一、(共15分，每小題3分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有誤的一組是
A.燎香(liáo)蘭橑(láo)潦水(lǎo)錙銖必較(zī)
B.酒饌(zhuàn)玉扃(jiōng)拔擢(zhuó)一蹴而就(cù)
C.倉(cāng)廒(ào)央浼(měi)扁舟(piān)落于言筌(quán)
D.迤邐(yī)膽怯(qiè)赍發(fā)(jī)模棱兩可(líng)
2.下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是
A.凋弊眺望形容枯槁兵慌馬亂
B.決擇好像顛沛流離睡眼惺忪
C.迄今訣竅窮且益艱迫不及待
D.轄制牢騷色厲內(nèi)荏信口開(kāi)合
3.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.晚上8點(diǎn)，隨著一曲高亢的迪斯科舞曲響起，現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)聲響振聾發(fā)聵，但舞池里依然“人滿為患”。
B.如果讀者想迅速了解這位先生的生平履歷，斯圖爾特的這篇短小精悍的傳記就足以滿足這個(gè)要求。
C.良好的口碑來(lái)自產(chǎn)品的品質(zhì)，更來(lái)自對(duì)品牌的信賴(lài)，這是國(guó)內(nèi)外許多廠商趨之若鶩卻不可多得的。
D.在法國(guó)或英國(guó)，一堂課常常需要持續(xù)兩三個(gè)小時(shí)，而這期間，學(xué)生們幾乎是一直筆耕不輟地記筆記。
4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.這篇文章集中分析了形勢(shì)，辯證地回答了在大開(kāi)放、大交往、大融合的世界里，我們迫切需要一種全新的觀念來(lái)協(xié)調(diào)各種關(guān)系。
B.誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)檎\(chéng)信不僅關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。
C.高速懸浮列車(chē)沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，運(yùn)行時(shí)與軌道不完全接觸，列車(chē)的懸浮、驅(qū)動(dòng)、導(dǎo)向和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
D.我國(guó)正在實(shí)施公民旅游素質(zhì)提高工程，在又一個(gè)“黃金周”到來(lái)之際，每位游客尤其是出境游客應(yīng)該意識(shí)到自己是祖國(guó)的“形象大使”。
5.在文中橫線處填入下列語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
中國(guó)書(shū)法藝術(shù)是中華大地上土生土長(zhǎng)、地地道道的民族傳統(tǒng)藝術(shù)。，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精粹體現(xiàn)和標(biāo)本。
①它至今仍是從頭到尾、從里到外
②始終保持著地道的中國(guó)作風(fēng)與中國(guó)氣派
�、墼谏珊桶l(fā)展的過(guò)程中，它與中國(guó)傳統(tǒng)文化始終難解難分
�、芪í�(dú)書(shū)法藝術(shù)的情況不一樣
⑤當(dāng)然，中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)古往今來(lái)中國(guó)的人文、歷史乃至一切事物都有深刻的滲透與影響
�、薜怯绊懏吘乖谥饾u淡化
A.⑤⑥③④①②B.⑤⑥③④②①
C.③⑤⑥④①②D.③⑤⑥②①④
二.(共9分，每題3分)
閱讀下面的文字，完成7～9題。
為什么人們寧愿相信謠言
人們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到一些沒(méi)有根據(jù)的謠言。這個(gè)時(shí)候，如何讓人相信正確的事實(shí)?如果你認(rèn)為，只需要把事實(shí)告訴那些誤信了謠言的人，他們就會(huì)改變自己的信念，那你就太天真了。
1998年，英國(guó)醫(yī)生安德魯在醫(yī)學(xué)期刊《柳葉刀》上發(fā)表文章，聲稱(chēng)麻疹、流行性腮腺炎、風(fēng)疹三聯(lián)疫苗與自閉癥存在相關(guān)性。西方社會(huì)的許多家長(zhǎng)由此不敢給孩子打三聯(lián)疫苗。然而，安德魯?shù)膱?bào)告后來(lái)被證實(shí)是錯(cuò)誤的，作者也因?yàn)榇嬖趯W(xué)術(shù)不端而被吊銷(xiāo)了行醫(yī)資格。世界衛(wèi)生組織等權(quán)威機(jī)構(gòu)都對(duì)此作出了專(zhuān)門(mén)的說(shuō)明。
然而，2014年，美國(guó)達(dá)特茅斯學(xué)院的政治科學(xué)研究者布倫登•奈恩及同事隨機(jī)選擇了1700多名父母，這些父母的孩子都在17歲以下。針對(duì)三聯(lián)疫苗的傳言，這些父母接受了呈現(xiàn)事實(shí)的各種不同的干預(yù)方式，結(jié)果無(wú)一有效。不僅如此，這些辟謠措施還可能適得其反。這種現(xiàn)象奈恩在2013年的一項(xiàng)研究中也曾發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)他考察了媒體對(duì)政治家說(shuō)法的糾正會(huì)產(chǎn)生什么作用。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)，政治家的支持者看到糾正信息之后，會(huì)更加支持政治家的說(shuō)法。這種現(xiàn)象被稱(chēng)為“逆火效應(yīng)”。
心理學(xué)家對(duì)此有一套解釋。在日常的溝通中，人們有一個(gè)“隱性的規(guī)范”，即默認(rèn)對(duì)方跟你說(shuō)的話是真誠(chéng)的、重要的、清晰的，除非有顯著的反面證據(jù)讓你對(duì)此產(chǎn)生懷疑。根據(jù)英國(guó)布里斯托大學(xué)的心理學(xué)家史蒂芬解釋說(shuō)，盡管人們可以對(duì)一個(gè)信念產(chǎn)生懷疑，但這需要較高程度的注意力、信息高度可疑，或是在接收信息時(shí)就存在高度不信任。所以，在大多數(shù)情況下，人們是傾向于接受信息而不是拒絕它的，因?yàn)椴](méi)有突出的標(biāo)志物提醒聽(tīng)者對(duì)它產(chǎn)生懷疑。甚至，一部分學(xué)者還提出，一個(gè)人如果要理解一個(gè)說(shuō)法，那么他必須至少暫時(shí)性地接受這個(gè)說(shuō)法為“真”。換句話說(shuō)，“相信”是人類(lèi)理解一件事情的必要前提。心理學(xué)家過(guò)去二十多年的研究已經(jīng)反復(fù)證明，即便一個(gè)錯(cuò)誤說(shuō)法被修正，它在人腦中的影響也可以是持續(xù)性的。對(duì)于已經(jīng)接受了錯(cuò)誤信息的人來(lái)說(shuō)，讓他們回復(fù)到從未接觸過(guò)的狀態(tài)，是極為困難的事情。
研究人員認(rèn)為，這可能跟人的自我防御的心理機(jī)制有關(guān)。心理學(xué)家提出了“自我肯定理論”，它指的是，人們有動(dòng)力去維護(hù)自我的完整性�；谶@種理論，奈恩正在嘗試一種不同尋常的方式去糾正錯(cuò)誤信念：不是著眼于告訴人們正確的事實(shí)，而是把著力點(diǎn)放在人們對(duì)自我的信念上。比如說(shuō)，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，如果先讓人們回憶自我感覺(jué)良好的時(shí)刻，再讓他們?nèi)ソ佑|那些意見(jiàn)分歧很大的話題，比如氣候變化，那么人們就會(huì)在接受不同觀點(diǎn)上變得更加開(kāi)放。然而，不可能每次在糾正人們錯(cuò)誤認(rèn)知的時(shí)候先讓他們寫(xiě)一篇文章回憶自己感覺(jué)良好的時(shí)刻。對(duì)此，奈恩給出的是另一種解決方案。比如圍繞埃博拉病毒，非洲出現(xiàn)了許多謠言。有人認(rèn)為這種病毒并不存在，有人認(rèn)為它是政府的陰謀，也有人認(rèn)為它是西方人士帶入的。面對(duì)這種情況，僅僅通過(guò)世界衛(wèi)生組織和疾控中心提供科學(xué)事實(shí)是不足以改變?nèi)藗兊男拍畹�。他提出一種相對(duì)耗時(shí)但也許會(huì)更有效的方法：跟當(dāng)?shù)乇蝗藗冃湃蔚纳鐓^(qū)領(lǐng)袖合作，一個(gè)一個(gè)村子做工作。但愿這是一種良法。
