【篇一】
20xx年是深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的xx大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設(shè)的關(guān)鍵一年。在過去的一年中，我們校園認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹落實黨的xx大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，堅持"追求綠色質(zhì)量，打造幸福校園"的理念，大力弘揚"大愛育人、以文化人、立德樹人"的教育精神，扎實推進校園文化建設(shè)，教育教學(xué)各項工作都取得了較好的成績。
一、抓師德師風(fēng)，踐行大愛教育。
"學(xué)高為師，身正為范"，良好的師德師風(fēng)是校園教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。校園結(jié)合全市教育系統(tǒng)"三個年"活動之——"師德師風(fēng)提升年"，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)"美教師"，爭做"美教師"各項活動;認(rèn)真組織教師開展"學(xué)在課堂""生本課堂活力教育""三教三學(xué)"系列大討論;大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展"感動校園教師"評選活動。
個性是我校把每周的"師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日"活動落到了實處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動開展得有聲有色。從中國美教師張麗莉到xx市師德楷模先進事跡的學(xué)習(xí)，再至校園中"感動校園"教師的現(xiàn)身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用"美"要求自己。此刻，校園中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的職責(zé)感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻教育當(dāng)做樂趣。
二、抓常規(guī)制度，促進規(guī)范管理。
教學(xué)質(zhì)量是校園的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：
1.狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理
教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，校園制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改善行細(xì)致地檢查，并構(gòu)成總結(jié)，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。
校園針對青年教師，開設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動。組織校園骨干教師擔(dān)任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導(dǎo)。
校園還建立了由校長、副校長、教導(dǎo)處兩位主任、工會主席等5人組成的"抓常規(guī)、促規(guī)范"督查小組，建立《xx小學(xué)"抓常規(guī)促規(guī)范"工作紀(jì)律》。每周輪流對教師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、安全等校園系列常規(guī)工作進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
2.加強學(xué)生常規(guī)管理，進行行為習(xí)慣教育
校園以貫徹實施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講禮貌、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，校園的小主人。
3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安
校園建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保
校園平安。
三、抓校本培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)。
(一)完善教科研隊伍，規(guī)范教科研活動
1.健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養(yǎng)校園良好科研學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。
2.扎實做好我校主持的衢州市、xx市兩級課題結(jié)題工作，認(rèn)真總結(jié)，深刻反思，整理出我校課題研究的經(jīng)驗和不足，以利今后的課題研究工作。
(二)加強校本培訓(xùn)，提高教科研水平
根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實際狀況，校園繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點。根據(jù)校園教師素質(zhì)提升工作計劃，校園在青年教師培訓(xùn)工作做好如下"校本七訓(xùn)"工作：
1.群眾備課，資源共享
校園規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學(xué)群眾備課時間。以年級學(xué)科為單位，每位教師備課一單元，并講解，進行群眾討論、匯總、構(gòu)成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。
2.開展"江郎夜話"教師讀書論壇
教師自行進行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。透過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;透過交流，老師們到達了資源的共享。每個學(xué)期期末還全校評選"十佳讀書教師"，取得了較好效果。
3.教師"基本功PK賽"
全體教師分學(xué)科，開展"基本功PK賽"，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等�；剡^頭來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后，第二次明顯好于第;即興演講比賽中，第二次已經(jīng)不再有第的緊張，多出來的是一份自信!
4.教學(xué)札記真實有啟
一年來，校園共收到青年教師教學(xué)札記近xx篇，并選取優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在校園的"xx小學(xué)幸福教育"教育博客中，供全體教師展示交流。透過活動，我們教師也因此把握住了不少"靈感"，及時撿起了似金子的"鵝卵石"，成為自己教育研究的第一手資料。
5.教研課堂扎實有效
一年來，校園繼續(xù)開展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及"生本課堂，活力教學(xué)"這一主題進行課堂教學(xué)改革與嘗試。我們透過"小組磨課備課，大組評課做課"的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗之談融會貫通!
