2019高考作文議論文寫作素材：務實
摘要：務實求真，一切從實際出發(fā)，腳踏實地努力奮斗，必將結(jié)出勝利之果;弄虛作假，讓空想主宰自己只追求嘩眾取寵，必將以慘敗告終。
(1)引言
務實求真，一切從實際出發(fā)，腳踏實地努力奮斗，必將結(jié)出勝利之果;弄虛作假，讓空想主宰自己只追求嘩眾取寵，必將以慘敗告終。
(2)事實論據(jù)
不虛美，不隱惡
司馬遷寫《史記》，始終堅持忠實的原則，絕不感情用事。他在《李廣列傳》里描述李廣射虎、退敵、脫險，生動副真，虎虎有生氣。字里行間，充滿敬佩之情。但同時也寫他心胸狹隘，官報私仇妄殺部下的缺點。他對項羽充滿同情，卻詳細記敘了他必然失敗的命運;他厭惡劉邦，卻如實地寫出了劉邦的長處、才干以及他必然成功的條件。
司馬遷堅持務實求真的態(tài)度寫成的《史記》。東漢史學家班固稱贊這部書：“不虛美，不穩(wěn)惡。”
魯迅為注釋負責
魯迅翻譯俄國19世紀作家果戈理的小說《死魂靈》，翻到這樣一句話：“近乎剛剛出浴的眉提希的威奴斯的雕刻，但是魯迅沒有見過這個雕刻，搞不清出浴者的情態(tài)、位置。魯迅先生一貫嚴謹認真，決不馬虎，他停下手中的筆，查打各種工具書，聽說日本有一部《美術(shù)百科全書》中有這幅雕刻的圖片，他設(shè)法買來，但仍然一無所獲。后經(jīng)過不懈努力，終于把那個塑像找到，在仔細研究塑像造型后，才寫下注釋。
李四光親做試驗
此殼究竟是否存在地應力，居住在地球上的人們是否直接受到地應力的影響。這個問題，眾說紛紜，沒有定論。我國地質(zhì)學家李四光認為，科學工作者應該實事求是，只有通過實驗才能說明問題。年近八旬，不顧體弱多病，他親率助手們到京郊做實地試驗。他措絕了助手們的勸阻，親自上機器，握著冰冷的鐵手把，屏住呼吸，緊攥鐵把感受著力的大小，密切注視儀表數(shù)值的變化。結(jié)果證明地應力的存在，試驗成功了。
(3)理論論據(jù)
千言萬語只是實。明薛宣《讀書錄》
萬不可做將來的夢。魯迅《娜拉走后怎樣》
干現(xiàn)在有意義，才于將來會有意義。魯迅《論“第三種人”》
口說不若逢，耳聞不若見�！缎绿茣鴱埻⒐枇袀鳌�
事實并不因無人注意而不存在。[英]赫胥黎《淺論教條》
真與假僅一絲頭發(fā)之差。[波蘭]歐瑪爾海亞姆《魯拜集》
只有實事求是，才能完成確定的任務。毛澤東《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)急中的地位》
因不合口味而無視事實，不僅是怯弱的表現(xiàn)，還會釀成大錯。[英]廷德爾《科學片斷》
深夜和直言不諱比任何東西都更使人們吃驚。[美]愛默生《論文集：第一輯》
訛言難信，傳言多失。清浦起龍《史通通通釋采撰》
鳥則擇木，木豈能擇鳥?《左傳哀公十一年》
在世界上要辦成幾件事，沒有老實態(tài)度是根本不行的。毛澤東《整頓黨的作風》、
2019高考作文議論文寫作素材：青春
摘要：青春時代，是人生黃金期。它充滿朝氣，充滿活力，它使人充滿著渴望和探索精神。“自古英雄出少年”，青年時代是英雄輩出的時代。青年朋友們，珍惜這美好的青春年華吧!把握時機，奮勇前進，為創(chuàng)造美好世界，作出自己的貢獻。
(1)引言
青春時代，是人生黃金期。它充滿朝氣，充滿活力，它使人充滿著渴望和探索精神�！白怨庞⑿鄢錾倌辍�，青年時代是英雄輩出的時代。青年朋友們，珍惜這美好的青春年華吧!把握時機，奮勇前進，為創(chuàng)造美好世界，作出自己的貢獻。
(2)事實論據(jù)
王勃少有奇才
“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才。他六歲就會寫文章，9歲讀顏氏《漢書》，寫《指瑕》一文，指出顏注的錯誤，受到長輩先生們的稱贊。14歲舉幽素科，授朝散郎，做沛王府修撰。
