教育碩士專業(yè)學(xué)位則以課程為主，同時也要求撰寫論文，一般需要學(xué)習(xí)十二門必修課和選修課。課程分為公共課和專業(yè)課兩大部分，公共課為：馬克思主義理論、教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學(xué)研究方法、外國語。專業(yè)課依學(xué)科教學(xué)方向的不同而不同，比如“學(xué)科教學(xué)——語文”的專業(yè)課為：語文教學(xué)論、語文教育改革與研究、中國語文教育發(fā)展史、漢語言文學(xué)研究。但兩者在學(xué)位上處于同一層次。
為了適應(yīng)國家建設(shè)和發(fā)展的需要，多渠道培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專門人才，國務(wù)院學(xué)位辦公室自1997年以來，逐步為在職人員設(shè)立了各種專業(yè)學(xué)位，已有MPA、法學(xué)碩士、教育碩士、MBA等10多個專業(yè)學(xué)位。碩士學(xué)位證書都是由國務(wù)院學(xué)位辦公室統(tǒng)一印制的。碩士專業(yè)學(xué)位和統(tǒng)招研究生獲得的碩士學(xué)位是等價的，只是類型不同。專業(yè)學(xué)位的碩士論文必須結(jié)合本專業(yè)的工作實(shí)際來撰寫，屬于應(yīng)用性學(xué)位論文，統(tǒng)招碩士生的學(xué)位論文強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)性和理論性，屬于學(xué)術(shù)型學(xué)位論文。
教育碩士培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念，具備較高理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。
教育碩士專業(yè)學(xué)位在我國的設(shè)置，為中小學(xué)教師獲取研究生學(xué)位開辟了渠道。雖然我國早已建有教師進(jìn)修制度和機(jī)構(gòu)，但是這種進(jìn)修往往是零星的、不系統(tǒng)的，開設(shè)教育碩士專業(yè)學(xué)位，教師可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新知識，掌握學(xué)科的前沿，得到教育研究的培養(yǎng)。
網(wǎng)上報名工作主要包括如下八個步驟：
1．提交注冊信息；
2．登錄電子郵箱，激活用戶帳號；
3．提交基本信息；
4．上傳本人電子照片；
5．提交報考信息；
6．選擇現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)信息；
7．等待招生單位審核通過考生上傳的電子照片后，網(wǎng)上繳納報名考試費(fèi)（考試地點(diǎn)選擇四川省或新疆維吾爾自治區(qū)的考生，須在現(xiàn)場確認(rèn)時現(xiàn)場繳納報名考試費(fèi)）。
8．打印報名登記表（樣表）。
在提交注冊信息過程中，信息平臺對考生提交的四個關(guān)鍵信息分別進(jìn)行性檢查，即用戶帳號、身份證件號碼、移動電話和電子郵箱地址均不能重復(fù)使用，請考生在輸入上述四項關(guān)鍵信息時，務(wù)必嚴(yán)格檢查，確保輸入準(zhǔn)確。每個考生（對應(yīng)一個用戶帳號）只能使用其身份證件號碼成功注冊，但可在報名考試費(fèi)網(wǎng)上繳納前修改報考信息，也可多次提交報考信息，報名多次，但同一招生單位同一碩士學(xué)位類別同一招生專業(yè)領(lǐng)域只能報考。
為便于考生及時掌握報名工作進(jìn)程，盡快完成網(wǎng)上報名工作，在網(wǎng)上報名過程中，信息平臺會用電子郵件和手機(jī)短信及時與考生溝通。