6.聘請外援講座，注入新鮮活力
20xx年上學(xué)期，我們按計劃邀請了幾位給老師們講座。3月7日，xx老師給我們開"談?wù)勅绾伍_展實踐——論文——課題的課題研究模式"的講座;3月17日，邀請xx給我們作"一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀"的講座;5月9日和23日，姜雪華給我們進行了兩次課件制作培訓(xùn);10月24日，毛水菊給我們作"改善校本研修提升職業(yè)幸福"的講座......受到廣大教師的好評!和長的講座展現(xiàn)了一位位的風(fēng)采，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力!
7.以教學(xué)案例、課題研究為載體，開展系列大思考、大討論活動。校園透過組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評比，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣。校園還對評選
出的優(yōu)秀作品進行了整理，分裝成冊，成為了校園教育工作寶貴的財富。透過組織教師參加教育局開展的"學(xué)在xx"系列討論，提升了教師們教育教學(xué)的大局觀，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。
四、抓校園文化，提升校園內(nèi)涵。
校園文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求，是校園存在的根本價值所在，是教育教學(xué)改革的強大動力，是建立校園品牌構(gòu)成核心競爭力的需要。20xx年，我們確立"禮貌行為文化校園"作為校園文化年的主題，從"禮貌"入手，以"文化"為目標(biāo)。強透過化班級管理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，構(gòu)成了良好的文化氛圍。
1.開展"禮貌行為，文化校園"系列活動
①從20xx年校園校園廣播開通以后，每周三午后的校園"紅領(lǐng)巾廣播站"已正式開通，分為校園快訊、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個版塊;②開展了每月的主題黑板報、"禮貌班級"、"禮貌辦公室"的評比活動;③抓住各種契機，開展系列活動。清明前夕，校園部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻鮮花，寄托哀思，使孩子們受到了良好的熏陶和教育。20xx年下半年，得知六(2)班學(xué)生xx，被查出患急性淋巴癌，在杭州就醫(yī)。校園立刻發(fā)動了全體師生進行獻愛心活動，共籌到善款17500元，并及時送到毛周俊家人手中。
�、�6月份，校園舉行了"校園文化，展現(xiàn)自我"為主題第xx屆藝術(shù)節(jié)專場演出。舞蹈《勞動光榮》等節(jié)目為整個藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫、手工等各項現(xiàn)場賽，激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的濃厚興趣;⑤校園在5月和10月分別組織了全體師生一齊參加"走進生活愛我家園"主題春游、秋游活動。讓孩子們走進大自然，感受完美的生活。
2.用心落實課外閱讀活動
組織全校各班開展每個學(xué)生"每月一書"讀書活動，每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩、2篇經(jīng)典小古文，期末校園教導(dǎo)處進行檢查。每學(xué)期開展全校性的"經(jīng)典閱讀"讀書體會比賽，"書香班級"評比活動等。
3.切實落實"體藝2+1"
落實陽光體育活動，校園在每一天一小時陽光體育運動的基礎(chǔ)上，要求體育組，每兩周開展以年級為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活，鍛煉健康的體魄。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。
校園要求音樂組老師，帶好一支舞蹈隊;美術(shù)組開設(shè)書法、繪畫興趣小組。以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
4.利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理
本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，個性是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、抓安全保障，推進教育現(xiàn)代化。
xx小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展、強教育內(nèi)涵的根本之舉，以項目為載體，用心開展校園基建、教育裝備、后勤管理等各領(lǐng)域的項目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動。
1.進一步加強學(xué)生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。校園一方面多次透過致家長一封信等形式，引導(dǎo)家長、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無車輛;另一方面用心協(xié)調(diào)公交公司，細(xì)致認(rèn)真地安排教師做好學(xué)生乘車的路隊接送工作。
