【#托�？荚�(TOEFL)# #2019年3月3日托福聽(tīng)力機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)#】托福考試前夕，同學(xué)們的備考心情也是比較緊張的。其實(shí)面對(duì)托�？荚�，適度緊張，可以幫助我們更好地做好考前備考。在這個(gè)階段，建議同學(xué)們不妨來(lái)看看2019年3月3日托福聽(tīng)力機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)，幫助大家舒緩緊張的清晰!以下內(nèi)容由®無(wú)憂考網(wǎng)整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注®無(wú)憂考網(wǎng)！

　　一

　　一個(gè)學(xué)生采訪圖書(shū)館管理員，問(wèn)他退休之后要做什么。他說(shuō)退休后還要繼續(xù)讀書(shū)，因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)時(shí)間讀。管理員還介紹了圖書(shū)館的digital系統(tǒng)，可以讓讀者不僅讀到內(nèi)容，還能看到古書(shū)的condition。

　　二

　　女生來(lái)tutoring
center注冊(cè)一對(duì)一課外輔導(dǎo)，她表示這個(gè)課程比自己想象的難handle，但是她想輔導(dǎo)的課程并沒(méi)有合適的tutor。工作人員表示可以一般tutor都是針對(duì)于自己比較擅長(zhǎng)的學(xué)科，有些學(xué)科的tutor很少。有兩個(gè)解決方案，第一是詢問(wèn)其他tutor愿不愿意同時(shí)輔導(dǎo)女生，女生表示可以試試。另一個(gè)解決方案是，女生可以去help
room，那里不需要預(yù)約或注冊(cè)，只要在working hour去就可以，雖然不是 one-to-one
tutoring，但是一定能得到相應(yīng)的幫助。女生表示這個(gè)方法非常適合她。

　　三

　　以帕特農(nóng)神廟為例講了restoration，先講了一個(gè)叫N的人，他為了某個(gè)目的，損壞了神廟�，F(xiàn)在要以現(xiàn)代的方法去保護(hù)和修復(fù)神廟，但也要知道原來(lái)是怎么建的，原料和結(jié)構(gòu)，以及現(xiàn)在如何做等等。

　　四

　　音樂(lè)jazz和大腦的反應(yīng)。提到了一種重要的作用是FMRI(magnetic resonance
imaging),對(duì)于memory有重要影響。提到了另一個(gè)要素personal cortex，對(duì)于具體memorize的作用分成兩種：language 和
meaning的影響。