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夢想主題班會主持詞結(jié)尾怎么寫

時間:2019-02-18 09:28:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#主持詞# #夢想主題班會主持詞結(jié)尾怎么寫#】主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式,它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn),很少像詩歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。好的主持詞具有很高的藝術(shù)價值,值得人們回味、欣賞。你知道怎樣的主持詞才稱得上好嗎?不知道的話可以到®無憂考網(wǎng)來看看,下面是®無憂考網(wǎng)主持詞頻道整理的《夢想主題班會主持詞結(jié)尾怎么寫》,歡迎大家前來了解。
【篇一】

  A總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢想連著未來,

  B我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,

  C是一條絢麗繽紛的彩帶,

  D是跳動著不知疲倦的音符,

  A是播種著充滿希望的未來!

  B理想是勤奮者織就的一幅畫,智慧者開拓的一片天空,

  C理想是勞動者用血汗養(yǎng)育的一朵花,

  D執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!

  A夢想,值得我們?nèi)プ非螅?/p>

  B夢想值得我們?nèi)^斗。

  C讓我們用青澀的言語描述夢想的美麗,

  D讓我們用美好的話語講述夢想的遠(yuǎn)大。

  A那些質(zhì)樸的語言是發(fā)自內(nèi)心深處的聲音

  B那些我們親筆寫下的文字講述著屬于我們的夢想,真摯的夢想

  C下面請讓我們來聽一聽那些夢想的聲音

  故事板塊

  B燭光下的書卷彌漫著墨香,古老的故事走遍了大街小巷。

  A螢火蟲在夜空中飛啊,瑩黃的光照過了多少冬寒夏暑,見證了多少個娓娓動聽的傳說

  B夢想的故事太長,長到一生一世也說不清;夢想的故事也太短,短得仿佛千言萬語只消一個眼神,一句話。

  A我們想從夢想的故事里懂得哲思,懂得大義。想知道知道許多我們未曾經(jīng)歷的苦難,想尋找一份我們?nèi)鄙俚男拍睢?/p>

  B我們知道,夢想的故事,永遠(yuǎn)打開在一個美麗的篇章!

  A讓我們一起來聽,那些夢想的故事。

  后接舞蹈

  C也許夢想并不好實(shí)現(xiàn),但卻因執(zhí)著而堅(jiān)定

  D也許我們會遇到困難,但要相信夢想是一雙隱形的翅膀

  C它帶你飛翔,帶你舞蹈

  D把夢想裝進(jìn)心里

  C用青春舞蹈,用行動舞蹈

  朗誦板塊

  A孩提時代的夢想,猶在記憶中回響。夢想,是人生中不可或缺的一部分。

  B它是年少時懵懂的執(zhí)著,是困難前不變的信念,是對未來美好的憧憬。

  A沒有人知道夢想是什么樣子的。它沒有棱角,不可丈量;

  B它沒有輪廓,無法勾描;它沒有形態(tài),難以名狀。

  A它夾在書頁泛黃的日記本里,也融在堅(jiān)定不移的眼神中。

  B它在我們每一個人的心里,在悠悠歲月中靜默著,醞釀著,幫助我們成為更好的自己。

  演講板塊

  C夢想是積極向上的

  D夢想是熱血沸騰的

  C夢想,需要讓我們用一腔熱血去拼搏

  D夢想,需要讓我們用無數(shù)汗水去灌溉

  C夢想,需要我們激情四射地吶喊

  D夢想,需要我們含情脈脈地歌頌

  C夢想,需要我們發(fā)自內(nèi)心地贊美

  D夢想,需要我們慷概激昂地演講

  結(jié)尾

  A我們將夢想負(fù)在肩膀,它便化為無形的翅膀,拋卻躑躅飛往遙遠(yuǎn)的地方;

  B我們將夢想托在掌上,它便化為溫柔的燭光,穿透迷霧照亮蜿蜒的前方;

  C我們將夢想置入心房,它便化為清洌的泉水,滌蕩倦怠,沖走傍徨,還靈魂一片久違的純凈與歡暢。

  D夢想似花火,剎那間的絢爛,留下永恒的溫暖;

  A夢想如繁星,在無月的夜晚,點(diǎn)亮寂寞的天幕;

  B夢想若晴空,歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮,更顯彩虹的亮麗。

  C無論是熾熱如火還是平淡似水,那些絢麗斑斕的夢想,伴著拼搏的汗水與感動的淚光,點(diǎn)燃五彩年華,渲染五彩華章。

  D全力以赴,無怨無悔。這便是獨(dú)一無二的青春。

【篇二】

  女:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師

  男:親愛的同學(xué)們

  合:大家下午好,

  今天很高興在這為大家主持本次班會

  女:今天我們班會的主題,

  男:那么請問大家都有夢想么?