2.加大投入，改善閱讀條件
校園克服硬件設(shè)施差的困難，用心籌措資金，今年校園又新增圖書xx多冊，認(rèn)真組織各班學(xué)生用心投入到"我讀書，我快樂"的校園讀書熱潮中。
3.xx小學(xué)遷建工程各項工作開展的如火如荼。截止目前，2個標(biāo)段10多個施工作
業(yè)點已全面展開，工程將在明年8月底完工，爭取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué)。
4.今年校園新增學(xué)生電腦25臺，為老師辦公室增加了2臺辦公電腦，增添了2臺電子白板，使校園班級多媒體(電子白板)到達了全覆蓋。
六、取得的成績。
20xx年我校教師共有xx篇論文在xx市級及以上獲獎。其中，xx老師撰寫的《xx》在《xx教育報》的征文比賽中榮獲三等獎;xx撰寫的《xx》獲xx市分享智慧征文比賽三等獎;xx寫的《xx》獲xx市學(xué)科論文比賽一等獎;此外，還有x篇論文獲二等獎，xx篇論文獲xx市三等獎。
課題研究成績不俗。xx主持的小課題《xx》獲xx市一等獎;xx主持的xx市重點課題《xx》獲xx市二等獎;其他六項課題獲xx市三等獎。20xx年校園又有七項課題分別在xx和xx立項。
在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異。xx老師在"xx首屆體育大會籃球比賽女子三人制"比賽中獲第一名;xx老師在"古道千年——地方課程課堂評比"中獲二等獎;xx老師在"xx市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽"中獲二等獎。用心參加各級培訓(xùn)，xx在xx市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動中被評為優(yōu)秀學(xué)員。另有xx多位教師在各類比賽中獲xx市二、三等獎。學(xué)生參加各類比賽，有xx多人次在地、市級獲獎。
校園工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，期望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚長避短，在困境中求發(fā)展，在成績上求創(chuàng)新，把校園工作再推上一個新的臺階。
【篇二】
即將過去的一年，是我校迎接新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年，由于有上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)，有校園全體同仁的共同努力，校園的各項工作成效顯著，不僅僅得到家長、社會的認(rèn)可，而且也得到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹(jǐn)對領(lǐng)導(dǎo)對于我工作的指導(dǎo)、幫忙和全體教職工給我的大力支持、配合，表示衷心的感謝。
如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個三年以“保穩(wěn)定—謀發(fā)展—創(chuàng)一流”為校園工作重心，爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色校園，實現(xiàn)校園的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認(rèn)為，過去的一年是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)好處的一年，新的一年則將是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性好處的一年，“發(fā)展才是硬道理”新的一年，也必將是校園實現(xiàn)新的騰飛的一年。
下面，我就這一年我個人與校園的工作向在座各位作述職，請予以審議。
一、各項工作與成效
在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞校園發(fā)展的工作重心和奮斗目標(biāo)，著重抓了以下幾個方面的工作：
(一)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動搖
一所校園，教育教學(xué)質(zhì)量是校園立足的根基，也是發(fā)展的目標(biāo)，要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會、向人民群眾作出交待，我們一向為校園的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能持續(xù)良好勢頭和水平，爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有校園全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心，有具有和諧奉獻精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作，我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力，使我校在普通年級的教學(xué)上到達同類地區(qū)一流水平，畢業(yè)班教學(xué)成績迅速提高，個性是英語成績超出全區(qū)平均水平，受到教委獎勵。
