【篇一】
我家門前有一叢月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。
一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過田野，跑遠了。//
幾天后的一個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。
“為什么只摘花瓣呢？”我輕輕地問。
她低著頭不好意思地說：“我舍不得把整朵花都摘了。”
“摘花瓣做什么呀？”
小女孩說：“媽媽生病了，我摘片花瓣送給她�；ò昝先ハ窠q布一
樣，聞起來有淡淡的清香，媽媽會高興的。”
“你爸爸呢？”
“爸爸在南沙當解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。”小女孩眼眶里閃動著淚花。
真是個懂事的好孩子。//
第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽臺上。
�。�1）給4、5、6、7自然段加上標點。（4分）
（2）按“摘花瓣”、“對話”、“送花”三個意思分段，用“||”標明。（6分）
（3）寫出每一段的段落大意。（6分）
第一段：_寫小姑娘摘花。____________________________
第二段：寫我和小姑娘對話中知道了摘花的原因。___________________________
第三段：寫我給小姑娘送花。__________________________________
�。�4）從哪里可以看出小女孩是個“懂事的孩子”？簡要寫在下面。（4分）答：“我舍不得把整朵花都摘了。”寫小姑娘為了不傷害花，只摘花瓣�！鞍职衷谀仙钞斀夥跑姟Ｋ３硇沤形衣爧寢尩脑�，不要惹媽媽生氣�！睘榱俗寢寢尭吲d，摘花瓣送給媽媽。
______________________________________________________________________
【篇二】
大龍山區(qū)有個叫桂花尖的山峰。1928年秋天，國民黨軍隊企圖進犯紅五軍駐地？？桂花尖下的毛灣村。彭德懷軍長得到了情報，立刻幫助鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移到山坳后面，然后在周圍上的山上布下了埋伏，擺了口袋陣，又親自事了一個連扼守在桂花尖山頂上，準備全殲來犯的敵人。
桂花尖的山頂上有棵大桂花樹，樹下有個棚子。從棚邊往西望，毛灣村莊盡收眼底；棚子原來是姓范的老人守野豬的，這時老人就住在棚子里。彭軍長帶了一個連就守在這棚邊。
頭一天，敵人沒有來。炊事員每次送飯來，彭軍長總是先給范老爹添好送去，老人十分感動。開晚飯時，炊事員送來了一碗雞湯，那雞湯真是香味四溢，聞到都 使人要掉口水。彭軍長首先拿起搪瓷碗滿滿舀了一碗。戰(zhàn)士們感到很奇怪：平時有什么好菜，彭軍長從來不先吃，今天怎么先舀雞湯呢？正當戰(zhàn)士們迷惑時，彭軍長 把一碗雞湯端到范老爹面前。
老人見軍長先給他端來一碗雞湯，眼眶濕潤了。他活了幾十年，見過多少兵：扎長辮子穿馬褂的清兵給過他鞭子扎寬皮帶穿皮鞋的國民黨兵給過他槍托戴歪帽子 叼煙槍的土匪兵給過他腳尖如今，紅軍的軍長，卻親手端雞湯給他。想到這里，老人情不自禁流下了熱淚，他感動地說：“彭軍長，這，這？？還？？要？？得？你 們?yōu)槲覀兝习傩沾蚍塑�，我們沒有什么慰勞你們還要你端雞湯，這怎么過意得去��！”
彭軍長一手端碗，一手拿起老人的手來接碗，說道：“老人家，紅軍同老百姓就是一家人，有鹽同咸，沒鹽同淡，一碗雞湯一樣香，一樣甜哩！”
老人聽著彭軍長講話，一不小心，雞湯潑了一些出來。在彭軍長再三說服下，老人喝下了這碗雞湯。