  女:我相信大家觀看完本次班會,都能對夢想有了更深刻的理解。

  男:我宣布,長春市第十九中學(xué),高二六班《實(shí)現(xiàn)理想放飛夢想》主題班會現(xiàn)在開始女:下面請欣賞由XX同學(xué)為大家?guī)淼母枨侗寂堋?/p>

  男:大家掌聲歡迎

  女:感謝同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼母枨?/p>

  男:我們一路走來,不曾因迷離而放棄,不曾因彷徨而自責(zé),不曾因困難而逃避。

  女:我們一直追尋著自己的夢想,為它而付出了我的一切。用飛快的腳步追趕它,用稚嫩的聲音呼喚它,用虔誠的心靈珍藏它。

  男:請欣賞小品《為夢想加油》

  男:無論是你,是他,還是我,當(dāng)我們走進(jìn)這個紛繁的世界時,心中都藏著一個美好的夢想。為了這個夢想,我們立下堅(jiān)定的信念,我們有著不屈的意志和不懈的努力,下面請欣賞詩歌朗誦《我有一個夢想》

  男:其實(shí)在準(zhǔn)備班會的這段時間,我們做了一件特別有意義的事

  女:什么事啊?

  男:采訪

  男:在采訪過程中有很多坎坷,因?yàn)橛械耐瑢W(xué)不愿意說出自己的夢想吧

  女:可能那份夢想是他們心中的秘密,不愿意去透漏

  男:可能是吧,我們趁著課間時間拍攝了一些同學(xué)們描述夢想的視頻,現(xiàn)在讓我們感受一下他們的夢想。

  女:感謝同學(xué)們和老師的配合,祝你們早日實(shí)現(xiàn)你們的夢想

  男:相聲講究的是說學(xué)逗唱……

  女:誒,你怎么扯到相聲上了

  男:因?yàn)橄聜節(jié)目就是咱們班同學(xué)為大家?guī)淼南嗦?/p>

  女:那么大家用熱烈的掌聲歡迎他們

  男:掌聲有請

  女:朗朗月光,承載著我們太多的夢想,打開扉頁,綻放朝陽;合上書本,撒出月光。淡淡的墨香中,我們精心澆灌那茁壯的希望之樹。

  男:青春已在用美的聲音為我們歌唱,絢爛的舞臺已為我們鋪好。來吧,帶著夢想,帶著憧憬,帶著希望,用激情譜寫人生華麗的樂章。

  男:下面請欣賞高二六班集體合唱《我們都一樣》

  男:人,要有夢想,才能有前進(jìn)的動力,如果沒有夢想,那么你的人生就沒有方向。

  女:夢想,是人生前行的指路燈;夢想,是對美好未來的憧憬;夢想,是成功后的滿足。一輩子,總要為自己的夢想拼搏。

  男:把夢想亮出來,不要封存夢想,朝著你喜歡的方向前進(jìn),自己選擇的路,跪著也要走完。女:讓我們解開束縛我們追夢的枷鎖,大膽的去追尋自己的夢想,去創(chuàng)造屬于我們的未來。男:我宣布長春市第十九中學(xué),高二六班放飛夢想主題班會到此結(jié)束。

【篇三】

  A:敬愛老師們

  B:親愛的同學(xué)們

  合:大家下午好!

  B:今天,我們又站在了人生的起跑線。

  A:是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)

  B:是雄鷹定要展翅藍(lán)天

  A:這里有我們施展才干的空間

  B:這里有你們放飛夢想的藍(lán)天

  A:機(jī)遇在前,你是否愿意迎難而上,挑戰(zhàn)浪尖?

  B:責(zé)任在肩,你是否愿意付出努力,大步向前?

  合:拼搏奮斗人生才會燦爛,敢想敢干夢想定能實(shí)現(xiàn)!

  A:讓我們放飛笑聲

  B:讓夢想越飛越遠(yuǎn)!

  合:主題班會現(xiàn)在開始!

  B理想是個誘人的字眼。

  A理想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。

  B一個沒有理想的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

  A沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有堅(jiān)定的方向,就沒有生活;

  B與理想一起飛翔,用真情呵護(hù)生命努力成長。

  A與理想一起飛翔,靠毅力揮動背負(fù)沉重的翅膀。

  B我們應(yīng)該要與理想一起飛翔,把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。

  A:相信對這些同學(xué)一定有不同的看法和見解,那么下面就請同學(xué)們來談?wù)勛砸训膲粝氚伞?個人自由表達(dá))

  A;看,你的眼前有一幅絢麗的畫面,那是輝煌的未來,他又激越的鼓音,你一定看得見。合:年輕的朋友們,我們還太年輕、太年輕了。

  B:可是我們擁有美好的未來。

  A:我們擁有崇高的愿望。

  B:我們擁有火一樣的青春。

  A:我們擁有奉獻(xiàn)的渴望

  合:只要矢志不渝,就能贏得光輝的未來,就能攀登理想的峰巔。

  B:“相信自己,給我一雙翅膀,我就可以飛翔;給我一葉小舟,我就可以徜徉;給我一匹駿馬,我就可以馳騁在人生的旅途上。”

  B:說得真好,可是你想過沒有,是誰給我們裝上翅膀,又是誰給我們送來小舟,是誰給我們牽來駿馬。當(dāng)然是我們的老師。沒有他們,就沒有我們的今天

  A:一支粉筆,指點(diǎn)知識王國的迷津;

  B:一塊黑板,記下老師無限的深情;

  A:一個講臺,映著老師高大的身影;

  B:三尺教鞭,開辟通向理想的路程;

  A:在老師的辛勤培育下,我們青春的旋律悅耳動聽我們同學(xué)才華橫溢。

  A:接下來進(jìn)行歌曲猜一猜環(huán)節(jié)

  B:接下來是猜謎環(huán)節(jié)

  合:謝謝大家