今年，我們依然以畢業(yè)班為突破口，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。實行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制，每人負(fù)責(zé)一個畢業(yè)班，三科老師捆綁制，樹立同榮辱的合作意識。由于地處農(nóng)村這一客觀事實外來人口逐步增加，流動性大。，我校生源素質(zhì)總體下降，教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當(dāng)大，對此，我經(jīng)常與分管教學(xué)的副校長、兩個教導(dǎo)主任一齊研究策略、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師，建立學(xué)科組教研制度，改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展，評選各類優(yōu)秀課，組織專業(yè)考核，校本培訓(xùn)提高教師整體素質(zhì)，師徒結(jié)對促進新老教師共同發(fā)展。
(二)加強德育工作和校風(fēng)建設(shè)，
校園以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處的地位。同時，培養(yǎng)出品德高尚的人才，務(wù)必首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在校園工作決策過程中高度重視德育工作。
結(jié)合校園實際，開展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導(dǎo)，以本土文化為依托，成立了農(nóng)民畫活動社團。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培養(yǎng)學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新精神。
由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持，管理細(xì)致到位，校園構(gòu)成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效。
(三)加強干部隊教師伍建設(shè)規(guī)范管理
過去的學(xué)年，我一方面堅持理論學(xué)習(xí)，深入思考、研究校園改革和發(fā)展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面，大膽培養(yǎng)班子成員的管理潛力，提高校園整體的管理水平。同時，對班子成員嚴(yán)格要求、增強服務(wù)意識，成為“和諧、奉獻、學(xué)習(xí)”的團隊。從一年來的運行狀況看，班子是富于改革意識和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的，是團結(jié)進取的。
教育競爭越來越激烈，我的危機感也越來越強烈，也期望全校同志們既要堅定信心，又要有危機感、緊迫感，樹立憂患意識;我們每一位老師，都不能躺在自己的歷，枕著昔日的榮耀。我校當(dāng)前能夠說是處于一個關(guān)鍵時刻，我們的教師需要提高認(rèn)識水平，自覺構(gòu)成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的思想境界。透過不斷地學(xué)習(xí)，教師的服務(wù)意識有所增強，工作由被動轉(zhuǎn)向主動，教書育人的用心性也較高，用雙小教師特有的精神風(fēng)貌迎接未來，我們用百米的速度和人家比長跑，只有實現(xiàn)跨越式前進，校園才能持續(xù)發(fā)展。今年我們評選出區(qū)級學(xué)科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區(qū)級先進個人，趙永萍主任區(qū)級優(yōu)秀教師，袁桂苓老師區(qū)級師德先進個人，我也被評為區(qū)級優(yōu)秀教育工作者，校園被評為區(qū)級優(yōu)秀群眾。
(四)堅持“科研興�！钡姆铰裕傩@教育工作上水平
“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所校園辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，也是教育發(fā)展的一大契機。本學(xué)期，我校成為教科院試驗基地校，天津教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了實踐新教育，我校充分結(jié)合實際，開展《深入實踐自主活動教學(xué)模式，提高教學(xué)有效性的研究》的課題研究，并已被區(qū)級立項。
在申報有關(guān)課題的同時，校園用心開展了相關(guān)教改活動：有教師說課比賽、公開課活動、同題課等。我還鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，參加市小語基本功比賽一等獎劉鈺、趙娟廷;二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎崔玉華;進取獎趙剛。本年度教師撰寫論文的用心性很高，在質(zhì)量和數(shù)量上得獎面創(chuàng)歷史新高。
(五)以學(xué)生為本創(chuàng)造性的開展活動