6.在下列各項(xiàng)中，不屬于“逆火效應(yīng)”的一項(xiàng)是
A.2008年，“廣元的橘子在剝了皮后的白須上發(fā)現(xiàn)小蛆狀的病蟲(chóng)”的傳言在短信圈大量轉(zhuǎn)發(fā)，四川省農(nóng)業(yè)廳發(fā)布辟謠公告，卻導(dǎo)致全國(guó)范圍內(nèi)柑橘滯銷(xiāo)。
B.2010年2月，山西一些地區(qū)要發(fā)生地震的消息通過(guò)短信、網(wǎng)絡(luò)等渠道瘋狂傳播，盡管有部分人不相信，但還是有數(shù)百萬(wàn)群眾走上街頭“躲避地震”。
C.2011年3月，日本福島因大地震而發(fā)生核泄露，有人在QQ群稱(chēng)食鹽中的碘可防止核輻射，盡管媒體和專(zhuān)家解釋這毫無(wú)依據(jù)，可還是引發(fā)了全國(guó)上下的搶鹽潮。
D.2014年，在微信群里瘋傳牙膏底部的顏色條表示它的天然或化學(xué)成分含量，許多人在看過(guò)電視解釋兩者毫無(wú)關(guān)聯(lián)后，反而到超市購(gòu)買(mǎi)時(shí)更青睞綠色條的牙膏。
7.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.面對(duì)人們的錯(cuò)誤接受，正面呈現(xiàn)事實(shí)的辟謠措施很可能會(huì)適得其反，在研究人員看來(lái)，這可能與人的自我防御的心理機(jī)制有關(guān)。
B.有心理學(xué)家認(rèn)為，如果沒(méi)有顯著的依據(jù)提醒聽(tīng)者，人們?cè)诮邮苄畔r(shí)往往會(huì)相信它是真誠(chéng)可信的，并在此前提下去理解它。
C.在奈恩看來(lái)，那些不敢給孩子打三聯(lián)疫苗的家長(zhǎng)和那些政治家的支持者，雖然涉及領(lǐng)域不同，但對(duì)正面糾正信息的反應(yīng)都不是令人欣喜的。
D.奈恩正嘗試一種不同常規(guī)的辟謠方式，即糾正錯(cuò)誤信念時(shí)，把著力點(diǎn)放在人們對(duì)自我的信念上，那么人們?cè)诮邮懿煌^點(diǎn)時(shí)或許會(huì)變得更加開(kāi)放。
8.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A.奈恩選擇孩子在17歲以下的父母作為干預(yù)對(duì)象，是因?yàn)樗麄兊暮⒆舆�處于未成年時(shí)期，體質(zhì)相對(duì)較弱，引發(fā)麻疹、流行性腮腺炎、風(fēng)疹的概率高。
B.奈恩針對(duì)非洲圍繞埃博拉病毒的謠言所提出的另一套方案，正是基于“逆火效應(yīng)”和“親其人，信其道”的心理原理，讓當(dāng)?shù)厝烁菀赘淖冏约旱男拍睢?/p>
C.已經(jīng)接收錯(cuò)誤信息的人，想讓他們回復(fù)到未接觸過(guò)的狀態(tài)，不是毫無(wú)可能，但鑒于錯(cuò)誤說(shuō)法在人腦中的影響具有持續(xù)性，這種“清零”會(huì)非常困難。
D.謠言在生活中總是不可避免的，基于心理學(xué)家的研究，各國(guó)政府在辟謠時(shí)只提供科學(xué)事實(shí)以澄清真相或采取強(qiáng)制措施打擊傳謠者，未必是有效之舉。
三.(共12分，每題3分)
閱讀下面兩段文言文，回答問(wèn)題。
(甲)陶淵明，少有高趣，博學(xué)，善屬文，穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況。時(shí)人謂之實(shí)錄。親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日，自解歸。州召主簿，不就。躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟(jì)饋以梁肉，麾而去之。后為彭澤令，遂有公田。乃使二頃五十畝種秫【注】，五十畝種粳。歲終，會(huì)郡遣督郵至縣，吏請(qǐng)?jiān)唬骸皯?yīng)束帶見(jiàn)之。”淵明嘆曰：“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒!”即日解綬去職，賦《歸去來(lái)》。
先是顏延之為劉柳后軍功曹，在潯陽(yáng)與淵明情款，日造淵明飲焉。每往必酣飲致醉。延之臨去，留二萬(wàn)錢(qián)與淵明，淵明悉遣送酒家，稍就取酒。嘗九月九日出宅邊菊叢中坐，久之滿手把菊忽值人送酒至即便就酌醉而歸淵明不解音律而蓄無(wú)弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。若先醉，便語(yǔ)客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。元嘉四年，會(huì)卒，時(shí)年六十三。
(乙)余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資，未見(jiàn)其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏，脫然有懷，求之靡途。會(huì)有四方之事，諸侯以惠愛(ài)為德，家叔以余貧苦，遂見(jiàn)用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則?質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰《歸去來(lái)兮》。乙巳歲十一月也。
【注】秫，黏高粱，常用于釀酒。
9.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的是
A.穎脫不群不群，不平凡。B.脫然有懷有懷，有所思念。
C.會(huì)郡遣督郵至縣會(huì)，恰逢。D.猶望一稔稔，豐年。
10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)用法相同的一組是
A.嘗著《五柳先生傳》以自況家叔以余貧苦
B.乃使二頃五十畝種秫乃瞻衡宇
C.先是顏延之為劉柳后軍功曹故多勸余為長(zhǎng)吏
D.時(shí)人謂之實(shí)錄深愧平生之志
11.甲段選文中畫(huà)波浪線的句子斷句正確的是
A.嘗九月九日出宅邊菊叢中坐/久之/滿手把菊/忽值人送酒至/即便就酌/醉而歸/淵明不解音律/
B.嘗九月九日出宅邊菊叢/中坐久之/滿手把菊/忽值人送酒/至即便就酌/醉而歸/淵明不解音律/
C.嘗九月九日出宅邊菊叢中坐/久之滿/手把菊/忽值人送酒/至即便就酌/醉而歸/淵明不解音律/
D.嘗九月九日出/宅邊菊叢中坐/久之滿/手把菊/忽值人送酒至/即便就酌/醉而歸/淵明不解音律/
12.下列甲段選文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是
A.陶潛博學(xué)多識(shí)。他在《五柳先生傳》中寫(xiě)的安貧樂(lè)道的五柳先生，被當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為是他自己的寫(xiě)照。
B.陶潛仕途短暫。因親人去世，家里貧窮，去做了州祭酒，但嫌官場(chǎng)繁瑣，任職不久，就解職回家。
C.陶潛清高不群。他沒(méi)有接受江州刺史檀道濟(jì)的饋贈(zèng)，也不愿意為五斗米而向鄉(xiāng)里小兒折腰。
D.陶潛率真自得。他曾將顏延之饋贈(zèng)的二萬(wàn)錢(qián)全都送至酒家;如果自己喝醉了，就叫客人先回去。
第II卷
四(共24分)
13.把閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)
�、哦顭o(wú)弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。(4分)
⑵幼稚盈室，瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資，未見(jiàn)其術(shù)。(4分)
14.閱讀下面詩(shī)歌，完成問(wèn)題。(共10分)
山中與幽人對(duì)酌
李白
兩人對(duì)酌山花開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯。
我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)。
(1)第二句詩(shī)率然天真，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的寫(xiě)法和表達(dá)作用。(4分)
(2)酒是李白詩(shī)歌中常見(jiàn)的意向，酒也是李白傳情達(dá)意的好媒介。試分析比較本詩(shī)和《將進(jìn)酒》所表現(xiàn)的形象與情感。(6分)
15.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分，每空1分)
(1)____________,則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。(《逍遙游》)
