【#小學二年級# #二年級上冊《認識鍵盤上的字母》信息技術(shù)教案#】教案的作用有很多,作為新的老師教案的重要性是不容小覷的,首先在編寫教案的過程中,要熟知教材,教參和作業(yè),其次寫教案的過程也是思維連貫發(fā)散的過程,再者經(jīng)過不斷的修改和試講進一步完善教案,能更加提高自信心。后,隨著教案的完成,對于教材和知識點的把握更有力度,更有利于將來的講課。以下是©無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,望對您有所幫助。
一、教學目標:
一、教學目標:
1、認識主鍵盤區(qū)(26個字母、空格、回車鍵、退格鍵)
2、進一步掌握正確的打字姿勢與擊鍵力度。
二、教學重點:1、認識26個字母。
三、教學難點:1、認識26個字母。
四、教學過程:
1、引課:同學們上節(jié)課我們已經(jīng)見過了鍵盤,但是鍵盤上的許多鍵同學還不認識,那么今天我們就來仔細地認識一下鍵盤。
2、新課教授:
鍵盤可分為四個區(qū):主鍵盤區(qū)、小鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)。(演示一下給學生看)而我們打字的時候主要用到的是主鍵盤區(qū),它包括了字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵、空格鍵、退格鍵、回車鍵、刪除鍵、控制鍵、轉(zhuǎn)換鍵等。(重申開關(guān)機的順序)同學們現(xiàn)在把計算機開起來,單擊桌面上的“開始”,在“程序”里點擊“W”,進入WORD,然后把手放在“基本鍵”上,坐好,跟著老師把26個字母輸入進去。(念26個字母,每念一個再指出用哪個手指敲哪個鍵)。注意:輸入字母時每位同學都要抬頭,看著大屏幕,光標指到哪個鍵上同學們就按老師說的指頭就敲哪個鍵,千萬不要看鍵盤,因為要想提高打字速度我們必須學會不看鍵盤,即“盲打”。(邊指字母,邊指出應(yīng)該伸的的指頭)這是我們第有目的的打字,很多同學還掌握不住它的規(guī)律,這沒有關(guān)系從下一節(jié)課開始我們才正式系統(tǒng)地學習打字。那么今天我們主要任務(wù)就是認識“ABC”,有沒有同學會唱字母歌的,(請一位同學上臺唱一遍),跟唱一遍。
3、總結(jié):這節(jié)課我們認識鍵盤的鍵位以及26個字母,還學會了字母歌,希望同學們在課余的時間多練習,注意對照。