【篇一】
一、我會填。
1、在鐘面上，時針從7走到8的時間是( )小時，時針走1小時，分針正好走( )圈，是( )分。鐘面上一共有( )個大格，( )個小格。
2、時針指在4上，分針指在12上，表示( )時。分針從12走到12，是( )分，是( )小時。
3、7時30分到10時30分，經(jīng)過( )小時。時針從7到11，經(jīng)過了( )小時。分針從2走到6，共走了( )分鐘。
4、學校下午2時上第一節(jié)課，每節(jié)課40分，第一節(jié)下課是( )時( )分，課間休息10分，第二節(jié)是( )時( )分上課，( )時( )分下課。
5、1小時=( )分 ， 120分=( )時
6、( )時整，時針、分針重合。
7、學校秋游，8:00出發(fā)，9:10到達，路上用了( )時( )分。
8、上午8:00開始下雨，下了4個小時，( )時雨才停止。
二、填上合適的時間單位
1.一節(jié)課的時間是40( )。
2.小學生每天在校時間是6( )。
3.看一場電影要2( )。
4.工人叔叔每天工作8( )。
5.從上海坐火車到北京要17( )。
6.李勇從家走到學校要15( )。
7、我們放學的時間是11( )30( )。
三、判斷。
1、分針走一圈是1分。( )
2、晚上7時新聞聯(lián)播開始。( )
3、小明下午2：00到校，4：30分放學，下午在校的時間是2小時30分。( )
4、鐘面上短的針是分針。( )
5、電子表上顯示6：45就是6時45分。( )
6、分針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字是5分鐘。( )
7、媽媽每天工作8小時。( )
四、在鐘表盤上撥出下列時刻
1、 5：55 9：35 12：00 9：00 3:00
2、鐘面上時針和分針形成鈍角的是：
鐘面上時針和分針形成形成銳角的是：
鐘面上時針和分針形成形成直角的是：
五、拓展延伸：
1、博物館開放時間是上午8:00~下午4:30。
(1)現(xiàn)在是7:35，離開放還有多長時間?
(2)小明從家到博物館要走25分鐘，小明8:20從家出發(fā)，他到博物館是什么時候?博物館已經(jīng)開放了多長時間?
2、小花貓從一樓到二樓用了1分鐘，按這樣的速度，它上到六樓共要多少時間?
3、鋸一根木頭，每鋸一段要用8分鐘，鋸成5段要用多少分鐘?
4、小明從家到學校走了40分鐘，在7;30到學校，小明在( )時( )分從家出發(fā)。
5、老師從9時40分開始開會，開了40分鐘，會議應(yīng)在( )時( )分結(jié)束。
【篇二】
一、我會填
1.鐘面上有( )個大格，1大格中有( )個小格。
2.時針走一大格是( )，走一圈是( )。
3.分針指著8，時針走過5，這時是( )。
4.100分=( )時( )分 1時50分=( )分。
5.分針走一小格是( ),走一圈是( )。
6.小明每天睡10( )，上一節(jié)數(shù)學課時35( )。
二、我會比大小
3刻○40分 1刻○15分 1時20分○90分
40分○1小時 100分○1小時 1時10分○70分
三、我會寫時間(用兩種寫法)
8∶05，9∶45，11∶30
四、我會解決問題
(1)小紅8：00坐車去學校，經(jīng)過16分到達，她到學校是幾點?
(2)現(xiàn)在時9：00，已經(jīng)上課5分鐘，你知道幾點上課嗎?
(3)小明5：30放學，它5：55到家，他在路上一共用了多少分鐘?
(4)小蘭從家到學校用25分，學校8：00上課，她7：45從家走會遲到嗎?
【篇三】
一、在○里填上>、<或=。
3米○30厘米 60厘米○100厘米 2米○20厘米
1米○100厘米 4厘米○1米 50米○5米
二、在( )里填上合適的長度單位(m、cm)。
(1)一枝蠟筆長10( ) (2)姐姐身高是1( )46( )
(3)一條褲子長1( ) (4)一把剪刀長13( )
(5)一幢大樓高56( ) (6)一根絲瓜長60( )
(7)教室門高2( ) (8)寫字臺高80( )
(9)一條成人圍巾長2( ) (10)寫字本長32( )
三、將下面的長度按從小到大的順序排一排。
40厘米 1米 1厘米 10厘米
四、解決問題。
1、一捆繩子長15米，第用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米?還剩下多少米?
2、一枝蠟筆用去2厘米，還剩下8厘米，這枝蠟筆原來長多少厘米?