(2)外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之童，____________,形影相吊。(《陳情表》)
(3)荒忽兮遠(yuǎn)望，____________。(《湘夫人》)
(4)____________,兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。(《蜀相》)
(5)____________,使我不得開(kāi)心顏?(《夢(mèng)游天姥吟留別》)
(6)____________，李憑中國(guó)彈箜篌。(《李憑箜篌引》)
五(共25分)
16閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
西伯利亞的溫暖
卡爾是一名政治犯，被發(fā)配到西伯利亞的時(shí)候，正值十二月，天寒地凍。
而后，卡爾被分配到了林場(chǎng)，成為一名伐木工人。監(jiān)工托可可夫斯基很?chē)?yán)厲，工人們都非常恨他。
第二年二月的一天，一名伐木工人生病了，整個(gè)班組沒(méi)有完成定額任務(wù)，托可可夫斯基把整個(gè)班組的人餓了一整天，而那名生病的伐木工人，被托可可夫斯基喊出去以后，就再也沒(méi)有回來(lái)。大家都猜測(cè)：那名可憐的正在生病的工人，一定是被可惡的監(jiān)工托可可夫斯基遺棄了或者處決了。
然而，不幸的事仍不斷發(fā)生。還有，卡爾把木材抬上火車(chē)的時(shí)候，不小心滑了下來(lái)，木材從車(chē)廂里滾落，砸到了一名沙皇士兵。托可可夫斯基頓時(shí)火了，他拿起了皮鞭，使勁地抽打著卡爾，還隨手拿了一根木棒，朝卡爾的腿上砸去�？柲芮宄芈�(tīng)到骨頭碎裂的聲音。隨后，幾名工友把受傷昏迷的卡爾抬回了小木屋。
沒(méi)有醫(yī)生，又加上天氣惡劣，卡爾的腿恢復(fù)得很慢，三個(gè)月后才能下地走路。他每走一步，都會(huì)對(duì)托可可夫斯基的仇恨加深一分。
戰(zhàn)爭(zhēng)即將結(jié)束的消息不知從哪里傳來(lái)了。大家都在心底高興著，希望早點(diǎn)結(jié)束這樣的日子。托可可夫斯基似乎也意識(shí)到了什么，對(duì)大家的態(tài)度也開(kāi)始收斂起來(lái)。但是，大家對(duì)他的仇恨并沒(méi)有因此而改變。
一天早上，卡爾被一陣哭聲驚醒，那是從托可可夫斯基暖和的小屋傳來(lái)的。卡爾趕忙跑過(guò)去，只見(jiàn)滿頭是血的托可可夫斯基躺在床上，看樣子是受了很重的傷。托可可夫斯基努力睜開(kāi)眼，看見(jiàn)卡爾后，從枕頭底下摸出了一個(gè)日記本放到卡爾的手上，對(duì)卡爾說(shuō)，你會(huì)懂得的。
卡爾接過(guò)日記本，托可可夫斯基便閉上了眼睛�？栄杆侔讶沼洷痉胚M(jìn)了衣服里，聞聲而來(lái)的工友也走進(jìn)了木屋。托可可夫斯基的妻子哭訴：凌晨，托可可夫斯基出門(mén)小便。天快亮的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)丈夫還沒(méi)有回來(lái)，于是馬上去找，結(jié)果剛出門(mén)，就看見(jiàn)了躺在門(mén)口的血跡斑斑的丈夫。她知道，丈夫是因?yàn)槌鸷薇蝗舜騻�，兇手一定是這一千多名工人中的某一個(gè)。
卡爾和工友們埋葬了托可可夫斯基，小心地翻開(kāi)日記本，卡爾的心一陣陣刺痛。
如果不是托可可夫斯基，那名生病的伐木工人一定會(huì)死了，因?yàn)槭峭锌煽煞蛩够浪剂朔窝缀�，讓裝運(yùn)木材的火車(chē)把他送到了城里醫(yī)治。
如果不是托可可夫斯基，卡爾的性命一定沒(méi)了。因?yàn)橥锌煽煞蛩够谀且豢蹋匆?jiàn)了好幾名子彈已經(jīng)推上槍膛準(zhǔn)備槍殺卡爾的士兵。
如果不是托可可夫斯基，這一千多名伐木工人的性命一定沒(méi)了，因?yàn)榈谑澜绱髴?zhàn)已經(jīng)結(jié)束，冬宮在幾天前就下了命令要處決他們。
如果托可可夫斯基不死，這里就不會(huì)混亂，工人們也就沒(méi)有辦法趁亂逃走。
除了卡爾，沒(méi)有人知道托可可夫斯基是自殺的。卡爾把戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的消息告訴了大家，工人們一陣沸騰，歡呼雀躍，瞬間便沖破了伐木場(chǎng)看守士兵的警戒，跑進(jìn)了叢林深處。
卡爾并沒(méi)有跑，而是走進(jìn)了托可可夫斯基的小屋。他知道，從他得到日記本的那一刻起，他就應(yīng)該為這對(duì)可憐的母子承擔(dān)起責(zé)任。
后來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)地又回來(lái)了幾十個(gè)工人，卡爾把托可可夫斯基的日記本給他們傳閱。他們都選擇了留下，在林場(chǎng)新建了許多小屋，建筑小屋所用的木材，都是托可可夫斯基提前囤積的。這一切，似乎都在托可可夫斯基的預(yù)料之中。
冬天的西伯利亞，仍有一個(gè)溫暖的小村落，村子的名字叫做托可可夫斯基村。村民們是那些伐木工人的后代，村子中還有一本族譜——那是托可可夫斯基的日記本。
日記本的扉頁(yè)，是卡爾臨終前一年寫(xiě)的一句話：只要有愛(ài)，再冷的地方，也會(huì)有溫暖的時(shí)候。
(選自《微型小說(shuō)選刊》)
(1)下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.主人公托可可夫斯基在得知戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，害怕不明真相的工人報(bào)復(fù)自己，所以對(duì)待工人們的態(tài)度也有所收斂。
B.小說(shuō)敘述了西伯利亞林場(chǎng)的監(jiān)工托可可夫斯基為了挽救一千多名工人的生命，不怕別人誤解，不惜犧牲生命的傳奇故事，謳歌了可可夫斯基人性的光輝。
C.卡爾開(kāi)始對(duì)托可可夫斯基充滿仇恨，當(dāng)了解真相后，不但留下來(lái)照顧其遺孀和孩子，而且找回逃走的工人，建立以“托可可夫斯基”為名的村莊來(lái)紀(jì)念他。
D.這個(gè)故事發(fā)生在第世界大戰(zhàn)期間的俄國(guó)，它告訴我們：愛(ài)是人世間溫暖的源泉，她能夠抵御所有的寒冷與傷害。
E.本文語(yǔ)言妙趣橫生，情節(jié)跌宕，前半部分寫(xiě)托可可夫斯基虐待工人遭仇恨，后半部分用日記本揭開(kāi)真相，構(gòu)思巧妙，欲揚(yáng)先抑。
(2)小說(shuō)中托可可夫斯基的日記本有哪些作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
(3)托可可夫斯基是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
(4)這篇小說(shuō)設(shè)計(jì)了托可可夫斯基自殺的情節(jié)，對(duì)這一情節(jié)有人贊同，也有
人不贊同，你有什么看法呢?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?8分)
六(共5分)
說(shuō)出下列有關(guān)名著的內(nèi)容。
17.《三國(guó)演義》中有不少形象堪稱(chēng)性格鮮明的藝術(shù)典型。其中“三絕”指什么。(3分)
18.簡(jiǎn)要說(shuō)明堂吉訶德隨從的形象。(2分)
七、(60分)
19.閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)
“這一年，北京獲得第2xx屆冬奧會(huì)舉辦權(quán)，人民幣納入國(guó)際貨幣基金組織特別提款權(quán)貨幣籃子，我國(guó)自主研制的C919大型客機(jī)總裝下線，中國(guó)超級(jí)計(jì)算機(jī)破世界紀(jì)錄蟬聯(lián)“六連冠”，我國(guó)科學(xué)家研制的暗物質(zhì)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)射升空，屠呦呦成為我國(guó)首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家……”
“這說(shuō)明，只要堅(jiān)持，夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的�！�
這是國(guó)家主席習(xí)近平在二〇一六年新年賀詞中的一段話。對(duì)此，你有怎樣的聯(lián)想?請(qǐng)以《夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的》為標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
一、夯實(shí)基礎(chǔ)(15分,每小題3分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每組讀音全都相同的一項(xiàng)是()