素質(zhì)教育不能光掛在口頭上，培養(yǎng)學(xué)生多方面的潛力是教育工作者務(wù)必思考的，開展各類的比賽活動，群體活動。五月份成功的召開了校園春季運動會。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學(xué)首屆讀數(shù)節(jié)”，市區(qū)級報社、有關(guān)單位十幾個單位領(lǐng)導(dǎo)到校園祝賀，場面盛大，氣氛感人。九月份參加了中央電視臺《成長在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導(dǎo)的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區(qū)學(xué)生合唱團專場展演(紅歌比賽)獲小學(xué)組二等獎，參加2012年北辰區(qū)校園班級合唱比賽(小學(xué))四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。校園獲得優(yōu)秀組織獎。2012年北辰區(qū)中小學(xué)運動會團體總分42分第11名創(chuàng)校園近年來歷史新高。我校社團還有春暉愛心社團、綠色環(huán)保社團、青青書社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。
(六)關(guān)心教師學(xué)生生活，提倡管理民主
作為校長，我重視營造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會關(guān)心教師生活，主要有：
1、注重青年教師，多方調(diào)動教師用心性。
2、凡校園大事都經(jīng)行政群眾討論，有涉及校園發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會討論。
3、經(jīng)常率領(lǐng)行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學(xué)生，關(guān)心青年教師的生活，從宿舍的粉刷到聯(lián)系床，借電視、電腦事無巨細(xì)。
4、組織教師學(xué)生春游活動。
5、在教師節(jié)組織教師進行慶�；顒硬⒔o離別的同志舉行歡送聚會。
6、為全體教師舉行新春團拜酒會。
二、工作體會與反思
(一)爭創(chuàng)一流的校園是我大的愿望也是全體教師的追求。
(二)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我�？沙掷m(xù)發(fā)展的根本。
(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。
(四)全校教職工要進一步統(tǒng)一思想，超前謀劃，增強競爭與服務(wù)意識。立足本崗，講和諧、謀發(fā)展，為雙小的發(fā)展出謀獻策，貢獻力量。
(五)我在工作中存在許多不足：
(1)有時因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生畏難的情緒。
(2)有時因事務(wù)性工作纏身，對教職工們關(guān)心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;對有的老師提出的推薦也有時沒能及時思考、采納。
(3)辦學(xué)的經(jīng)驗不足，辦學(xué)的理論水平有待提高。
(4)在對領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對教師教育方面仍需進一步加強。
【篇三】
我于20xx年8月調(diào)入新成立的實驗小學(xué)，任教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，仍工作在教育第一線，任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。2002年度、2003年度獲市政府嘉獎，2004年底評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)論文亦在科教導(dǎo)報上發(fā)表，為校園的教育教學(xué)工作做出了突出貢獻�，F(xiàn)將我的表現(xiàn)總結(jié)如下：
1、全面貫徹黨的教育方針，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量：
為了使學(xué)生全面發(fā)展，我一向堅持面向全體學(xué)生，使學(xué)生成績穩(wěn)定提高，我班及格率一向在98%以上，“三率”均達100%，為普及九年義務(wù)教育奠定了堅定的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，堅持課內(nèi)外相結(jié)合，組織了五類11個興趣活動小組，每一天活動課開展活動。各班建立了小小圖書室，使學(xué)生眼界更為開闊，知識更為豐富。。
2、在思想上努力完善自我：
任現(xiàn)職以來，我以更高標(biāo)準(zhǔn)重塑自我，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托，發(fā)憤圖強，勵精圖治，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。堅持社會主義辦學(xué)方向，弘揚社會主義精神禮貌，構(gòu)成以愛國主義、群眾主義、社會主義教育為核心的德育管理體系。堅持聽新聞，讀書看報、調(diào)查研究，培植政治辨別潛力和敏銳觀察力。密切配合校園工作，從大局出發(fā)，不斤斤計較個人得失，大事講原則，小事講風(fēng)格，同心同德，互諒互讓，求同存異，舉賢薦能。以身作則，為人師表。