二十余歲時，他赴海南探望父親，路過洪州(今南昌市)，當時都督閻伯嶼在新修的滕王閣上大宴賓客，王勃也應邀出席宴會。閻都督事先已要其女婿做好了序文。但為了表示謙恭，假意請眾賓客作序，大家都謙遜推辭，唯獨王勃毫不客氣，提筆揮毫，頃刻而就，寫成了《滕王閣序并詩》，滿座皆驚。閻都督讀到文中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”句子時，驚奇地從座位站起來連說：“真是天才啊�！薄峨蹰w序》從此成為古今傳育的名篇。
王勃就在這次赴海南省親中，渡海溺水，驚悸而死，所僅27歲。
華羅庚25歲成為知名數(shù)學家
數(shù)學家華羅庚，14歲讀初中時因家庭貧窮輟學，靠刻苦自學取得極其優(yōu)異的成就。20歲時在《科學》雜志上發(fā)表《蘇家駒之代數(shù)的五次方程解法不能成立的理由》，受到大數(shù)學家熊慶來的重視，被調(diào)到清華大學任教。1934年成為文化基金會研究員。1936年去英國世界的劍橋大學作訪問學者，其間在數(shù)論方面取得卓越的成果，引起全世界數(shù)學界的重視。25歲的華羅庚就成為知名度很高的數(shù)學家。
他在數(shù)學領(lǐng)域的研究工作既廣泛又具有開創(chuàng)性，在數(shù)論、代數(shù)、多復變函數(shù)論等方面都有深刻的研究和卓越的貢獻。著作有《數(shù)論導引》、《堆壘素數(shù)論》、《高等數(shù)學引論》等數(shù)十種專著及大量科學論文。
蕭邦20歲創(chuàng)作世界名曲《C小調(diào)練習曲》
波蘭19世紀杰出作曲家、鋼琴家蕭邦，他是浪漫樂派巨匠，有“鋼琴詩人”的美稱。畢生憎恨沙俄對波蘭的民族壓迫和奴役，不少作品反映了他對被占領(lǐng)的故國家園的懷念，對民族獨立的期望和憂國傷時的悲憤心情。
當波蘭反對沙俄奴役革命失敗，華沙陷落的惡耗傳到維也納時(蕭邦當時旅居維也納)，年僅20歲的蕭邦，心中無限哀傷。于是創(chuàng)作了世界名曲《C小調(diào)練習曲》，便是記錄這時候的悲哀的，所以此曲又名為《革命練習曲》。
愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對論
現(xiàn)代杰出物理學家愛因斯坦阿爾伯特生于德國。1933年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國，1940年加入美國籍。
在他26歲時，創(chuàng)立了“相對論”，突破了牛頓的光速不變原理和相對性原理，從而打破了萬有引力理論的“萬能”性。相對論的觀念和方法對20世紀理論物理學的發(fā)展有極為深刻的影響。因理論物理學方面的貢獻，特別是發(fā)現(xiàn)光電效應定律，獲1921年諾貝爾物理學獎。
(3)理論論據(jù)
人世間，比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春也容易消逝。郭沫若
我們始終記�。呵啻菏敲利惖臇|西，而且對我來說，它永遠是鼓舞的源泉。巴金
雖然紫菀草越被人踐踏越長得快，可是青春越是浪費，越容易消失。[英]莎士比亞《亨利四世》
愛青年的人，可以保持長的青春。[美]弗里登伯格《成年人的形象與感受》
幸福的年輕人，這華麗的世界是你們的!一切都屬于你們——光榮的撫愛和花冠![俄]格林卡《希臘的少女致少男》
青春即使在痛苦之中也閃耀著它的華彩。[法]雨果《悲慘世界》
青春!從低低的地平線上，飛吧，像太陽一樣地照臨。[波蘭]密茨凱微支《青春頌》
