【#托福考試(TOEFL)# #2019年3月3日托福機(jī)經(jīng)真題回憶#】托�？荚嚱Y(jié)束之后，很多同學(xué)們都在迫不及待的等著看真題回憶。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理了2019年3月3日托福機(jī)經(jīng)真題回憶，希望對(duì)還沒(méi)參加托�？荚嚨耐瑢W(xué)們有一定的幫助。

　　【聽(tīng)力】

　　Conversation

　　1.學(xué)生去商店買T-shirts，但沒(méi)帶list不記得要買什么顏色

　　2.男學(xué)生想要買便宜的書(shū)，在學(xué)校書(shū)店工作的女生恰好是他之前一個(gè)課程的同學(xué)，男的夸她筆記寫的特別好，說(shuō)要是以后要借用筆記一定借用這個(gè)人的。女生說(shuō)因?yàn)樗�不主修這個(gè)，所以想多記一些內(nèi)容下來(lái)，然后這個(gè)男孩子開(kāi)始進(jìn)入正題，說(shuō)想便宜點(diǎn)買書(shū)， 女生說(shuō)不太行，舊版本已經(jīng)沒(méi)有了。她一般都是用舊版本書(shū)，然后看看新出的書(shū)和這個(gè)舊版本有什么內(nèi)容的差別，還說(shuō)因?yàn)橄轮芤痪烷_(kāi)課了，所以很多人把書(shū)都買走了。

　　3.男生找教授講論文的內(nèi)容，因?yàn)樗�上�?jié)課沒(méi)有去。他說(shuō)想講阿基米德的故事(小黑板 阿基米德)，然后他講了詳盡的阿基米德測(cè)量皇 冠的故事：從有一個(gè)人給國(guó)王做了王冠，告訴國(guó)王這個(gè)是金的和銀的做的，國(guó)王懷疑他把金的扣下來(lái)了，不夠分量，所以找到阿基米德。阿基米德洗澡的時(shí)候靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)材料的密度會(huì)對(duì)水的體積有影響，于是他就摳下來(lái)一塊金的和一塊銀的看看兩者水溢出體積是不是一樣的。之后教授說(shuō)：好故事， 然而只是一個(gè)故事，你可以用這個(gè)故事 但是要有詳細(xì)的調(diào)查。

　　Lecture

　　1.講 flooding會(huì)讓植物缺氧，不能活。一個(gè)女生問(wèn)植物不是光合作用產(chǎn)生氧氣嗎? 之后教授引出了根在缺少氧氣條件下的生存方法，一種是留出空間運(yùn)輸氧氣，另一種是連接根和葉子。

　　2.藝術(shù)講了印象派畫家H，因?yàn)楣�業(yè)革命，大家都到城市去了，人口增長(zhǎng)就業(yè)機(jī)會(huì)增多。他的畫作反應(yīng)的rural什么的，之后舉了一個(gè)他的畫的例子breakfast啥的(有畫內(nèi)容的小黑板)。他這個(gè)畫用了顏色， 畫面前的人物的藍(lán)色和后面背景呼應(yīng)，用了三角形構(gòu)圖， 女人，桌子上的吃的，和椅子還是啥的(畫面上能看到)。有一道多選考了H這幅畫用了啥繪畫手法。

　　【口語(yǔ)】

　　Task 1

　　現(xiàn)在好多老師都會(huì)在課堂上犯錯(cuò)誤，即便是好的老師，你覺(jué)得老師犯過(guò)的錯(cuò)誤是啥?

　　Task2

　　是否要對(duì)親密的朋友完全誠(chéng)實(shí)

　　Task3

　　學(xué)生寫信建議學(xué)校應(yīng)該禁止在圖書(shū)館睡覺(jué)，男生反駁：圖書(shū)館的位置一直都是available的，只是一些comfortable coach被占用。他在上這所學(xué)校前跟團(tuán)來(lái)參觀過(guò)圖書(shū)館，印象沒(méi)有不好。

　　Task4

　　老師改變教學(xué)方法，教學(xué)生回家看視頻，上課針對(duì)學(xué)生不懂的問(wèn)題解答。

　　Task5

　　女生有時(shí)間沖突，一是要家庭聚會(huì)，一是要小組討論。

　　Task6

　　蝴蝶幼蟲(chóng)的保護(hù)方法：1.自己身體的特殊特點(diǎn)保護(hù) 2.借助其他昆蟲(chóng)保護(hù)自己

　　【閱讀】

　　1.自然選擇環(huán)境因素對(duì)蛾子的影響。 一種白蛾子一種黑色蛾子。開(kāi)始白蛾子活的好，黑蛾子不好，因?yàn)闀?huì)被發(fā)現(xiàn)。之后，工業(yè)革命了，樹(shù)干都黑，于是白蛾子都要死翹翹了;但是之后開(kāi)始治理環(huán)境了， 白蛾子又多了，黑蛾子又少了。并且這次的影響很大。

　　2.講貓的嗅覺(jué)

　　3.煤和英國(guó)的工業(yè)化

　　4.昆蟲(chóng)的分工

　　5.商周的青銅器

　　6.幾種植物生長(zhǎng)方式，年度周期植物，常綠植物，落葉植物，針葉植物。

　　7.磁性蟲(chóng)子的分工，從保姆到Forger的轉(zhuǎn)變，因?yàn)槭艿襟w內(nèi)某種激素影響，這激素會(huì)因?yàn)橹懿郗h(huán)境多了更多成熟的已經(jīng)完成轉(zhuǎn)變的蟲(chóng)子的影響。

　　8.關(guān)于一個(gè)地方的文明發(fā)源

　　9.動(dòng)物對(duì)飛行的感應(yīng)

　　10.魚(yú)怎么呼吸，用gill 和bubble

　　【寫作】

　　閱讀

　　聽(tīng)力

　　口語(yǔ)

　　寫作

　　獨(dú)立寫作

　　現(xiàn)在很多人都覺(jué)得小學(xué)生應(yīng)該多花時(shí)間學(xué)習(xí)科技比如computer，而非art和music，你是否同意?

　　綜合寫作

　　講一個(gè)groove的起源

　　閱讀

　　灌溉，carry water

　　運(yùn)輸，車輪壓的

　　天文觀察

　　聽(tīng)力反駁

　　可能是carry water，但是方向不對(duì)

　　石頭是軟，但是過(guò)去都是動(dòng)物拉車，缺一種標(biāo)記