【#小學(xué)二年級(jí)# #小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《阿里里》音樂(lè)教案設(shè)計(jì)#】教案的作用有很多，作為新的老師教案的重要性是不容小覷的，首先在編寫(xiě)教案的過(guò)程中,要熟知教材,教參和作業(yè),其次寫(xiě)教案的過(guò)程也是思維連貫發(fā)散的過(guò)程,再者經(jīng)過(guò)不斷的修改和試講進(jìn)一步完善教案,能更加提高自信心。后,隨著教案的完成,對(duì)于教材和知識(shí)點(diǎn)的把握更有力度,更有利于將來(lái)的講課。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《阿里里》

　　2、在聆聽(tīng)民樂(lè)合奏《阿細(xì)跳月》時(shí)，能感受到云南彝族人民歡慶節(jié)日時(shí)歡歌競(jìng)舞的熱鬧情景，并隨音樂(lè)律動(dòng)

　　教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)唱歌曲《阿里里》2、聽(tīng)《阿細(xì)跳月》

　　教學(xué)難點(diǎn):感受樂(lè)曲的不同節(jié)奏

　　教學(xué)設(shè)想:將課件制成動(dòng)態(tài)動(dòng)畫(huà)片，在教學(xué)中采取多種方法讓學(xué)生感受和表現(xiàn)音樂(lè)

　　第一課時(shí)

　　一、情景定向聽(tīng)歌曲進(jìn)教室

　　二、歌曲學(xué)習(xí)

　　1、學(xué)習(xí)歌詞

　　(1)你們?nèi)ミ^(guò)云南嗎?

　　(2)就象同學(xué)們說(shuō)的，云南的少數(shù)民族都是能歌善舞的!

　　(3)你們聽(tīng)納西族的小朋友來(lái)歡迎你們咯!

　　(4)聽(tīng)歌曲一遍

　　(5)你們喜歡聽(tīng)嗎?

　　(6)播放歌曲

　　(7)你們?cè)俑�他們演唱�?

　　(8)你們想學(xué)嗎?我們一起來(lái)唱!

　　2、學(xué)習(xí)旋律

　　(1)你聽(tīng)到歌中唱得多的是那句詞?

　　(2)(阿里里，撒小秧)

　　(3)你們知道是什么意思嗎?

　　(4)我們一起來(lái)對(duì)唱(師生互動(dòng))

　　(5)你們覺(jué)得哪句容易唱

　　(6)教師邊用手劃出旋律線邊教唱旋律

　　(7)學(xué)生隨課件一起演唱

　　3、學(xué)唱歌詞

　　(1)納西族的小朋友還喜歡邊唱邊跳!

　　(2)老師示范聲勢(shì)

　　(3)學(xué)生模仿

　　(4)學(xué)生分句接唱

　　(5)自由交換動(dòng)作演唱

　　(6)集體演唱

　　第二課時(shí)

　　一、欣賞《阿西跳月》

　　(1)同學(xué)們，目的地到了，你們閉上眼睛看我們到了哪兒?

　　(2)(課件播放音樂(lè))

　　(3)你們睜開(kāi)眼睛，我們剛才聽(tīng)到了什么?

　　(4)對(duì)了，我們聽(tīng)到了很歡快的熱鬧的聲音，是嗎?在哪兒可以聽(tīng)到呀?

　　(5)出示課題

　　二、學(xué)習(xí)主題音樂(lè)

　　(1)彝族的小朋友喜歡圍著篝火在月色下起舞了!

　　(2)我們?cè)趤?lái)聽(tīng)聽(tīng)!

　　(3)(課件播放)《阿西跳月》

　　(4)讀節(jié)奏，用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)

　　(5)你們聽(tīng)到這首音樂(lè)也想跳舞嗎?

　　(6)我們一起來(lái)吧!

　　(7)你們聽(tīng)到多的是哪三個(gè)音?

　　(8)課件出示521

　　(9)學(xué)生模唱

　　三、參與表現(xiàn)

　　(1)請(qǐng)小朋友聽(tīng)音樂(lè)，然后來(lái)動(dòng)一動(dòng)

　　(2)把你的想象畫(huà)面描繪出來(lái)

　　四、全班分四組表現(xiàn)

　　(1)聲音：嘿嘿

　　(2)拍手跺腳

　　(3)伴奏樂(lè)器

　　五、綜合表現(xiàn)

　　(1)完整的聽(tīng)一遍，全班小朋友拿上道具一起表演

　　(2)自由評(píng)價(jià)

　　(3)課堂小結(jié)