日常學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、上課認(rèn)真聽講，一般老師對(duì)于難記憶的東西都會(huì)給出記憶的方法，盡可能在課堂上就記住一部分。
2、做回家作業(yè)的時(shí)候不要總是把書或者筆記本翻開做，要么做之前看一遍，要么做完之后再對(duì)筆記，不會(huì)的記住答案之后再做到試卷上。
3、若作業(yè)中還有自己無(wú)法解決的問題，做一個(gè)記號(hào)，第二天等老師講評(píng)或主動(dòng)去問。
初三化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)不需要花特別多的時(shí)間去記憶，只有平時(shí)的作業(yè)都能自己獨(dú)立完成，而不是總抄書或筆記，或者他人的作業(yè)。
快速方法：
1、搞定化學(xué)方程式
先從元素化合價(jià)開始，找個(gè)口訣表背一背，在弄清一些�？嫉募�(xì)節(jié)諸如鐵發(fā)生置換反應(yīng)生成的都為二價(jià)
然后背比較重要的化學(xué)方程式，制氧氣制造二氧化碳（死背�。�，常用酸堿中和反應(yīng)等等（這些應(yīng)該不難，不行可以問老師搞清原理）寫完先檢查一下有沒有配平合不合理等等
2、計(jì)算方法
設(shè)一個(gè)你認(rèn)為比較方便計(jì)算的未知數(shù)為x（如果要求質(zhì)量分?jǐn)?shù)且你基礎(chǔ)較差的話，建議現(xiàn)設(shè)發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量，然后再求，保險(xiǎn)一點(diǎn)）
題目肯定給出生成氣體、沉淀或者反應(yīng)物生成物完全反應(yīng)的質(zhì)量（一定要完全反應(yīng)），算出這些物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量（包括未知量和已知量），可得：
(未知量的相對(duì)分子質(zhì)量）/x=(已知量的相對(duì)分子質(zhì)量）/已知道的對(duì)應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量
3、難點(diǎn)
化學(xué)計(jì)算題一般不難，難點(diǎn)一定會(huì)出在讓你算反應(yīng)后某溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)之類的，溶液剩余的溶質(zhì)質(zhì)量一般已經(jīng)求出來了，溶液質(zhì)量一定要思考清楚，一定要減掉沉淀、氣體的質(zhì)量。如果有什么加xx克水，加xxx克啥啥啥，只管開始溶液質(zhì)量加上這些，后減掉沉淀氣體，一般就沒啥問題了。
日常積累方法：
1、先難后易
針對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況，先突出復(fù)習(xí)自己感到困難的學(xué)科，花多點(diǎn)時(shí)間解決疑難問題，攻破自己的弱點(diǎn)。
2.、每天讀書、練習(xí)
要注意文理科間隔，穿插復(fù)習(xí)，一般理科類計(jì)算多，文科類背誦多。而人的大腦不同部分，各自有特殊的功能，安排復(fù)習(xí)時(shí)間應(yīng)一段計(jì)算練習(xí)，一段背誦熟記，一段分析實(shí)驗(yàn)，使大腦的不同區(qū)域輪流工作，輪流休息，這樣能提高大腦興奮度，活躍思維，增強(qiáng)記憶。
3、對(duì)每一學(xué)科應(yīng)有兩至三段復(fù)習(xí)過程
第一段應(yīng)該全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)課本，把每章節(jié)的知識(shí)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)加以理順，使大腦對(duì)全書有清晰記憶思路。第二段注意習(xí)題練習(xí)，把原來練習(xí)過的習(xí)題有主有次，有選擇性地重復(fù)練習(xí)，對(duì)于自己熟悉的習(xí)題重復(fù)閱讀，加深記憶；對(duì)于自己不太熟練，甚至疑難問題，重復(fù)練習(xí)，重復(fù)運(yùn)算。時(shí)間允許的話，第三段采取瀏覽記憶和強(qiáng)化記憶相結(jié)合。經(jīng)過這樣的考前復(fù)習(xí)，可以達(dá)到綱舉目張，思路清晰，發(fā)展能力的目的。
4、溫故而知新，不要再做新練習(xí)，更不宜研究難題。
每份考卷的題目都按教科書的教學(xué)大綱和考試大綱來設(shè)計(jì)，因而考試的題目類型與學(xué)生平時(shí)練習(xí)相類似，就算難度大的綜合分析題，綜合計(jì)算題，往往也是教科書內(nèi)幾個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，問題是這些題往往拐彎，隱藏可應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)，隱藏解題的一些條件。
如果考前注意熟記，將課本、筆記、參考書的概念、原理、公式、練習(xí)過的題目，深刻地編碼在大腦里，就有利于考試時(shí)聯(lián)想、借鑒、類比、舉一反三。
如果考前以做新題目為主，還集中精力攻難題，就起不到熟記的作用。還沉在“題海之中”，得不償失。
5、讀書過程，要懂得間歇休息
一般全神貫注讀書、練習(xí)，一個(gè)小時(shí)或一個(gè)半小時(shí)就要休息10分鐘。休息好是動(dòng)態(tài)休息，即是離開座位，散散步，唱唱歌，活動(dòng)活動(dòng)四肢，洗洗臉，甚至做點(diǎn)家務(wù)勞動(dòng)。這樣大腦得到調(diào)節(jié)，精神煥發(fā)，為下一輪讀書、練習(xí)作準(zhǔn)備，使下一輪學(xué)習(xí)注意力集中。1.先難后易
針對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況，先突出復(fù)習(xí)自己感到困難的學(xué)科，花多點(diǎn)時(shí)間解決疑難問題，攻破自己的弱點(diǎn)。