后來，白軍知道紅軍部隊作好了準備，沒敢來進犯。紅軍和鄉(xiāng)親們又回到了毛灣村。下山后，范老爹逢人就講彭軍長給他端雞湯的事。以后，有人到桂花尖山都說那里還有雞湯的香味呢！
練習(xí)：
1.把文中第四自然段所缺的標點符號補充完整。
2.寫出這篇文章的時間、地點、人物、事件。
時間：
地點：
人物：
事件：
3.給下面句子中帶點的字選擇正確的解釋。
守：①防守②守候③看護④遵守⑤靠近
A：彭德懷軍長親自帶了一個連扼守()在桂花尖山上。
B：這個棚子原來是一個姓范的老爹守()野豬的。
4.摘錄點明中心思想的語句。
____________________________________________________
5.文中畫“”句子的作用是()
①說明老爹見多識廣。
�、谙肫鹚麄儯系秃�。
③那些兵和紅軍對比，反襯紅軍與老百姓親如一家。
6.文中加“______”的句子有什么含義？()
①說明雞湯味濃，還沒消失。
②說明人們一來到桂花尖山頂，就想起與老百姓親如一家的彭德懷軍長。
�、廴藗兛傁肫鹋淼聭衍婇L，想起他給老爹送雞湯的事。
參考答案
1.，；、，；、，。
2.1928年秋天桂花尖山頂彭德懷和姓范的老爹
彭德懷送雞湯給范老爹
3.A①B③
4.紅軍同老百姓是一家人
5.③
6.②
【篇三】
暑假里的一天，媽媽從集市上買回了兩只龍蝦。我見了，高興得不得了，便找來了一個盆，接了點水，把它們放了進去。因為我知道龍蝦是在海洋里生活的，所以為了更好地讓龍蝦適應(yīng)這兒的生活環(huán)境，我還抓了一把鹽扔在盆里攪和了一下。龍蝦背上的外部是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅的。它那細長的身軀和能藏起來的一條尾巴，真像一個拐棍。它的尾巴可以卷到腹部下面，因為在水里，所以就不容易看見。
我給它們喂食的時候，它們還在盆底游泳。我把食物扔到水中，只見兩只龍蝦一齊游向食物，游到盆邊上，用前面的兩條小腿抓住食物，一點一點住嘴里送。
它們游泳時，那只小一點的龍蝦表現(xiàn)得很出色，它兩只大螯從頭的兩端直伸出去，尾巴上下拍打著水面。��！它還會倒著游泳呢？
我一直認為龍蝦是不會嬉戲的�？墒怯幸淮危铱匆姶笠稽c兒的那只龍蝦，用它那只大螯夾住了那只小一點的龍蝦的大螯，它們倆互不相讓，打得難解難分。大龍蝦用盡全身力量，把小龍蝦翻了個四腳朝天，得意地游到別處去了�？尚↓埼r怎么也不能翻過來了。我為小龍蝦打抱不平，便把它翻了過來。
一天，我發(fā)現(xiàn)兩只龍蝦不見了，我很著急，媽媽和表哥在議論著什么，可我還在找呀！找呀！……
�。薄⒔o下面多音字組詞
和：huò（）殼：ké（）難：nán（）
hé（）qiào（）nàn（）
�。�、比一比，寫出下面加粗詞的意思，看看有什么不同。
⑴我還抓了一把鹽扔在盆子里攪和了一下。（）
⑵事情讓它攪和糟了。（）
�。�、根據(jù)原文填寫詞語
�。ǎ┕鳎ǎ⿷螂y（）難分打（）不平
４、用“＿＿”把描寫龍蝦外形的句子畫出來。
�。�、用波浪線畫出文中的過渡句。
【參考答案】
１、給下面多音字組詞
和：huò（和藥）
hé（和平）殼：ké（外殼）
qiào（地殼）難：nán（難題）
nàn（難民）
�。�、比一比，寫出下面加粗詞的意思，看看有什么不同。
�、艛嚭停簲嚢琛�
�、茢嚭停簲_亂。
�。�、根據(jù)原文填寫詞語
�。ü眨┕鳎ㄦ遥⿷螂y（解）難分打（抱）不平
�。�、用“＿＿”把描寫龍蝦外形的句子畫出來。
龍蝦背上的外部是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅色的。它那細長的身軀和能藏起來的尾巴，真像一個拐棍。
５、用波浪線畫出文中的過渡句。
我一直認為龍蝦是不會嬉戲的。
