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給小學(xué)一年級(jí)的一周一頌主持詞

時(shí)間:2019-02-13 16:18:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)一年級(jí)# #給小學(xué)一年級(jí)的一周一頌主持詞#】主持詞是由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中,主持人往往成了主角,而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞,則是集會(huì)的靈魂之所在。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,望對(duì)您有所幫助。

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們;

  大家早上好,伴隨著夏日溫暖的晨光,我們相聚在這里,開(kāi)啟我們的"一周一頌"活動(dòng)。讓我們敞開(kāi)心扉,一起來(lái)享受朗誦帶給我們的快樂(lè)吧!

  1、《天上的街市》

  現(xiàn)代生活,大街上車水馬龍,一片繁榮,熱鬧的場(chǎng)面,使人流連忘返。那么人人向往的天堂美景又將會(huì)是怎樣呢?會(huì)有哪些珍奇異寶呢?同學(xué)們請(qǐng)讓我們一起走進(jìn)大詩(shī)人郭沫若遐想中的天上的街市,去欣賞天街美景吧!請(qǐng)聽(tīng)我們四年級(jí)3班全體同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《天上的街市》

  2、《楊氏之子》

  我們領(lǐng)略了天上街市的珍奇,真的令人心潮澎湃。不禁讓我們遙想過(guò)去,兼懷古代文明的燦爛。請(qǐng)讓我們共同走進(jìn)《楊氏之子》,去感悟古人的情懷,有請(qǐng)五年級(jí)一班。

  3、《太陽(yáng)是大家的》

  好,謝謝我們五一班的精彩朗讀,F(xiàn)在讓我們仰望藍(lán)天,感受陽(yáng)光太來(lái)的溫暖和愜意,一起聆聽(tīng)三年級(jí)二班帶來(lái)的《太陽(yáng)是大家的》,有請(qǐng)。

  4、《畫雞》

  我們?nèi)昙?jí)二班讀的真好!在我們古詩(shī)詞中,有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩(shī),它們有的詠物,有的狀景,有的說(shuō)理,有的啟智。這些好詩(shī),無(wú)論男女老幼,說(shuō),幾乎都能脫口而出;寫,幾乎都能信手拈來(lái)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的古詩(shī)誦讀《畫雞》。有請(qǐng)!

  5、《江畔獨(dú)步尋花》

  我們一年級(jí)二班同學(xué)讀得好不好?相信下面我們六二班的朗誦也會(huì)讓大家感受花的賞心悅目,聽(tīng)到鶯歌"恰恰",不是更使人陶然神往么?有請(qǐng)六二班同學(xué)。

  6、《一個(gè)石頭小姑娘》

  同學(xué)們,老師想問(wèn)大家,在你的眼里石頭是什么?"石頭",在我們眼里就只是玩具和工具,但今天我們聽(tīng)到的這個(gè)石頭小姑娘可不一樣。請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班帶來(lái)的《一個(gè)石頭小姑娘》。

  把詩(shī)詞植于校園,校園就是指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的人文之都;把詩(shī)詞植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源。讓我們與盡情朗讀,與經(jīng)典同行,徜徉在快樂(lè)的海洋里。本周的"一周一頌"到此結(jié)束,謝謝大家!