A.渺茫/縹緲款識(shí)/標(biāo)識(shí)訾詈/桑梓
B.倩影/靚妝夾襖/夾板猗郁/倚傍
C.房檁/凜冽裨益/裨將溘死/嘮嗑
D.流觴/河殤旋風(fēng)/旋轉(zhuǎn)歧視/跂望
解析:A項(xiàng),依次讀:miǎo/miǎo,zhì/zhì,zǐ/zǐ;B項(xiàng),依次讀:qiàn/jìnɡ,jiá/jiā,yī/yǐ;C項(xiàng),依次讀:lǐn/lǐn,bì/pí,kè/kē;D項(xiàng),依次讀:shānɡ/shānɡ,xuàn/xuán,qí/qì。
答案:A
2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()
A.鑲嵌精萃休閑裝輕描淡寫(xiě)
B.瑕疵鄙薄邀請(qǐng)賽賠理道歉
C.憮然琵琶和稀泥玲瓏剔透
D.推辭觀摩元霄節(jié)伶牙俐齒
解析:A項(xiàng),“精萃”應(yīng)為“精粹”;B項(xiàng),“賠理道歉”應(yīng)為“賠禮道歉”;D項(xiàng),“元霄節(jié)”應(yīng)為“元宵節(jié)”。
答案:C
3.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.雖然已經(jīng)是晚上了,但候車(chē)大廳里依然人來(lái)人往,熱鬧非凡,大喇叭的廣播聲、商販的叫賣(mài)聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。
B.我省有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人多次就環(huán)境保護(hù)問(wèn)題發(fā)表講話,旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度,強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的參與意識(shí),因?yàn)榄h(huán)境與我們每個(gè)人的生活休戚與共。
C.王先生指導(dǎo)弟子寫(xiě)論文時(shí)強(qiáng)調(diào),學(xué)術(shù)論文要有的放矢,論證嚴(yán)密,語(yǔ)言準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔,不能模棱兩可,也不能繁文縟節(jié)。
D.觀眾期盼已久的歌劇《狼牙山五壯士》近日在人民大劇院上演,其音樂(lè)大氣磅礴,跌宕起伏,讓人贊嘆不已。
解析:A項(xiàng),不絕如縷:聲音或氣息微弱,時(shí)斷時(shí)續(xù);也形容局面危急。這里與上文“熱鬧非凡”的情境不協(xié)調(diào)。B項(xiàng),休戚與共:憂喜、禍福彼此共同承擔(dān)。形容關(guān)系密切,利害相同。同歡樂(lè)共悲哀。此處應(yīng)為“息息相關(guān)”。C項(xiàng),繁文縟節(jié):煩瑣的、不必要的儀式或禮節(jié)。不適合用于寫(xiě)文章。
答案:D
4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.福建土樓具有防匪防盜、防震防潮、冬暖夏涼、生活方便,雖經(jīng)百年風(fēng)雨或戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙,至今仍巍然屹立,享有“東方古城堡”之美譽(yù)。
B.三聚氰胺分子中含有氮元素,如果添加到奶粉中,就可以提高奶粉中蛋白質(zhì)的檢測(cè)數(shù)值,這是許多不良廠家用以牟取暴利的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
C.“次貸”危機(jī)引發(fā)了全球經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩,進(jìn)一步拉大了世界貧富的距離,導(dǎo)致一些發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重衰退,貧困人口數(shù)量不斷攀升。
D.要盡快培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀(jì)的人才,關(guān)鍵問(wèn)題是先進(jìn)的教育理念起著決定性的作用,它為我們指明了方向,引導(dǎo)學(xué)校教育不斷向前發(fā)展。
解析:A項(xiàng),成分殘缺,缺少了與“具有”搭配的賓語(yǔ)中心詞。B項(xiàng),不合邏輯,“這”所指代的內(nèi)容不可能是“罪魁禍?zhǔn)住�。D項(xiàng),句式雜糅,“關(guān)鍵問(wèn)題”和“起著決定性的作用”兩種句式混合在一起。
答案:C
5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì),65歲及以上老年人已達(dá)1.5億,。;。;。。正因如此,老年人跌倒控制干預(yù)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。
�、僭覆辉敢庀虻沟睦先松斐鲈�,是道德問(wèn)題
�、诎赐ǔ�30%的發(fā)生率估算,每年有4000多萬(wàn)老人至少發(fā)生1次跌倒
③為了保障老人的生命和健康,二者都需要肯定的回答
�、苤恢涝鯓酉虻沟睦先苏_施救,則是技術(shù)問(wèn)題
�、菀�(jiàn)危不救,可能導(dǎo)致老人傷殘或死亡
�、蘧戎划�(dāng),也可能幫了倒忙,甚至造成更加嚴(yán)重的后果
A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③
C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③①
解析:先按照句子與句子之間的關(guān)系將⑤⑥、①④排在一起,再根據(jù)②句與首句中數(shù)字的直接關(guān)系,將②排在首位,再根據(jù)③句所述的“二者都需要肯定的回答”確定“二者”指的是“伸援手”和“正確救助”。
答案:B
二、閱讀理解
6.閱讀下面的文字,完成第6~8題。(9分,每小題3分)
飲用水安全危機(jī)
生活飲用水,作為老百姓賴(lài)以生存的必需品,其安全直接關(guān)乎生命健康。然而近日,國(guó)家發(fā)改委相關(guān)報(bào)告稱(chēng),“1/4的居民沒(méi)有清潔飲用水”。《中國(guó)城市飲用水安全保障規(guī)劃》則顯示,中國(guó)1073個(gè)重點(diǎn)城市地表飲用水源地有25%的水質(zhì)不達(dá)標(biāo);地下水源地問(wèn)題同樣嚴(yán)重,115個(gè)地下水源地中,有35%不合格。
衛(wèi)生部的一份檢測(cè)報(bào)告稱(chēng),根據(jù)現(xiàn)有的檢測(cè)技術(shù),發(fā)現(xiàn)水中有2221種有機(jī)化合物,在飲用水中發(fā)現(xiàn)有756種,其中有20種致癌物,23種可疑致癌物,18種促癌物和56種致突變物,嚴(yán)重威脅國(guó)人的身體健康。
水污染隱患令人擔(dān)憂。世界衛(wèi)生組織的調(diào)查顯示,全世界80%的疾病,是由于飲用了被污染的水而造成的。另?yè)?jù)專(zhuān)家透露,目前我國(guó)每年因飲用水不安全引發(fā)疾病的情況多有發(fā)生,造成的經(jīng)濟(jì)損失,已經(jīng)達(dá)到當(dāng)年GDP的1%。
然而,一個(gè)不容忽視的事實(shí)是,面對(duì)日益嚴(yán)重的水污染,我國(guó)絕大多數(shù)水廠卻難以應(yīng)對(duì)�，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的水廠,主要采用高錳酸鉀消毒。這種傳統(tǒng)的工藝,只能去除水源中的泥沙、膠體雜質(zhì)、微生物,以及20%~30%的天然有機(jī)污染物,主要針對(duì)的是受輕度污染的水質(zhì)。而近幾年我國(guó)水污染事故頻發(fā),有1/3的水源是不合格的,水中有機(jī)化合物的種類(lèi)繁多,傳統(tǒng)工藝很難將其去除。
如果水源不合格,要讓老百姓喝上放心水,水廠就應(yīng)采取深度處理的方法。所謂深度處理,就是在傳統(tǒng)的工藝上,增加臭氧活性炭。活性炭可以吸附容易吸附的有機(jī)物,而臭氧可以將大分子量的有機(jī)物,氧化成小分子量的有機(jī)物,從而更加有利于活性炭吸附。經(jīng)過(guò)臭氧活性炭處理的飲用水,可以解決20%~30%有機(jī)污染物的問(wèn)題,使出廠的水質(zhì)達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)。
日本的供水系統(tǒng),目前正普及一種新的過(guò)濾技術(shù)——膜工藝。膜的孔徑只有0.01微米,可去除殘留在水中的污染物及細(xì)菌等小分子雜質(zhì)。與傳統(tǒng)的工藝相比,膜工藝可以提高1倍的過(guò)濾量,出廠的水質(zhì)比較優(yōu)良。