我認為一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸。[俄]赫爾岑〈往事與隨想〉
2019高考作文議論文寫作素材：人才
“能用人者，無敵于天下。”未來的競爭，說到底是人才的較量。我們要真正屹立于世界民族之林，就必須要大力重視人才的培養(yǎng)，重視發(fā)揮人才的作用。
(1)引言
不重視人才的民族是沒有前途的民族，不重視人才的國家是沒有希望的國家�！澳苡萌苏�，無敵于天下�！蔽磥淼母偁帲f到底是人才的較量。我們要真正屹立于世界民族之林，就必須要大力重視人才的培養(yǎng)，重視發(fā)揮人才的作用。
(2)事實論據(jù)
駱賓王年少才高
駱賓王是初唐有名詩人，同王勃、楊炯、盧照鄰一起被稱為“初唐四杰”。
駱賓王七歲就能寫詩，有名的《鵝》篇就是他七歲時的作品：
鵝，鵝，鵝，曲頸向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。
這首詩生動有趣，白鵝寫得有聲有色。駱賓王年少才高，才華橫溢。后隨徐敬業(yè)，起兵反對武則天。他的《代徐敬業(yè)傳檄天下文》名揚天下。連武則天讀了也洗漢曰：“宰相安得失此人。”
徐悲鴻慧眼識抱石
1933年的夏天，任南京中央大學藝術(shù)系教授的徐悲鴻，率領(lǐng)學生到廬山寫生，歸來途經(jīng)南昌。他在南昌的臨時住所，接待了來訪的青年傅抱石。年青的傅抱石在小學當代課教師，生活清苦。徐悲鴻仔細地看了他帶來作品——圖章的拓片和畫。發(fā)現(xiàn)傅抱石是個人才，很有前途。第二天冒雨來到傅家，對傅抱石說：“您應該去留學，去深造，你的前途不可限量�！薄敖�(jīng)費困難，我給你想辦法�！�
莫扎特14歲當院士
18世紀奧地利作曲家莫扎特，生于樂師家庭，自幼學習鋼琴和小提琴，6歲隨父往德、法、英、荷、意等國旅行演出。8歲時創(chuàng)作了第一批鋼琴曲和交響曲，11歲時開始寫作歌劇。
有些人不相信少年莫扎特有這樣的才能。就散布謠言說：“這些樂曲是他父親代寫的�！钡聡▊愐魳穼W院為辨清真?zhèn)�，就為此舉行了特殊考試。把小莫扎特一個人單獨鎖在一個房間里，交給他一個密封的紙包，紙包里有題目，限他在六個小時之內(nèi)，按題目譜成鋼琴曲。誰知不到半小時，小莫扎特就要求開門。房門打開了，小莫扎特拿著寫滿音符的譜紙，從容地走出來了。他在半小時之內(nèi)完成了通常需要6小時到8小時才能完成的樂譜�？茖W院的院士們驚呆了。
波倫音樂科學院決定破格選拔年僅14歲的莫扎特為院士。
巴羅舉薦牛頓
巴羅是英國的劍橋大學數(shù)學講座的首任教授。他了現(xiàn)牛頓是很有才華的學生，為了培養(yǎng)他，就把牛頓要到自己身邊當助手。經(jīng)過兩年多的認真指導，精心培養(yǎng)，牛頓的科學研究水平有了很大提高。又過了兩年，巴羅眼看自己的學生在知識、創(chuàng)造性的新理論研究等各方面進步很快，并正在超過自己，感到萬分高興。
為了給牛頓創(chuàng)造獨立工作和晉升的機會。年僅39歲的巴羅，毅然決定讓賢，推薦牛頓當上數(shù)學講座的教授。
(3)理論論據(jù)
千金易得一士難。宋陸游《劍南詩稿寄杖錫平老》
有了偉大的人物，而不知擁護、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。郁達夫《懷魯迅》
生才貴適用，幸勿多苛求。清顧嗣協(xié)《雜興》
興邦在人材。宋陸游《劍南詩稿凄凄行》
古稱國之寶，谷米與賢才。唐白居易《雜興三首》
沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上可憐的生物之群。郁達夫《懷魯迅》
治國經(jīng)邦，人才為急。孫中山《上李鴻章書》
