【篇一】
我家門前有一叢月季，上面開(kāi)滿了紅艷艷的花朵。
一天清晨，我看到有個(gè)小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過(guò)田野，跑遠(yuǎn)了。//
幾天后的一個(gè)清晨，我又見(jiàn)到了那個(gè)小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。
“為什么只摘花瓣呢？”我輕輕地問(wèn)。
她低著頭不好意思地說(shuō)：“我舍不得把整朵花都摘了�！�
“摘花瓣做什么呀？”
小女孩說(shuō)：“媽媽生病了，我摘片花瓣送給她。花瓣摸上去像絨布一
樣，聞起來(lái)有淡淡的清香，媽媽會(huì)高興的�！�
“你爸爸呢？”
“爸爸在南沙當(dāng)解放軍。他常常來(lái)信叫我聽(tīng)媽媽的話，不要惹媽媽生氣�！毙∨⒀劭衾镩W動(dòng)著淚花。
真是個(gè)懂事的好孩子。//
第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽(yáng)臺(tái)上。
�。�1）給4、5、6、7自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）
�。�2）按“摘花瓣”、“對(duì)話”、“送花”三個(gè)意思分段，用“||”標(biāo)明。（6分）
�。�3）寫(xiě)出每一段的段落大意。（6分）
第一段：_寫(xiě)小姑娘摘花。____________________________
第二段：寫(xiě)我和小姑娘對(duì)話中知道了摘花的原因。___________________________
第三段：寫(xiě)我給小姑娘送花。__________________________________
�。�4）從哪里可以看出小女孩是個(gè)“懂事的孩子”？簡(jiǎn)要寫(xiě)在下面。（4分）答：“我舍不得把整朵花都摘了�！睂�(xiě)小姑娘為了不傷害花，只摘花瓣�！鞍职衷谀仙钞�(dāng)解放軍。他常常來(lái)信叫我聽(tīng)媽媽的話，不要惹媽媽生氣�！睘榱俗寢寢尭吲d，摘花瓣送給媽媽。
______________________________________________________________________
【篇二】
大龍山區(qū)有個(gè)叫桂花尖的山峰。1928年秋天，國(guó)民黨軍隊(duì)企圖進(jìn)犯紅五軍駐地？？桂花尖下的毛灣村。彭德懷軍長(zhǎng)得到了情報(bào)，立刻幫助鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移到山坳后面，然后在周圍上的山上布下了埋伏，擺了口袋陣，又親自事了一個(gè)連扼守在桂花尖山頂上，準(zhǔn)備全殲來(lái)犯的敵人。
桂花尖的山頂上有棵大桂花樹(shù)，樹(shù)下有個(gè)棚子。從棚邊往西望，毛灣村莊盡收眼底；棚子原來(lái)是姓范的老人守野豬的，這時(shí)老人就住在棚子里。彭軍長(zhǎng)帶了一個(gè)連就守在這棚邊。
頭一天，敵人沒(méi)有來(lái)。炊事員每次送飯來(lái)，彭軍長(zhǎng)總是先給范老爹添好送去，老人十分感動(dòng)。開(kāi)晚飯時(shí)，炊事員送來(lái)了一碗雞湯，那雞湯真是香味四溢，聞到都 使人要掉口水。彭軍長(zhǎng)首先拿起搪瓷碗滿滿舀了一碗。戰(zhàn)士們感到很奇怪：平時(shí)有什么好菜，彭軍長(zhǎng)從來(lái)不先吃，今天怎么先舀雞湯呢？正當(dāng)戰(zhàn)士們迷惑時(shí)，彭軍長(zhǎng) 把一碗雞湯端到范老爹面前。
老人見(jiàn)軍長(zhǎng)先給他端來(lái)一碗雞湯，眼眶濕潤(rùn)了。他活了幾十年，見(jiàn)過(guò)多少兵：扎長(zhǎng)辮子穿馬褂的清兵給過(guò)他鞭子扎寬皮帶穿皮鞋的國(guó)民黨兵給過(guò)他槍托戴歪帽子 叼煙槍的土匪兵給過(guò)他腳尖如今，紅軍的軍長(zhǎng)，卻親手端雞湯給他。想到這里，老人情不自禁流下了熱淚，他感動(dòng)地說(shuō)：“彭軍長(zhǎng)，這，這？？還？？要？？得？你 們?yōu)槲覀兝习傩沾蚍塑�，我們沒(méi)有什么慰勞你們還要你端雞湯，這怎么過(guò)意得去��！”
彭軍長(zhǎng)一手端碗，一手拿起老人的手來(lái)接碗，說(shuō)道：“老人家，紅軍同老百姓就是一家人，有鹽同咸，沒(méi)鹽同淡，一碗雞湯一樣香，一樣甜哩！”
老人聽(tīng)著彭軍長(zhǎng)講話，一不小心，雞湯潑了一些出來(lái)。在彭軍長(zhǎng)再三說(shuō)服下，老人喝下了這碗雞湯。