水廠做深度處理,需要大量的資金投入。采用臭氧活性炭的加工工藝,1噸水1天要花費(fèi)300元。膜處理工藝更加貴,1噸水1天要花費(fèi)400元。采用這些工藝,勢(shì)必要增加水廠的運(yùn)行成本。而目前的現(xiàn)狀是,我國(guó)許多城市,尤其是區(qū)縣城鎮(zhèn)的供水公司,常年處于虧損狀態(tài),根本無(wú)法對(duì)工藝、設(shè)施進(jìn)行升級(jí)改造。
同時(shí),專(zhuān)家指出,雖然技術(shù)上可凈化污水,但是保證生活飲用水的安全,首先要做的,也是根本的,就是保證水源的安全。
(選自《中國(guó)科技報(bào)》,有刪改)
以下不屬于造成我國(guó)“飲用水安全危機(jī)”原因的一項(xiàng)是()
A.我國(guó)1/4的居民沒(méi)有清潔飲用水,這威脅著國(guó)人的身體健康。
B.我國(guó)很多城市的飲用水源地的水質(zhì),出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的不達(dá)標(biāo)情況。
C.我國(guó)絕大多數(shù)的水廠采用的是傳統(tǒng)工藝,難以應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)重的水污染。
D.我國(guó)絕大多數(shù)水廠缺乏資金,無(wú)法采用新工藝,不能對(duì)水進(jìn)行深度處理。
解析:A項(xiàng),答非所問(wèn)。該項(xiàng)表述的是我國(guó)飲用水安全危機(jī)的現(xiàn)狀和危害,而非成因。
答案:A
7.下列表述,符合原文意思的一項(xiàng)是()
A.運(yùn)用現(xiàn)有的檢測(cè)技術(shù),我們?cè)陲嬘盟邪l(fā)現(xiàn)了756種威脅人類(lèi)健康的有機(jī)化合物。
B.目前我國(guó)每年因飲用水不安全造成的經(jīng)濟(jì)損失,已經(jīng)達(dá)到當(dāng)年GDP的1%。
C.先進(jìn)的水處理工藝能讓人們喝上放心水,但無(wú)法從根本上解決飲用水安全危機(jī)。
D.膜處理工藝先進(jìn),和傳統(tǒng)工藝相比,水的過(guò)濾量可提高1倍,出水更快。
解析:A項(xiàng)表述不準(zhǔn)確,756種“有機(jī)化合物”中只有部分有機(jī)化合物會(huì)威脅人類(lèi)健康;B項(xiàng)表述擴(kuò)大了范圍,從原文可以看出,“經(jīng)濟(jì)損失”是指“因飲用水不安全引發(fā)疾病”而造成的損失,而“飲用水不安全造成的經(jīng)濟(jì)損失”還可能包括購(gòu)買(mǎi)凈水設(shè)備、瓶裝水等費(fèi)用;D項(xiàng)張冠李戴,文中“過(guò)濾量”是指去除雜質(zhì)的量,而非出水的速度。
答案:C
8.根據(jù)原文提供的信息,以下推斷正確的一項(xiàng)是()
A.要使出廠的水質(zhì)達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn),水廠就需采用臭氧活性炭、膜工藝等深度處理的方法。
B.全世界多數(shù)疾病是由飲用了被污染的水而造成的,所以,我們少飲水就會(huì)少生病。
C.日本的供水系統(tǒng)正在普及膜工藝,這表明日本也面臨著較嚴(yán)重的水污染問(wèn)題。
D.在水污染日益嚴(yán)重的今天,傳統(tǒng)工藝很難全部去除水中的污染物,被淘汰勢(shì)在必然。
解析:A項(xiàng)擴(kuò)大了推斷的條件,原文為“如果水源不合格……采取深度處理的方法”,當(dāng)水源合格時(shí),就不需要深度處理的方法了;B項(xiàng)推斷不嚴(yán)密,應(yīng)為“少飲用不清潔的水就少生病”;D項(xiàng)“傳統(tǒng)工藝被淘汰勢(shì)在必然”這一推斷絕對(duì),深度處理是在傳統(tǒng)工藝之上進(jìn)行的。
答案:C
三、文言文閱讀
9.閱讀下面的文言文,完成第9~12題。(12分,每小題3分)
平陽(yáng)侯曹參者,沛人也。秦時(shí)為沛獄掾,而蕭何為主吏,居縣為豪吏矣。參始微時(shí),與蕭何善;及為將相,有郤。至何且死,所推賢唯參。參代何為漢相國(guó),舉事無(wú)所變更,一遵蕭何約束。擇郡國(guó)吏木詘于文辭,重厚長(zhǎng)者,即召除為丞相史。吏之言文刻深,欲務(wù)聲名者,輒斥去之。日夜飲醇酒。卿大夫以下吏及賓客見(jiàn)參不事事,來(lái)者皆欲有言。至者,參輒飲以醇酒,間之,欲有所言,復(fù)飲之,醉而后去,終莫得開(kāi)說(shuō),以為常。
相舍后園近吏舍,吏舍日飲歌呼。從吏惡之,無(wú)如之何,乃請(qǐng)參游園中,聞吏醉歌呼,從吏幸相國(guó)召按之。乃反取酒張坐飲,亦歌呼與相應(yīng)和。
參見(jiàn)人之有細(xì)過(guò),專(zhuān)掩匿覆蓋之,府中無(wú)事。
參子窋為中大夫�；莸酃窒鄧�(guó)不治事,以為“豈少朕與”?乃謂窋曰:“若歸,試私從容問(wèn)而父曰:‘高帝新棄群臣,帝富于春秋,君為相,日飲,無(wú)所請(qǐng)事,何以憂天下乎?’然無(wú)言吾告若也。”窋既洗沐歸,閑侍,自從其所諫參。參怒,而笞窋二百,曰:“趣入侍,天下事非若所當(dāng)言也�！敝脸瘯r(shí),惠帝讓參曰:“與窋胡治乎?乃者①我使諫君也�！眳⒚夤谥x曰:“陛下自察圣武孰與高帝?”上曰:“朕乃安敢望先帝乎!”曰:“陛下觀臣能孰與蕭何賢?”上曰:“君似不及也。”參曰:“陛下言之是也。且高帝與蕭何定天下,法令既明,今陛下垂拱,參等守職,遵而勿失,不亦可乎?”惠帝曰:“善。君休矣!”參為漢相國(guó),出入三年。卒,謚懿侯。子窋代侯。百姓歌之曰:“蕭何為法。冓頁(yè)②若畫(huà)一;曹參代之,守而勿失。載其清凈,民以寧一�！�
太史公曰:曹相國(guó)參攻城野戰(zhàn)之功所以能多若此者,以與淮陰侯俱。及信已滅,而列侯成功,唯獨(dú)參擅其名。參為漢相國(guó),清靜極言合道。然百姓離秦之酷后,參與休息無(wú)為,故天下俱稱(chēng)其美矣。
(選自《史記•曹相國(guó)世家》,有刪改)
注:①乃者:往日,上次。②冓頁(yè)(jiǎng):明確。
對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是()
A.即召除為丞相史
除:授予官職。
B.從吏幸相國(guó)召按之
按:處置。
C.趣入侍,天下事非若所當(dāng)言也
趣:以……為興趣。
D.然百姓離秦之酷后
離:通“罹”,遭受。
解析:趣:趕快。
答案:C
10.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()
A.
B.
C.
D.
解析:A項(xiàng),將要;并且。B項(xiàng),助詞,定語(yǔ)后置的標(biāo)志;代詞,他。C項(xiàng),卻;于是。D項(xiàng),均為動(dòng)詞,做,當(dāng)。
答案:D
11.下列各組句子中,均表明曹參“清靜無(wú)為”的一組是()
①舉事無(wú)所變更,一遵蕭何約束
�、趽窨�(guó)吏木詘于文辭,重厚長(zhǎng)者
�、壑琳�,參輒飲以醇酒
�、芾羯崛诊嫺韬�
⑤亦歌呼與相應(yīng)和
A.①②③B.②③⑤
C.①③⑤D.②④⑤
解析:②表現(xiàn)的是其為官之道;④表現(xiàn)的是別的官吏飲酒歌唱。
答案:C
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()
A.司馬遷以史學(xué)家的眼光,評(píng)價(jià)曹參戰(zhàn)功的獲得借助了淮陰侯韓信的才干和力量。
B.漢惠帝驚怪相國(guó)不理政事,懷疑是輕視自己,于是叫曹參的兒子回家后試著私下隨意問(wèn)問(wèn)他的父親怎么回事。
C.曹參代替蕭何做了漢朝的相國(guó),完全遵循蕭何制定的法令,辦事無(wú)所變更,日夜痛飲醇厚的美酒。
D.曹參起初卑微的時(shí)候,跟蕭何交好;等到后來(lái)一個(gè)做了將軍,一個(gè)做了相國(guó),有了深交。蕭何在臨終時(shí),向皇上推薦的賢臣只有曹參。
解析:“有了深交”錯(cuò),原文是“有郤”,即兩人有了隔閡。
答案:D
四、翻譯句子(24分)
13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)吏之言文刻深,欲務(wù)聲名者,輒斥去之。(3分)
(2)乃請(qǐng)參游園中,聞吏醉歌呼,從吏幸相國(guó)召按之。(4分)
(3)陛下觀臣能孰與蕭何賢?(3分)
答案:(1)對(duì)官吏中那些言語(yǔ)文字苛求細(xì)微末節(jié),想一味追求聲譽(yù)的人,就斥退攆走他們。
(2)于是就請(qǐng)曹參到后園中游玩,一起聽(tīng)到了那些官吏們醉酒高歌、狂呼亂叫的聲音,隨從官員們希望相國(guó)把他們召來(lái)加以制止。
(3)陛下看我和蕭何誰(shuí)更賢能?
