幼兒園學雷鋒教案【一】
活動主題：學雷鋒好娃娃
指導思想：為進一步學習和弘揚雷鋒精神，從小培養(yǎng)幼兒關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我園的精神文明建設，為此，我園以素質(zhì)拓展為導向，結(jié)合幼兒年齡特點，開展“學雷鋒好娃娃”主題月活動。
活動目標：
1、知道每年的三月五日是學習雷鋒紀念日，并簡單了解雷鋒的光榮事跡。
2、有關愛他人、幫助他人的意識，體驗其樂趣，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念，知道好事是從身邊的小事做起。
活動時間：20xx年
活動內(nèi)容：
1、注重家園配合，使家長也參與到此次活動中來。請家長與孩子一起收集相關的文字、圖片、影象、音像資料，為孩子介紹雷鋒的事跡，和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料，與孩子一起高唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，為左鄰右舍做好事，并提供照片。(如：幫爺爺取報紙、扶奶奶上樓……)
2、愛心小天使：園內(nèi)設置愛心捐款箱，請小朋友捐出壓歲錢，“六一”節(jié)為貧困學生購買書籍和學習用品。
3、“學雷鋒好娃娃”我參與：小班幼兒在教師帶領下?lián)炻淙~、整理花草，并為花草澆水;中班幼兒幫助保育老師擦桌椅;大班幼兒幫廚房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘干凈，學會怎樣摘蔬菜的本領;學前班幼兒幫助寶寶班弟弟妹妹穿衣、褲、鞋、襪……
4、學唱紅歌《學習雷鋒好榜樣》。
幼兒園學雷鋒教案【二】
活動目標：
1.萌發(fā)向雷鋒叔叔學習的意愿，愿意為集體做力所能及的事。
2.了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡，收集資料進行交流活動。
活動準備：
1.活動前請幼兒向家長了解有關雷鋒叔叔的故事。
2.教育掛圖《領域活動·社會·雷鋒的故事》，親子手冊《領域活動·學做小雷鋒》。
活動過程：
1.談話引題，知道每年的3月5日是"學雷鋒紀念日"。
師：小朋友，3月5日是什么日子？什么叫紀念日？雷鋒是誰？
2.分組交流活動：我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的？（組長記錄組內(nèi)小朋友的發(fā)言。）
3.全班交流活動。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言，將幼兒了解到的故事分為"雷鋒小時候做好事""當解放軍做好事"兩部分。
4.出示掛圖《雷鋒的故事》，幫助幼兒進一步的感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的先進事跡。
（1）師：圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事？
�。�2）師：我們要向雷鋒叔叔學什么？平時我們可以為同伴、班級、幼兒園做哪些事情？
5.開展為班級整理玩具的活動。
幼兒園學雷鋒教案【三】
教學目標:
1、使幼兒從小形成關愛他人、幫助他人的意識，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。
2、知道每年的三月五日是雷鋒日，使幼兒從小形成關愛他人、幫助他人的意識。逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。
3、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
教學準備:
歌曲《學習雷鋒好榜樣》，雷鋒圖片，相關視頻。
教學過程:
一、引導幼兒通過看圖片，讓幼兒討論，發(fā)揚雷鋒的精神。
組織討論:向雷鋒叔叔學什么?人們是怎樣發(fā)揚雷鋒的精神?(教育幼兒學習雷鋒叔叔努力學習、勤儉節(jié)約、多為班級和別人做好事。)
二、學習歌曲《學習雷鋒好榜樣》，引發(fā)興趣。
教師有表情的演唱，并利用電腦引導幼兒學習歌曲《學習雷鋒好榜樣》
三、觀看有關雷鋒的視頻及新聞。
提問:剛才歌曲里唱了什么?你知道雷鋒是誰?讓我們一起來看看雷鋒的事跡。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒
四、談話:怎樣學雷鋒叔叔做個好娃娃?如果別人有困難，你會怎樣幫助他們?延續(xù)孩子的關愛他人的情感。
關愛他人、助人為樂!可以幫助老師打掃教室、玩具整理好、看到幼兒園里的垃圾主動撿起來扔進垃圾桶里等。
幫助小伙伴穿衣服，扣扣子等等。
五、演唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，主動幫助旁邊的好朋友做一件事情。
六、小結(jié):
我們了解了很多雷鋒叔叔幫助別人的事跡，以后我們都要向雷鋒學習，每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會很快樂!看誰是棒的小雷鋒!
