楊：從邁進(jìn)汝小的那一天，老師就關(guān)注我們成長
孫：從邁進(jìn)汝小的那一天，我們便在書海中徜徉
任：六年來，汝小給了我們溫暖的陽光
呂：六年來，書籍給了我們豐富的營養(yǎng)
楊：尊敬的老師
孫：親愛的同學(xué)們
任：在這充滿生機(jī)的季節(jié)里
呂：在這陽光燦爛的校園中
合：請欣賞我們精心準(zhǔn)備的讀書秀。
楊：請聽張鈺組朗誦的《書》
孫：成語是漢語中人們熟識并廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。多積累我們就會出口成章�，F(xiàn)在請欣賞張鵬然組帶來的成語接龍
任：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這兩句名言道出了宋代文人范仲淹曠達(dá)的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。請聽劉安迪為我們背誦《岳陽樓記》
呂：有些書，可以常讀常新，百看不厭《水滸傳》就是，這是一壇酒，從明代至今一直飄散著它特有的香醇。請看任紫鈺組帶來的《武松打虎》表演者：孫皓然丁儀博
《三國演義》這部書里繪聲繪色的描繪了近200人的形象：足智多謀的諸葛亮、疑心重重的曹操丞相、忠厚樸實(shí)的魯肅、有勇有謀的黃蓋和周瑜讓我們記憶猶新。請欣賞王明組表演的《草船借箭》楊：孔子是我國古代偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。
孫：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內(nèi)容相當(dāng)豐富。
任：有人說“半部《論語》治天下�！�
呂：半章《論語》可以振興中國�！毕旅媸墙育埍痴b《論語》欒正源組展示
楊：在于丹老師的心目中，孔子只有溫度，沒有色彩。在我們眼中孔子是什么樣的呢?請聽呂士哲和陳悅朋帶來的我們也來講《論語》
孫：中國是詩歌的國度，置身在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。
任：中國是詩人的國度，我們與中國文學(xué)的眾多名流巨匠擦肩而過。
呂：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。
現(xiàn)在請欣賞翟佳佳組為大家?guī)淼墓旁姶蠹冶?/p>
楊：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂，撥動著讀者的心弦。請讓我們在詩人徐志摩的離愁和愛戀中分享康橋的美麗和生活的美好。請聽江雨潮組詩朗誦《再別康橋》孫：人們常說:一千人讀哈姆雷特有一千個不同的理解。人們對白居易的《長恨歌》的主題思想歷來爭論不休，我們這個年齡的人會對這首詩有什么見解呢?請聽黃鑫然組帶來的讀后感《人生若只如初見》
任：讀書讓我們增長知識，生活讓我們產(chǎn)生靈感，請欣賞孫皓然的自創(chuàng)詩《我們在閱讀中成長》讀過《紅樓夢》的人都會對潑辣張狂的王熙鳳記憶猶新，請欣賞任紫鈺組的課本劇《鳳辣子初見林黛玉》(機(jī)動)
楊：在我們的生活中，有些東西會給我們帶來遺憾，而好書給我們留下的是永久的溫暖。孫：在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰而流逝，然而書帶給我們的感動卻永恒不變。任：今天，我們與好書結(jié)友
呂：明天，我們與好書為伴
楊：今天，我們牽手國學(xué)
孫：明天，我們握手經(jīng)典
任：同學(xué)們：熱愛書吧，這是知識的泉源!
呂：同學(xué)們：熱愛書吧，這是力量的源泉!
合：讀書秀此結(jié)束，請查老師總結(jié)。
A敬愛的老師
B親愛的同學(xué)們，
合大家下午好!
A很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：
B一、中心小學(xué)校長致辭
A二、讀書成果展
B三、學(xué)生才藝節(jié)目展示
A四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。
B五、好，我們請中心小學(xué)校長致辭
B讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。
A請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
A在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第60個生日，隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會這個盛大的活動!
B我們的學(xué)�！行男W(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。
A看!一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書聲，裝飾著我們美麗的校園。
B校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機(jī)。
A我們親愛的老師啊，你們是那么的無私!你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們!
B是啊!每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。
A漫步在這美麗的校園，又重溫了胡錦濤爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人!
B下面請允許我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動交流會”
合正式開始!
A首先請學(xué)生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。
有請5.1班的學(xué)生代表
有請5.2班的學(xué)生代表
有請6.1班的學(xué)生代表
有請6.2班的學(xué)生代表
A讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識;
B讀書還能讓我們學(xué)會思考問題的方法。
A下面請欣賞三年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》
B三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請!
A勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;
B奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;
A剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友;
B有為的孩子愛跟好書交朋友。
A請欣賞四年級一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險記》
B前面節(jié)目演得好不好，三句半也不能少，不管說的好不好，別跑。請欣賞四年級二班根據(jù)自己讀書的體會編寫的《三句半》
A同學(xué)們，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
B我可以毫不猶豫的回答：是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
A我們與五一班一起來分享《但愿人長久》
B書中那一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請觀看五年級二班同學(xué)帶來的課本劇表演《自相矛盾》
A打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。我們歡迎六年級一班帶來的經(jīng)典吟唱《三字經(jīng)》
B大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請罪》是不是一樣的精彩呢!
A好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
B好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
A好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
B雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;
A雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;
B但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完;
A讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天!
B今天的讀書交流會就到此結(jié)束
合老師、同學(xué)們再見!
