【篇一】
1.根據(jù)拼音寫出詞語。（3分）
①wǔ rǔ（ ） ②kāng kǎi（ ）
③zī xún（ ） ④juàn liàn（ ） ⑤ké sou（ ） ⑥bào yuàn（ ）
2.用-標(biāo)出下面句子中加點(diǎn)字的正確讀音。（2分）
①我們好不容易才從這片飛動的白色漩（xuán xuǎn）渦中脫出身來。
②他用彩紙折（zhē zhé）了一只漂亮的小青蛙。
③星期天，我背（bèi bēi）著媽媽買了兩本書。
④我昨天看了一位藝術(shù)大師的肖（xiào xiǎo）像。
3.把下列詞語補(bǔ)充完整。（3分）
①廢（ ）忘（ ）②舍（ ）為人
③同心（ ）力 ④居（ ）思（ ） ⑤萬古長（ ） ⑥神機(jī)（ ）算
4.請寫出下列字的結(jié)構(gòu)和筆畫數(shù)。（2分）
漢字鍵丸囫淼
結(jié)構(gòu)
筆畫數(shù)
5.根據(jù)前面的提示，把下面這些與看有關(guān)的成語補(bǔ)充完整。（4分）
①走看看，右看看--左顧右（ ）
②站在高處往遠(yuǎn)處看--高（ ）遠(yuǎn)矚
③斜著眼睛看人--側(cè)目而（ ）
④看慣了，只當(dāng)沒看見--熟視無（ ）
⑤看看前面，又看看后面--瞻前（ ）后
⑥一下子就看得清清楚楚--一（ ）無余
⑦你看我，我看你，互相對看--面面相（ ）
⑧看見別的事物，就想改變主意--（ ）異思遷
6.仿寫成語。（3分）
①含有一組近義詞的成語：調(diào)兵遣將
②含有一組反義詞的成語：同甘共苦
7.句型轉(zhuǎn)換。（4分）
①面對任何災(zāi)難，中華民族難道會望而卻步嗎？（改為陳述句）
改：
②王寧說：我要像李剛那樣關(guān)心集體。（改為陳述句）
改：
③這花真香。（改為夸張句）
改：
④樹干上的枯枝敗葉可以吸收一部分雨水。（縮句）
改：
8.選擇填空。（4分）
①魯肅這一人物形象出自（ ）
A.《封神演義》 B.《水滸傳》 C.《三國演義》 D.《西游記》
②下面不是三國故事的是（ ）
A.赤壁大戰(zhàn) B.草船借箭 C.三顧茅廬 D.負(fù)荊請罪
③《孟姜女哭倒長城》是我國古代民間傳說，里面提到的皇帝是（ ）
A.劉邦 B.秦始皇 C.唐太宗 D.乾隆
④我國古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為歲寒三友，這三種植物是（ ）
A.梅 竹 蘭 B.松 竹 梅
C.梅 蘭 菊 D.松 梅 菊
9.蒲松齡從小勤奮好學(xué)，為激勵自己刻苦攻讀，他曾經(jīng)撰寫了一副對聯(lián)抒發(fā)心志。請你試著補(bǔ)充出這副對聯(lián)的下聯(lián)。（2分）
上聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚
下聯(lián)：
10.你喜歡詩歌嗎，積累了多少？請用心整理一下寫在下面。（4分）
①描寫春天的詩歌。
題目：
。相認(rèn)為將相和就會 ；將相不和就會 。（3分）（課文《將相和》）
12.小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的 ，符合小女孩的處境和心理活動。作者寫這些，進(jìn)一步突出了小女孩生活的 ，更引起人們對她的 。（3分）（課文《賣火柴的小女孩》）
13.她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但覺得非這樣做不可。非這樣做不可的意思是 。心跳得厲害說明 。（4分）
【篇二】
一、讀 拼 音，寫 詞 語。(9分)
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
( ) ( ) ( )
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
( ) ( ) ( )
二、讀一 讀， 選 一 選。(6分)
1.爸爸給我買(mǎi mài)了一輛新自行車。
2.我家后面有一塊空(kōnɡ kònɡ)地，那兒有好幾種(zhǒnɡ zhònɡ)蔬菜。
3.我和媽媽在山上種(zhǒnɡ zhònɡ)樹，真希望它們早一點(diǎn)長(zhǎnɡ chánɡ)大(dài dà)啊!
三、選 字 組詞。(12分)
( )方 ( )西 拉( ) 汽( )
高( ) ( )來 ( )上 ( )現(xiàn)
( )地 ( )間 ( )國 ( )花
四、找 反 義詞。(9分)
近 下 后 無 少 進(jìn)
有——( ) 前——( ) 出——( )
多——( ) 遠(yuǎn)——( ) 上——( )
五、看 圖，選 字 填 空。(8分)
朵 條 個(gè) 棵 只 頭
一( )蜜蜂 一( )牛
一( )魚 一( )樹
六、選 一 選，畫 。(8分)
(搭 升 聽)積木 (搭 升 聽)國旗 (搭 升 聽)音樂
(發(fā)現(xiàn) 學(xué)會 發(fā)生)秘密 (發(fā)現(xiàn) 學(xué)會 保護(hù))環(huán)境
(發(fā)現(xiàn) 學(xué)會 保護(hù))騎車 (珍惜 學(xué)會 保護(hù))時(shí)間
七、連 詞 成 句。(10分)
1.一塊兒 我們 好嗎 回家 ?
2.奶奶 家 有一條 門前 小河 。
3.飛來飛去 在 小鳥 天上 。
4.我國 國旗 五星紅旗 的 是 。
【篇三】
病 人 (董 黛)
每天下午，她都準(zhǔn)時(shí)來到醫(yī)院的大門口左側(cè)的臺階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。
她很友善，每當(dāng)有人找她問事的時(shí)候，她都會表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。
起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊地把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。
樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個(gè)點(diǎn)兒有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進(jìn)去。電梯馬上就有了反應(yīng)，發(fā)出受不了的報(bào)警聲。后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。
下一趟人照樣人很多，不過還好，電梯沒有報(bào)警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：大伯，這部電梯雙層停。大伯仍然沒有明白過來什么是雙層停。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非�？蜌獾貙﹄娞輧�(nèi)的人說：請等我一下，我把他送到樓梯口。她讓大伯從8層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就只有四五步遠(yuǎn)，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心里會想：這人真多事。
電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層？她主動接過來說：是的，往左拐。
電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動開門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完請等我一下就跨出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。
但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士啪一下就把電梯給關(guān)上了，并及時(shí)觸動了上行的按鈕。神經(jīng)��！她似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，真的，這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人。
噢，我覺得她的行為不太正常。另一個(gè)接著說。
電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩她真是太正常了。
14.她被電梯中其他人認(rèn)為行為不太正常表現(xiàn)在哪些內(nèi)容里？(用自己話概況)（8分）
15.你從文中讀出她是個(gè)什么樣的人？（3分）
16.文章以《病人》為題的作用？（3分）
17.如果你是醫(yī)生，你能診斷病人身上的病因嗎？（3分）