參考譯文:平陽(yáng)侯曹參,沛縣人。秦朝時(shí)曹參做沛縣的獄掾,蕭何做主吏,他們?cè)诳h里已是有名望的官吏了。曹參起初卑賤的時(shí)候,跟蕭何關(guān)系很好;等到各自做了將軍、相國(guó),便有了隔閡。到蕭何臨終時(shí),蕭何向孝惠皇帝劉盈推薦的賢臣只有曹參。曹參接替蕭何做了漢朝的相國(guó),做事情沒(méi)有任何變更,完全遵循蕭何制定的法度。曹參從各郡國(guó)中挑選一些質(zhì)樸而不善文辭的厚道人,立即召來(lái)任命為丞相史。對(duì)官吏中那些言語(yǔ)文字苛求細(xì)微末節(jié),想一味追求聲譽(yù)的人,就斥退攆走他們。曹參自己整天痛飲美酒。卿大夫以下的官吏和賓客們見(jiàn)曹參不理政事,上門(mén)來(lái)的人都想有話相勸�？墒沁@些人一到,曹參就立即拿美酒給他們喝,過(guò)了一會(huì)兒,有的人想說(shuō)些什么,曹參又讓他們喝酒,直到喝醉后離去,始終沒(méi)能夠開(kāi)口勸諫,如此習(xí)以為常。
相國(guó)住宅的后園靠近官吏的房舍,官吏的房舍里整天飲酒歌唱,大呼小叫。曹參的隨從官員們很厭惡這件事,但對(duì)此也無(wú)可奈何,于是就請(qǐng)曹參到后園中游玩,一起聽(tīng)到了那些官吏們醉酒高歌、狂呼亂叫的聲音,隨從官員們希望相國(guó)把他們召來(lái)加以制止。曹參反而叫人取酒布設(shè)座席痛飲起來(lái),并且也高歌呼叫,與那些官吏們相應(yīng)和。
曹參見(jiàn)別人有細(xì)小的過(guò)失,總是隱瞞遮蓋,因此相府中平安無(wú)事。
曹參的兒子曹窋做中大夫。漢惠帝埋怨曹相國(guó)不理政事,覺(jué)得難道相國(guó)看不起自己?jiǎn)?于是對(duì)曹窋說(shuō):“你回家后,試著私下隨便問(wèn)問(wèn)你父親說(shuō):‘高帝剛剛永別了群臣,皇上又很年輕,您身為相國(guó),整天喝酒,遇事也不向皇上請(qǐng)示報(bào)告,根據(jù)什么考慮國(guó)家大事呢?’但這些話不要說(shuō)是我告訴你的�！辈芊敿偃招菹r(shí)回家,閑暇時(shí)陪著父親,把惠帝的意思變成自己的話規(guī)勸曹參。曹參聽(tīng)了大怒,打了曹窋二百板子,說(shuō):“快點(diǎn)兒進(jìn)宮侍奉皇上去,國(guó)家大事不是你應(yīng)該談?wù)摰�。”到上朝的時(shí)候,惠帝責(zé)備曹參說(shuō):“對(duì)曹窋為什么要懲罰呢?上次是我讓他規(guī)勸您的。”曹參脫帽謝罪說(shuō):“請(qǐng)陛下自己仔細(xì)考慮一下,在圣明英武上您和高帝誰(shuí)強(qiáng)?”惠帝說(shuō):“我怎么敢跟先帝相比呢!”曹參說(shuō):“陛下看我和蕭何誰(shuí)更賢能?”惠帝說(shuō):“您好像不如蕭何。”曹參說(shuō):“陛下說(shuō)的這番話很對(duì)。況且高帝與蕭何平定了天下,法令已經(jīng)明確,如今陛下垂衣拱手,我等謹(jǐn)守各自的職責(zé),遵循原有的法度而不隨意更改,不就行了嗎?”惠帝說(shuō):“好。您休息去吧!”曹參做漢朝相國(guó),前后有三年時(shí)間。他死了以后,謚號(hào)為懿侯。曹參之子曹窋接替了他父親的侯位。百姓們歌頌曹參的事跡說(shuō):“蕭何制定法令,明確劃一;曹參接替蕭何為相,遵守蕭何制定的法度而不改變。曹參施行他那清靜無(wú)為的政策,百姓因而安寧不亂�！�
太史公說(shuō):相國(guó)曹參的戰(zhàn)功之所以如此之多,是因?yàn)樗搓幒铐n信一起共事的緣故。等到韓信被消滅,列侯成就的戰(zhàn)功,唯獨(dú)曹參據(jù)有其名。曹參作為漢朝相國(guó),極力主張清靜無(wú)為,這完全合于道家的學(xué)說(shuō)。百姓遭受秦朝的酷政統(tǒng)治以后,曹參給予他們休養(yǎng)生息的時(shí)機(jī),所以天下的人都稱(chēng)頌他的美德。
14.閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分,每小題4分)
二月二日①
李商隱
二月二日江上行,東風(fēng)日暖聞吹笙。
花須柳眼各無(wú)賴(lài),紫蝶黃蜂俱有情。
萬(wàn)里憶歸元亮井②,三年從事亞夫營(yíng)③。
新灘莫悟游人意,更作風(fēng)檐夜雨聲。
注:①此詩(shī)作于詩(shī)人只身遠(yuǎn)赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮井:陶淵明字元亮,這里用“元亮井”指代像陶淵明那樣的歸隱生活。③亞夫營(yíng):漢文帝大將周亞夫屯兵細(xì)柳營(yíng),軍紀(jì)嚴(yán)明;這里指代作者供職的蜀中柳仲郢幕府。
(1)前兩聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?這些景物描寫(xiě)有什么作用?
(2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī),簡(jiǎn)析作者情感變化的過(guò)程。
解析:(1)江上行舟,東風(fēng)送暖,笙歌隨著東風(fēng)、暖意一道吹拂過(guò)來(lái),增添輕松愉悅氛圍。江岸上,春花初萌,柳絲新綠,競(jìng)相爭(zhēng)艷,成群的蜂蝶圍繞著花蕊飛舞,構(gòu)成一幅生動(dòng)的春景圖畫(huà),有聲有色,生機(jī)盎然。
(2)前四句寫(xiě)江上春景,詞語(yǔ)清麗,風(fēng)格輕快。后四句突然轉(zhuǎn)折,寫(xiě)出自己的潦倒身世和失意情懷。前后各四句,一寫(xiě)明媚春光,一寫(xiě)郁悶愁懷,兩者形成尖銳矛盾,以樂(lè)景反襯哀情,從而取得更為強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。
答案:(1)描繪了一幅初春時(shí)節(jié)生機(jī)盎然的畫(huà)面。到江上游春的游客很多,到處是笙簫之聲,就連花、柳、蜂、蝶也在欣喜、享受這美好的春光。作用:以樂(lè)景寫(xiě)哀景,反襯后兩聯(lián)所抒發(fā)的思鄉(xiāng)之苦。
(2)本詩(shī)作者的情感由樂(lè)而悲,進(jìn)而由悲而怨。前兩聯(lián)先寫(xiě)歡樂(lè)春景;三、四兩句,抒發(fā)悲抑歸情;末句轉(zhuǎn)責(zé)新灘不解人意,情感變化一波三折。
15.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1),楊柳依依。(《詩(shī)經(jīng)•采薇》)
(2),去日苦多。(《短歌行》)
(3)狗吠深巷中,。(《歸園田居》)
(4),泣孤舟之嫠婦。(《赤壁賦》)
(5)固知一死生為虛誕,。(《蘭亭集序》)
(6)信誓旦旦,。(《詩(shī)經(jīng)•氓》)
答案:(1)昔我往矣(2)譬如朝露(3)雞鳴桑樹(shù)顛(4)舞幽壑之潛蛟(5)齊彭殤為妄作(6)不思其反
五、語(yǔ)言運(yùn)用(12分)
16.下面是某市交通網(wǎng)提供的圖表,請(qǐng)根據(jù)這三幅圖表,為防止乘坐公交車(chē)出行的市民被扒竊,提幾條具體建議。(4分)
被竊物品構(gòu)成分析
行竊部位分析
案發(fā)時(shí)間段分析
解析:圖表所反映的是市民乘公交時(shí)被盜物品的構(gòu)成、案發(fā)時(shí)段及扒手的行竊部位。據(jù)此提出建議。
答案:(1)建議市民乘公交車(chē)時(shí)好不要將手機(jī)、現(xiàn)金等貴重物品放在外衣兜。
(2)市民在早、晚出行高峰時(shí)乘車(chē)尤其要注意防扒。
17.請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要意思,擬寫(xiě)一條“京劇臉譜”的定義。
要求:語(yǔ)言簡(jiǎn)明,條理清楚,不超過(guò)60字。(4分)
在京劇表演中,某些男性角色的臉部常有一種特殊的彩色化裝,稱(chēng)之為“臉譜”。根據(jù)劇情和劇中人物的需要,演員用夸張、變形等手法在臉上勾畫(huà)出不同顏色、不同圖案、不同紋樣的臉譜,用來(lái)表明戲中人物的面容、性格等特征,使觀眾能觀其外表,知其心胸。例如,紅色臉常用來(lái)象征忠義、耿直、有血性等性格,以“三國(guó)戲”里的關(guān)羽為代表;白色臉則常用來(lái)表現(xiàn)*詐多疑,以“三國(guó)戲”里的曹操為代表。京劇臉譜能夠豐富舞臺(tái)美術(shù)色彩,強(qiáng)化演出效果。