3、加強對學(xué)生的政治思想教育：
我始終把德育工作放在教育教學(xué)的首位，定期召開班會、演講會、故事會等，并請老干部到班進行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生做賴寧式的好少年，由于措施得力，班風(fēng)正，好人好事層出不窮，助人為樂蔚然成風(fēng)。
4、科學(xué)地管理校園：
我首先擺正自己的位置，為教師、家長、學(xué)生服務(wù)。建立互助的師生關(guān)系，發(fā)揮他們的小小主人翁作用，又制訂了一系列規(guī)章制度進行制約，如建立“監(jiān)督站”“小小舉報箱”等。充分發(fā)揮教研組長的作用。采取自薦、民主選舉等方法，選出教研組長，為他們每人制訂出各自的職責(zé)，堅持寫日志，定期召開教研組長會議，既總結(jié)得失，又布置任務(wù)。利用活動課對學(xué)生進行教育。為了推動素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，端正辦學(xué)思想，實現(xiàn)由“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，開展了豐富多彩的文體活動。書畫比賽，發(fā)掘了一批人才，把他們的作品選送到市里參加比賽。語、數(shù)知識競賽，選取了一批有潛力的學(xué)生，我四處購書找資料，利用公休日義務(wù)為參賽生輔導(dǎo)。體育活動更是應(yīng)接不暇，諸如拔河、冬季長跑比賽等，提高了競技水平，增強了體質(zhì)。結(jié)合公民基本道德綱要的實施，開展德育知識競賽。注重學(xué)生勞動技能的培養(yǎng)，組織學(xué)生野游，采集標(biāo)本，畫風(fēng)景畫，培養(yǎng)他們愛祖國愛大自然的思想感情。創(chuàng)辦班刊，刊登習(xí)作，鼓勵學(xué)生辦手抄報，辦采蜜集，使許多優(yōu)秀人才脫穎而出。用愛感化后進生。學(xué)生隨著年齡的增長，大都有了自己的主見，
多數(shù)人認(rèn)為有的差生簡直無可救藥，而我用美的師德去感化他們，用愛的暖流融化一座座“冰川”。我因人而異，發(fā)揮群眾作用，在活動中使他們受到教育，和后進生建立親密的朋友關(guān)系，找他們談心，在生活上給物質(zhì)和精神的幫忙，邀請司法人員開法制教育會，又借了《少年犯》等多盤錄象帶給他們看，觀看普法電影，讓他們建立法制觀念。召開任課教師聯(lián)席會，召開家長座談會，進行無數(shù)次家訪，結(jié)合校園、家庭、社會共同對他們教育。我校學(xué)生無一例違法犯罪的，都爭當(dāng)遵紀(jì)守法模范�；貞浧鹉且荒荒粍尤说膱雒�，那一封封學(xué)生成功的信，那一張張卡片，那一份份小小的禮物，真正讓我感到幸福，自豪。
發(fā)揚大我，把校園的事當(dāng)作自己的事。廣種花木，美化校園。布置素質(zhì)教育展室，桌面上擺放活動課優(yōu)秀作品，用料考究，構(gòu)思巧妙，做工精細(xì)。建立衛(wèi)生評比制度，班級管理制度，設(shè)立禮貌監(jiān)督員，加強禮貌監(jiān)督。為配合雙基復(fù)查，號召學(xué)生捐書，充實圖書室。完善
安全防范措施，加強安全教育，消除事故隱患。
5、深化教育科研，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；
深入鉆研教育教學(xué)理論，用心參加教研教改，不斷改善教法，探究學(xué)法，提高教學(xué)藝術(shù)。深化教育科研，制定規(guī)劃、實施方案，及時進行階段性總結(jié)，共同探討，互相促進，在我的參與下申報的教育科研課題的“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量的探討”定為市重點課題。
為了使學(xué)生打好堅定的知識基礎(chǔ)，我注重課堂教育，重常規(guī)訓(xùn)練，重學(xué)生潛力的培養(yǎng)，重學(xué)生素質(zhì)的提高。我要求每節(jié)課質(zhì)量務(wù)必第一，
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣務(wù)必第一，學(xué)習(xí)效果務(wù)必第一。以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，滲透素質(zhì)教育，目標(biāo)教學(xué)，啟發(fā)式教學(xué)，反饋教學(xué)，自主學(xué)習(xí)自主發(fā)展等原理，重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，教學(xué)生養(yǎng)成獨立獵取知識，并適用知識創(chuàng)造發(fā)明，改造世界的潛力。
我并不固步自封，深入課堂聽課，記好聽課筆記，改革自己的教法，以期改善教學(xué)。認(rèn)真閱讀《三河教研》、《廊坊教育通訊》、《教育實踐與研究》等教學(xué)報刊書籍，用理論指導(dǎo)實踐。
我也不自私，與老師共同制訂復(fù)習(xí)計劃，刻印復(fù)習(xí)資料，由于工作長抓不懈切細(xì)致入微，在寒假三年級統(tǒng)考中，我校成績成績名列前茅。
需要做的工作還很多，我決心在今后的工作中銳意進取，開拓創(chuàng)新，俯首甘為孺子牛，為了祖國的教育事業(yè)，為了太陽底下光輝的職業(yè)，勇創(chuàng)佳績，再造輝煌。
認(rèn)真閱讀《三河教研》、《廊坊教育通訊》、《教育實踐與研究》等教學(xué)報刊書籍，用理論指導(dǎo)實踐。
