【#小學一年級# #牛津版英語一年級教學計劃#】書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習從來就不是一件輕松地事情，小學階段要注重培養(yǎng)學生對待學習能堅持投入進去的決心，把學習當成一種使命。尤其學習一門外語，不像漢語有天然的環(huán)境熏陶優(yōu)勢，更加需要學生去堅持。以下是©無憂考網(wǎng)整理的資料，希望有幫助到您。

一、教學現(xiàn)況分析：
1、 教材分析
本學期所授教材為New Parade1,該教材有以下幾個特點：
1) 以活動為主，全面培養(yǎng)語言能力;
2) 重視多學科融合，培養(yǎng)學生的多元智能;
3) 培養(yǎng)學習策略，發(fā)展思維技能;
4) 注重語言學習，強調文化意識培養(yǎng);
5) 綜合能力評價，面向全體學生;
6) 圖文并茂，給人以賞心悅目的視覺效果，有助于激發(fā)學生的學習興趣。
2、 學生現(xiàn)況分析
走進我們一年級的教室，你就可以看到一個個蘿卜頭似的小腦袋，眨巴眨巴著清澈、明亮、無邪的小眼睛，很是可愛。一年級的新生對一切都顯得無知和陌生，但卻充滿了好奇，或許還帶著脫離幼兒園成為小學生的驕傲。從他們的眼神里，你可以真切的感受到他們強烈的求知欲。他們是真正的白紙，正翹盼我們的第一筆畫。
3、 教師現(xiàn)況分析：
本年級共有四名英語教師，教齡長的是三年，沒有一人接觸過本期教材，缺乏經(jīng)驗的殘酷顯示很自然地也很嚴肅地擺在我們面前。有壓力就有動力。翰林的精神就是特別有激情，特別能合作，翰林的老師就是個個熱情飽滿，個個會刻苦拼搏，個個會通力合作。相信我們可能走得不是一條捷徑，但一定是一條通向成功的路。
二、每月月考內容安排：
1、 第月考內容：Unit 1
2、 期中考試內容： Unit1——Unit 2 (重點為Unit2)
3、 第二次月考內容：Unit3&4
4、 期末考試內容： Unit 1——Unit5(重點為Unit3 —— Unit5)
三、活動安排：
活動一：禮貌用語人人說
為響應學校號召，對入學新生抓好首始效應，盡快讓孩子們對英語學科的學習有個初步認識，并產生成就感，從而激發(fā)他們對英語學科的濃厚興趣，在入學初就營造出一股英語熱潮，同時培養(yǎng)孩子知書達理的行為習慣，特在開學第一周舉行禮貌用語人人說的活動。此次禮貌用語的內容共五句：
1)---Good morning, mother./ Good afternoon…
---Good morning./ Good afternoon…
2)---Nice to meet you.
---Nice to meet you, too.
3)---How are you?
---I’m fine. Thank you.
4)---Thank you.
---You’re welcome.
5)---Sorry.
---It’s OK.
要求教師把每一句話落實到每一個學生，務必在周五之前完成，屆時將請英語科主任代主任對各班落實情況進行詳查。
活動二：英文書法競賽
結合本學期教學計劃及內容，將于第十周在全年級舉行英語書法競賽，以考察學生掌握英語字母及單詞書寫規(guī)則的程度，同時提高學生英語學習熱情。本次競賽分初賽和復賽兩個步驟。初賽由各英語老師組織在本班級進行，各班選出10至15名優(yōu)秀作品進行復賽。對參賽作品評出各個獎項，并對獲獎者進行獎勵，獲獎作品在本年級進行展覽。
活動三：每周一歌英文歌唱比賽
為調動學生學習英語的積極性，培養(yǎng)學生英語語言能力，讓學生在玩中學，在唱中學，從而達到樂學的目的，特發(fā)動全年級于十七周舉行每周一歌英語歌唱比賽。比賽以班為單位，形式為合唱，要求全員參與，曲目不限。屆時將邀請英語科主任及各年級英語科組長擔任評委，評出一、二、三等獎并予以獎勵。
四、教學常規(guī)工作
1、提前一周備課，要求書寫認真，字跡端正，版面整潔。畫圖須用鉛筆。教學后記要完整。每周二檢查。
2、課堂作業(yè)每周三次(不含周末作業(yè))，聽寫每周三次。字母抄寫每行8個，單詞每行4個。用鉛筆書寫。每周二檢查。
3、嚴格遵守30分鐘授課制度。
4、視聽課結合本學期教學內容以《走進美國》為主，其他音像材料為輔，有計劃，有內容地增強學生的聽說能力。
5、集中備課，深專教材，循環(huán)聽課，取長補短。期末考試復習前每周每人至少聽課一節(jié)，聽課教師與授課教師應及時交流感想，并做好記錄。