解析:下定義的時(shí)候,可以根據(jù)目的需要,從不同的角度考慮。如特性、作用,或說(shuō)明特性又說(shuō)明作用。
答案:京劇臉譜是京劇表演中以夸張、變形等手法,用不同顏色、圖案、紋樣在男性角色臉上勾畫(huà)的用來(lái)表明面容、性格等特征的特殊彩妝。(也可表述為“……是京劇臉譜”)
18.下面一段文字,在詞語(yǔ)使用、語(yǔ)法、語(yǔ)序等方面有多處毛病,請(qǐng)至少找出五處并加以修改。(4分)
在一棟看似普通的哈爾濱市的房子里,網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入家庭生活已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。由網(wǎng)絡(luò)公司與一家建筑公司合作建成的這間房屋,從外表上與其他房屋差不多,只是更多地裝備擁有平板電視機(jī)和較多的用電、通信工具。即使是在溫度很低的寒舍里,我們也能感受到那些信息流。當(dāng)需要燒水做飯時(shí),調(diào)亮燈光就可以達(dá)到目的,購(gòu)買(mǎi)衣物時(shí),也可以不用出門(mén)足不出戶了。借助于先進(jìn)的無(wú)線技術(shù),您只需要控制板,輸入您的命令,您想做的事情就會(huì)一一完成。網(wǎng)絡(luò)公司認(rèn)為,他們研究的這套技術(shù)完全可以應(yīng)用于家庭,正在發(fā)生的互聯(lián)網(wǎng)革命將逐漸改變我們的生活、學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)的方式。
(1)錯(cuò)處(原文)改為
(2)錯(cuò)處(原文)改為
(3)錯(cuò)處(原文)改為
(4)錯(cuò)處(原文)改為
(5)錯(cuò)處(原文)改為
解析:題干已經(jīng)說(shuō)明文段在詞語(yǔ)使用、語(yǔ)法、語(yǔ)序等方面有多處毛病,可以以此為切入點(diǎn)進(jìn)行修改。
答案:(1)錯(cuò)處(原文)哈爾濱市的改為將“哈爾濱市的”移至“一棟”的前面
(2)錯(cuò)處(原文)從外表上改為刪去“從”或在“外表上”后面加“看”
(3)錯(cuò)處(原文)裝備擁有改為刪去“裝備”或刪去“擁有”
(4)錯(cuò)處(原文)寒舍改為房屋
(5)錯(cuò)處(原文)不用出門(mén)足不出戶改為刪去“不用出門(mén)”或刪去“足不出戶”
(6)錯(cuò)處(原文)控制板改為前面加動(dòng)詞“拿起”或“拿過(guò)”或“調(diào)控”等詞語(yǔ)
六、文字閱讀(18分)
19.閱讀下面的文字,完成第19~22題。
解讀人生
朱威
王羲之的《蘭亭集序》,無(wú)論是文采還是書(shū)藝,都是傳世。尤其在立意方面,作者獨(dú)出機(jī)杼,借題發(fā)揮,從普通的宴游活動(dòng)談到有關(guān)生死的人生感悟,其哲理的思考,顯得不同凡響。
東晉時(shí)期,由于士族統(tǒng)治階層門(mén)閥森嚴(yán)而且生活奢侈無(wú)度,使得相當(dāng)一部分有文化修養(yǎng)的士族文人遁入縱情山水、游山翰墨的隱逸之途。他們注重精神自由,珍視人格完美,崇尚自然情趣,善于哲理思辨,真率任情,風(fēng)流曠達(dá)。但是,由于政治的險(xiǎn)惡和社會(huì)的動(dòng)蕩,他們?cè)诹鬟B山水、飲酒賦詩(shī)的同時(shí),又感到“所之既倦,情隨事遷”而不能不“臨文嗟悼”,因而酣暢之余,內(nèi)心無(wú)不苦悶,無(wú)不感傷。
文章開(kāi)篇記敘了這次會(huì)稽蘭亭的文人雅集,似乎突出了一個(gè)“樂(lè)”字,有良辰、美景,更有賞心、樂(lè)事。作者的敘述平穩(wěn)舒展,保持了從容瀟灑的儀態(tài)。在景色描繪方面,三月是花季,該是繁花似錦,而攝入筆底的只有山、水、林、竹,這表明了作者排斥濃妝艷抹,追求清新淡雅的美學(xué)情趣。寫(xiě)宴飲,在風(fēng)和日麗、天朗氣清之時(shí),曲水流觴,“仰觀宇宙之大,俯察品類(lèi)之盛”,沉浸于大自然之中,既有寬闊與開(kāi)拓的襟懷,又有勃勃生機(jī)之體會(huì),更是顯示了文人之雅。生命的意識(shí)滲透在深邃的宇宙精神之中,此乃“信可樂(lè)也”。
文章后半部分,感嘆人生之短促,命運(yùn)之無(wú)常,緊扣一個(gè)“悲”字。由樂(lè)轉(zhuǎn)悲,看似突兀,但作者娓娓道來(lái),卻也順理成章。作者在享受了良辰美景、賞心樂(lè)事之后,難免產(chǎn)生一種曲終人散的凄涼之感。作者進(jìn)而深切感悟到:再圓滿的團(tuán)聚終要離散,再自足的幸福終要破滅,再堅(jiān)強(qiáng)的生命終要死亡。面對(duì)不以人的意志為轉(zhuǎn)移的自然規(guī)律,作者只能感嘆“死生亦大矣”!而生死問(wèn)題,特別是對(duì)死亡的恐懼和憂慮,歷來(lái)是中外文學(xué)和哲學(xué)所關(guān)注的重要話題。王羲之由眼前蘭亭相聚的歡樂(lè),推想普天下之友朋相處的情境。
世上沒(méi)有不散的筵席,情隨事遷,自然樂(lè)極而生悲,進(jìn)而想到生命短促,會(huì)短離長(zhǎng),盛會(huì)難再,怎不令人痛心;由蘭亭一族到普天下之民,由生離到死別,傷感的廣度大大擴(kuò)展了。不僅如此,作者更推進(jìn)一層,由現(xiàn)在回顧過(guò)去,由現(xiàn)在推想未來(lái),“死生亦大矣”,這種感傷,是對(duì)人生哲理的追索,傷感中蘊(yùn)含著對(duì)生的執(zhí)著,對(duì)永恒的生命價(jià)值和人生事業(yè)的企慕和追求,因而這種感慨不是消極,不是沉寂,其間自有積極的一面。
特別值得關(guān)注的是,王羲之在文中所說(shuō)的“固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”,這是對(duì)莊子思想提出不同的看法,與虛無(wú)主義劃清了界限。世間畢竟有許多美好的事物,而這些美好的事物又是那么難遇易逝,短暫的生命就顯得非常珍貴;死是生命的毀滅,長(zhǎng)壽畢竟不同于夭折。王羲之對(duì)老莊思想的批判,反映了中國(guó)“隱士”的另一種思想取向。他作為作家和書(shū)法家,縱情于文學(xué)藝術(shù),以形象思維為重,但他坦然承認(rèn)生命的脆弱,而蘭亭盛會(huì)卻可以不因參加者的死去而湮沒(méi)人間,那就是作序記盛,流傳后世。王羲之處于玄談之風(fēng)盛行的東晉,敢于批判莊子的虛妄之言,并且將深沉的傷感托到了一個(gè)新的層面,充分表現(xiàn)了他的膽識(shí)和理念,自然有其積極的意義。
解讀王羲之的《蘭亭集序》,自然灑脫的思想與深情超俗的情感無(wú)不讓人怦然心動(dòng),繼而掩卷長(zhǎng)思。是啊,讀此文,也是在解讀人生啊。
文章開(kāi)頭為什么說(shuō)《蘭亭集序》“顯得不同凡響”?(4分)
解析:說(shuō)《蘭亭集序》“顯得不同凡響”是第一段的結(jié)尾,是對(duì)這一段內(nèi)容的總結(jié)。
答案:因?yàn)橥豸酥?dú)出機(jī)杼,借題發(fā)揮,從普通的宴游活動(dòng)談到有關(guān)生死的人生感悟,思想自然灑脫,情感深沉超俗,對(duì)人生的思考富含哲理,所以顯得不同凡響。
20.試簡(jiǎn)要分析第二段在文中的作用。(4分)
解析:分析段落的作用可以從內(nèi)容及結(jié)構(gòu)兩方面回答。
答案:①交代寫(xiě)作背景,說(shuō)明作品《蘭亭集序》及文中“樂(lè)”和“悲”產(chǎn)生的社會(huì)根源。②鋪墊下文。為下文作者解讀《蘭亭集序》中“樂(lè)”和“悲”的思想打下基礎(chǔ),同時(shí)也為作者表現(xiàn)王羲之處在玄談之風(fēng)盛行的東晉,敢于批判莊子的虛妄之言,將深沉的傷感托到一個(gè)新層面的積極意義,為表現(xiàn)他的膽識(shí)和理念并予以高度評(píng)價(jià)作好鋪墊。
