【#小學一年級# #小學音樂一年級下冊《望月亮》教學設(shè)計#】美國學者肯普給教學設(shè)計下的定義是：“教學設(shè)計是運用系統(tǒng)方法分析研究教學過程中相互聯(lián)系的各部分的問題和需求。在連續(xù)模式中確立解決它們的方法步驟，然后評價教學成果的系統(tǒng)計劃過程。”以下是©無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。

　　教學內(nèi)容：

　　學唱歌曲《望月亮》

　　教學目標：

　　1、能學會演唱歌曲《望月亮》，并能用多種聲勢參與表現(xiàn)歌曲。

　　2、在聽歌曲的過程中，能根據(jù)律動來擺動身體，表現(xiàn)歌曲本身的含義。

　　教學重點：學會唱《望月亮》

　　教學難點：能根據(jù)歌曲中的音律來表現(xiàn)自己。

　　教學準備：

　　錄音機、課件

　　教學過程

　　十一、情景導入

　�。ǔ鍪緞赢嫞┮粋�晴朗的晚上，月亮、星星一眨一眨的，多美麗�。≡铝料�，許多的小朋友在玩耍，有一位老公公慢慢地走來，說：“小朋友，你們愛看月亮嗎？“

　　師：你們愛看月亮嗎？

　　學生匯報。

　　十二、學唱歌曲《望月亮》

　　師：你們有接過媽媽嗎？下面我們一起來接一下媽媽，好嗎？

　　師：我們先來聽一聽，我看到的月亮是什么樣的？

　�。úシ鸥枨�：《望月亮》，先熟悉旋律。）

　　師：你能跟著音樂，和動畫中的小朋友小聲得唱一唱，看誰快學會唱。

　　（連續(xù)播放三次歌曲，讓學生在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，跟著學唱，能很快就唱會的。）

　　師：你們都學會唱了嗎？我們一起來唱，好嗎？

　　全體齊唱，《望月亮》。

　　十三、創(chuàng)作練習

　　1、讓學生在小組里先自己來編一下動作，后小組里推選出一個表演得好，來進行比賽。

　　2、參賽者出來表演，完后讓學生來評價，看看誰表演得好。

　　十四、全體齊唱。

　　十五、課堂小結(jié)。

　　板書設(shè)計

　　望月亮