【#小學(xué)二年級# #二年級下冊語文基礎(chǔ)句式輔導(dǎo)#】在所有的學(xué)科中，語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，一個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才能有條件去學(xué)習(xí)其他學(xué)科。以下是©無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。

【篇一】

　　感嘆句：

　　1、由嘆詞構(gòu)成的感嘆句。

　　例 ：哎呦！救命�。。òミ�，表示痛楚）

　　2、由名詞構(gòu)成的感嘆句。

　　例 ：天哪！這一定是沒了命了�。ㄌ炷模�表示驚訝）

　　3、口號或祝詞式的感嘆句。

　　例 ：各族人民大團(tuán)結(jié)萬歲！

　　4、由多、多么等副詞和句尾的語氣詞構(gòu)成的感嘆句。

　　例 ：那該有多好��！

　　有了感嘆句，作者的情感就會被宣泄開來。在抒發(fā)感情這方面，感嘆句的作用舉足輕重，無人可比。

　　小練筆

　　要求：陳述句改感嘆句

　　1.他是一個好人。

　　【改】他真是一個好人！

　　加上表示強(qiáng)烈情感的“多么、真、太”等，句末加上嘆詞“啊、 呀”。然后記得要把句號改成感嘆號！

　　2.美麗的草原讓人陶醉。（陳述句）

　　【改】美麗的草原真讓人陶醉�。。ǜ袊@句）

　　3.今天的天氣很好。（陳述句）

　　【改】今天的天氣真好�。。ǜ袊@句）

【篇二】

　　疑問句：

　　根據(jù)結(jié)構(gòu)形式上的特點和 語義情況把疑問句分為：是非問、特指問、選擇問和正反問。

　　1、是非問

　　例：“你覺得我好學(xué)嗎？”“你快樂嗎？”

　　回答是簡單的肯定或者是否定。

　　2、特指問

　　例：天為什么這么藍(lán)呢？

　　我們的回答不再是簡單的“是”或“不是”，就這個句子來說，我們就要回答天藍(lán)的原因。

　　3、選擇問

　　例：你喜歡這本書還是那本書？

　　在選擇問句里會提出不止一種看法供對方選擇，用“是、還是”來連接。

　　4、正反問

　　例如：

　　①昨天玩得高興不高興？

　�、趮寢屪龅蔑埾悴幌�？

　　1中的“高興”“不高興”并列出現(xiàn)。2句中的“便宜”“不便宜”也是并列出現(xiàn)。這就是正反問。

　　除了上面的四種類型之外，還有一種是特殊疑問句，有反問和設(shè)問兩種形式。

　　反問問中有答，明知故問

　　例： “難道我會不知道？”----說話者是在強(qiáng)調(diào)自己是知道的。

　　設(shè)問 自己問自己答。

　　例：“春天在哪里？春天在花朵里……”

　　小練筆

　　要求：改變后的句子一定要和原句的意思一樣！

　　1. 字典是我們的良師益友。

　　【改】字典難道不是我們的良師益友嗎？

　　2. 那條街很熱鬧。

　　【改】難道那條街不熱鬧嗎？

　　3. 我們不應(yīng)該亂丟垃圾。

　　【改】難道我們應(yīng)該亂丟垃圾嗎？

【篇三】

　　陳述句：

　　陳述句分為肯定陳述句和否定陳述句兩種，簡單來說就是肯定句和否定句。

　�。�1） 肯定句：陳述句里邊沒有否定詞就是肯定句。

　　例 這是我的書。

　　王二小很勇敢。

　�。�2）否定句：陳述句里有否定詞就是否定句。

　　否定句分為一般否定句和雙重否定句兩類。

　　一般否定句也就是陳述句里邊有一個否定詞。

　　例 這不是我的書。

　　雙重否定句就是有兩個否定詞的陳述句。

　　例 我們不能不吃早餐。

　　這就是一個雙重否定句，這個句子要表示的意思是：

　　我們要吃早餐。雙重否定表示肯定的意思。

　　以這兩個句子為例，同學(xué)們能不能總結(jié)出陳述句變成雙重否定句的方法呢？

　　我們要吃早餐。變成雙重否定句“我們不能不吃早餐”他們的意思是一樣的。

　　陳述句變成雙重否定句的方法

　　1.根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞。

　�。ú坏貌�、不能不、不會不、不是不、不敢不、無不、無非、沒有不、不是沒有）。

　　2.替換或刪去原句中“要、得（děi）、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定”等詞語

　　3.刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語

　　4.檢查改后的句子是否讀得通順。

　　練習(xí)：把下面這個句陳述句變成雙重否定句

　　這是一次重要的會議，爸爸一定要參加。

　　【答案】這是一次重要的會議，爸爸不能不參加。