21.怎樣理解文中畫(huà)線的句子“這種感傷,是對(duì)人生哲理的追索”的含義?(4分)
解析:這句話是作者對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行分析之后得出的結(jié)論。作者認(rèn)為當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度使得相當(dāng)一部分有文化修養(yǎng)的士族文人遁入縱情山水、游山翰墨的隱逸之途,酣暢之余,內(nèi)心無(wú)不苦悶,無(wú)不感傷。
答案:生命短促,盛會(huì)難再,會(huì)短離長(zhǎng),令王羲之深感痛心,然而他能由現(xiàn)在回顧過(guò)去,并推想未來(lái),傷感中蘊(yùn)含著對(duì)生的執(zhí)著,對(duì)永恒的生命價(jià)值和人生事業(yè)的企慕和追求,有其積極的一面,所以包含著對(duì)人生哲理的追索。
22.作者朱威在解讀王羲之的《蘭亭集序》時(shí),也是“解讀人生”,那么讀過(guò)此文你有什么感想?試聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勀愕目捶ā?6分)
解析:古人云:死生亦大矣。王羲之在《蘭亭集序》中談了他對(duì)生和死的哲理思辨,正因?yàn)槿松鸁o(wú)常,時(shí)不我待,所以他才要著文章流傳后世,以承襲前人,以啟示來(lái)者。
答案:答案不求統(tǒng)一,但必須觀點(diǎn)正確,理由充分。例如面對(duì)短促的人生,批判墮落享樂(lè)思想,主張奉獻(xiàn)的同時(shí),闡述享受與貢獻(xiàn)密不可分的觀點(diǎn)也行;面對(duì)易逝的青春,主張要有只爭(zhēng)朝夕的精神,闡述創(chuàng)造人生的輝煌也可。
七、作文(60分)
23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
藤比樹(shù)要小得多,樹(shù)就在旁邊扶著它,當(dāng)藤的梯子。刮風(fēng)了,給它當(dāng)墻;下雨了,給它當(dāng)傘。有了樹(shù)的扶持,藤的成長(zhǎng)就容易多了,周?chē)碾s草也都不敢欺負(fù)它。
藤在樹(shù)的庇護(hù)、幫助下長(zhǎng)大了,長(zhǎng)粗了,樹(shù)為藤高興。藤卻忘了樹(shù),它爬上樹(shù)冠,遮蔽了樹(shù)應(yīng)該獲得的陽(yáng)光,昂著頭,向世界炫耀自己的本領(lǐng)。
樹(shù)無(wú)言地承受著這一切,仍一心祝愿藤繁茂興旺。
要求:①全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文;②自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;③不要脫離材料的含義作文,不要套作,不得抄襲。
解析：這則材料的核心是“藤忘樹(shù)恩”,因此它屬于聚焦型的作文材料。但樹(shù)的無(wú)私施惠和無(wú)言承受、美好祝愿等,也是立意的切入口。即使是同一種立意,在構(gòu)思上也完全可以作各有側(cè)重的多種選擇,聯(lián)系具體現(xiàn)實(shí)對(duì)原因的分析也不盡相同。不妨從以下角度考慮:①藤知恩不報(bào),違背了滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的傳統(tǒng)道德原則;②藤忘記樹(shù)恩已屬無(wú)德,遮蔽樹(shù)的陽(yáng)光更是恩將仇報(bào);③藤依靠樹(shù)的扶持、幫助才得以長(zhǎng)大,卻“向世界炫耀自己的本領(lǐng)”,只字未提樹(shù)的恩德,完全是一副小人嘴臉,可憎可恨;④樹(shù)甘當(dāng)藤梯,無(wú)私助藤,表現(xiàn)出高尚的品格;⑤樹(shù)對(duì)于藤的忘恩負(fù)義行為無(wú)言地承受,表現(xiàn)了極度的寬容,而仍一心祝愿藤繁茂興旺,則表現(xiàn)了其博大的胸襟。
答案：
學(xué)會(huì)感恩
樹(shù)護(hù)藤長(zhǎng),藤蔽樹(shù)光。我為樹(shù)的無(wú)私呵護(hù)而感動(dòng),也為藤的忘恩負(fù)義而氣憤。藤畢竟是一株植物,人是感情豐富的高等動(dòng)物,懂得感恩,是基本的人性。
感謝天地,感謝命運(yùn),感謝一切一切的所有,天地雖寬,道路坎坷,但是只要心中有愛(ài),心存感恩,就會(huì)努力做好自己,花開(kāi)花落也一樣會(huì)珍惜。
朋友相聚,酒甜歌美,情濃意深,我感恩上蒼,給了我這么多的好朋友,我享受著朋友的溫暖,生活的香醇,如歌的友情。走出家門(mén),我走向自然。放眼花紅草綠,鶯飛燕舞,我感恩大自然的無(wú)盡美好,感恩上天的無(wú)私給予,感恩大地的寬容浩博。生活的每一天,我都充滿著感恩情懷,我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了承受,懂得了回報(bào)。所以,每一天,我都有一個(gè)好心情,我幸福地生活著,用微笑去對(duì)待世界,對(duì)待人生,對(duì)待朋友,對(duì)待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇,化冰峰為春暖,化干戈為玉帛。
學(xué)會(huì)感恩,我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩,被甜美滋潤(rùn),我的生活中沒(méi)有冰雪,沒(méi)有沖突,沒(méi)有憤怒,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有詛咒。我感恩,感恩生活,感恩朋友,感恩大自然。每一天,我都以一顆感動(dòng)的心去承受生活中的一切。
感恩,是人生的大智慧;感恩,是人性的一大美德。常懷感恩之心,我們便能夠每時(shí)每刻感受到家庭的幸福和生活的快樂(lè)。在感恩的世界里,我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!
人們往往會(huì)牢記自己的付出,卻容易忘卻感恩。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“每天我都要無(wú)數(shù)次地提醒自己,我的內(nèi)心和外在的生活,都是建立在他人的勞動(dòng)的基礎(chǔ)上。我必須竭盡全力,像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣,作出同樣的貢獻(xiàn)�！蔽覀冎皇莻�(gè)普通的人,不可能像偉人那樣對(duì)人類(lèi)有卓越的貢獻(xiàn)。但當(dāng)我們赤**地來(lái)到人世,從無(wú)知直到長(zhǎng)大成人,每時(shí)每刻都在享受著大自然、親朋好友和無(wú)數(shù)陌生人給予的一切,我們被愛(ài)緊緊圍繞著,許許多多的人在為我們的成長(zhǎng)、我們的生活奉獻(xiàn)著、付出著,我們難道不應(yīng)該永遠(yuǎn)記住所有的人和事,所有的愛(ài)和恩,為此承擔(dān)一份歉疚,珍惜現(xiàn)有的一切嗎?
學(xué)會(huì)感恩,就是學(xué)會(huì)了長(zhǎng)存感激之情,永存愛(ài)心。愛(ài)的力量是非凡的,它會(huì)把一個(gè)人塑造得更加完美。外國(guó)有一個(gè)感恩節(jié),可咱們中國(guó)卻沒(méi)有,那倒無(wú)妨,咱們何不把每一天都當(dāng)作感恩節(jié)來(lái)過(guò)呢?朋友,如果你想有一個(gè)好的心境,那不妨試著學(xué)會(huì)感恩,把每一天都當(dāng)作你的感恩節(jié)。
【點(diǎn)評(píng)】這是一篇頗有功力的議論性散文。思維起點(diǎn)是藤與樹(shù)的材料,但只是首尾點(diǎn)到為止并不受其拘囿�！岸酶卸�,是基本的人性”是全文立意的基石,“感謝一切”是反復(fù)吟唱的主旋律。作者擅長(zhǎng)在議論中投放充沛的感情,同時(shí)又能注意到理性的分析和權(quán)威話語(yǔ)的引用,思想深度非同一般。而這兩點(diǎn)又與精美的語(yǔ)言融為一體,品讀之下,能夠得到豐富的審美享受。
