻換不來內(nèi)心的滿足。
2、沒有錢的生活身心不能得到滿足，情操失去大自然的陶冶，成長沒有了自由，人離開了社會的歷練。
3、富有不只代表有錢或經(jīng)濟實力，自由是一種財富，友誼是一種財富，真理也是一種財富。
P10
左一、D
二、
見識：1(②)2(①)，清1(⑤)2(②)3(④)4(①)。
右一、D
二、1、不僅也
2、雖然但是
3、哪怕也
P11
1、狗、長頸鹿、蝙蝠、大猩猩、大象
2、只見一只狗正四只腳趴著睡在門口，耳朵緊貼在地面上。小明還沒有走近它，它就一下子跳了起來。
長頸鹿趴在地上，長長的脖子繞了一個彎，把頭擱在自己的背上，閉著眼睛，一動也不動。
蝙蝠是倒掛著睡覺的。它們用后肢的尖爪鉤住樹枝、屋檐、石縫，掛得可牢啦。
它側(cè)著身子，頭枕在胳膊上，睡得真香。
只見大象有的站著，有的躺著。非洲象愛站著睡覺，亞洲象愛躺著睡覺。
P12
一、(略)
二、
1、(壯麗)，2、(美麗)，3、(優(yōu)良)，4、(優(yōu)異)。
三、
1、(把所讀的書分列若干方面，)每讀一遍書都只研究一個方面的問題，而不涉獵其他方面。
2、跳讀法，總、分、合三步讀書法，八面受敵法。
下(略)
3、(略)
P13
(騎樂無窮)(其樂無窮)(天嘗地酒)(天長地久)
(咳不容緩)(刻不容緩)(有口皆杯)(有口皆碑)
P14
1、①對于我們愛流汗的人來說，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。
父親是要告訴我，要相信自己，盡自己大的努力爬到山頂。
�、诟赣H喝了一口水，慢條斯理地說：爬到山頂固然令人高興，但是爬山的過程更讓人愉快。其實能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力。
哦，我懂了。就像這次語文考試，我雖然只考了六十一分，不過我已盡了力，所以就沒關(guān)系，對不對?我自以為是地說。
父親用那雙能洞穿人心的雙眼凝視著我說：如果你盡了力，就的確沒關(guān)系。不過，你真的盡了力嗎?我聽了以后，臉就像煮熟的蝦一樣紅，趕緊低下頭來。
教育我不論遇到什么事情，都要努力去做，要明白做人的道理。
�、巯律酵局校页褟姷赜峙苡痔�，父親叫住我說：如果你只是急著下山，又怎么能欣賞沿途的美景呢?于是，他用那雙厚實的手抓住了我，要我和他一同躺在樹林的草地上。待會兒，你說說聽到了什么。父親接著說出了他的目的。
閉著雙眼，我仿佛聽到了微風吹拂聲、鳥鳴蛙叫聲和清脆的蟬聲睜開眼睛后，我一五一十地向父親報告那些不同的聲音。大自然的美景，不只是用眼睛去看，還要用耳朵去聽，更要用心靈去體會，后用你的腦袋去思考。父親像個哲學家似的解說著他的哲理。
告訴我們大自然的美不只要用眼睛去看，還要用耳朵去聽，更要用心靈去體會，用腦袋去思考。
2、從青山那里，我學到了做人要像山一樣堅定、不動搖;從父親身上，我學到了做事要盡自己大的努力，以及明白欣賞大自然的方法。
P15
一、
桃符新年納余慶;嘉節(jié)號長春
二、(略)
三、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
繼杜康事業(yè)酒腸如海，承太白遺風詩格比天高
四、(略)