后來(lái)，白軍知道紅軍部隊(duì)作好了準(zhǔn)備，沒(méi)敢來(lái)進(jìn)犯。紅軍和鄉(xiāng)親們又回到了毛灣村。下山后，范老爹逢人就講彭軍長(zhǎng)給他端雞湯的事。以后，有人到桂花尖山都說(shuō)那里還有雞湯的香味呢！
練習(xí)：
1.把文中第四自然段所缺的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。
2.寫(xiě)出這篇文章的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。
時(shí)間：
地點(diǎn)：
人物：
事件：
3.給下面句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
守：①防守②守候③看護(hù)④遵守⑤靠近
A：彭德懷軍長(zhǎng)親自帶了一個(gè)連扼守()在桂花尖山上。
B：這個(gè)棚子原來(lái)是一個(gè)姓范的老爹守()野豬的。
4.摘錄點(diǎn)明中心思想的語(yǔ)句。
____________________________________________________
5.文中畫(huà)“”句子的作用是()
①說(shuō)明老爹見(jiàn)多識(shí)廣。
②想起他們，老爹就恨。
�、勰切┍图t軍對(duì)比，反襯紅軍與老百姓親如一家。
6.文中加“______”的句子有什么含義？()
�、僬f(shuō)明雞湯味濃，還沒(méi)消失。
②說(shuō)明人們一來(lái)到桂花尖山頂，就想起與老百姓親如一家的彭德懷軍長(zhǎng)。
�、廴藗兛傁肫鹋淼聭衍婇L(zhǎng)，想起他給老爹送雞湯的事。
參考答案
1.，；、，；、，。
2.1928年秋天桂花尖山頂彭德懷和姓范的老爹
彭德懷送雞湯給范老爹
3.A①B③
4.紅軍同老百姓是一家人
5.③
6.②
【篇三】
暑假里的一天，媽媽從集市上買回了兩只龍蝦。我見(jiàn)了，高興得不得了，便找來(lái)了一個(gè)盆，接了點(diǎn)水，把它們放了進(jìn)去。因?yàn)槲抑例埼r是在海洋里生活的，所以為了更好地讓龍蝦適應(yīng)這兒的生活環(huán)境，我還抓了一把鹽扔在盆里攪和了一下。龍蝦背上的外部是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅的。它那細(xì)長(zhǎng)的身軀和能藏起來(lái)的一條尾巴，真像一個(gè)拐棍。它的尾巴可以卷到腹部下面，因?yàn)樵谒�，所以就不容易看�?jiàn)。
我給它們喂食的時(shí)候，它們還在盆底游泳。我把食物扔到水中，只見(jiàn)兩只龍蝦一齊游向食物，游到盆邊上，用前面的兩條小腿抓住食物，一點(diǎn)一點(diǎn)住嘴里送。
它們游泳時(shí)，那只小一點(diǎn)的龍蝦表現(xiàn)得很出色，它兩只大螯從頭的兩端直伸出去，尾巴上下拍打著水面。啊！它還會(huì)倒著游泳呢？
我一直認(rèn)為龍蝦是不會(huì)嬉戲的�？墒怯幸淮�，我看見(jiàn)大一點(diǎn)兒的那只龍蝦，用它那只大螯夾住了那只小一點(diǎn)的龍蝦的大螯，它們倆互不相讓，打得難解難分。大龍蝦用盡全身力量，把小龍蝦翻了個(gè)四腳朝天，得意地游到別處去了�？尚↓埼r怎么也不能翻過(guò)來(lái)了。我為小龍蝦打抱不平，便把它翻了過(guò)來(lái)。
一天，我發(fā)現(xiàn)兩只龍蝦不見(jiàn)了，我很著急，媽媽和表哥在議論著什么，可我還在找呀！找呀！……
�。�、給下面多音字組詞
和：huò（）殼：ké（）難：nán（）
hé（）qiào（）nàn（）
�。病⒈纫槐�，寫(xiě)出下面加粗詞的意思，看看有什么不同。
�、盼疫�抓了一把鹽扔在盆子里攪和了一下。（）
�、剖虑樽屗鼣嚭驮懔�。（）
３、根據(jù)原文填寫(xiě)詞語(yǔ)
�。ǎ┕鳎ǎ⿷螂y（）難分打（）不平
�。�、用“＿＿”把描寫(xiě)龍蝦外形的句子畫(huà)出來(lái)。
５、用波浪線畫(huà)出文中的過(guò)渡句。
【參考答案】
�。薄⒔o下面多音字組詞
和：huò（和藥）
hé（和平）殼：ké（外殼）
qiào（地殼）難：nán（難題）
nàn（難民）
�。�、比一比，寫(xiě)出下面加粗詞的意思，看看有什么不同。
⑴攪和：攪拌。
⑵攪和：擾亂。
�。场⒏鶕�(jù)原文填寫(xiě)詞語(yǔ)
�。ü眨┕鳎ㄦ遥⿷螂y（解）難分打（抱）不平
４、用“＿＿”把描寫(xiě)龍蝦外形的句子畫(huà)出來(lái)。
龍蝦背上的外部是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅色的。它那細(xì)長(zhǎng)的身軀和能藏起來(lái)的尾巴，真像一個(gè)拐棍。
�。�、用波浪線畫(huà)出文中的過(guò)渡句。
我一直認(rèn)為龍蝦是不會(huì)嬉戲的。
