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師德師風(fēng)演講比賽主持人串詞

時間:2019-03-11 11:30:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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【篇一】

  一、開幕詞:

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

  乙:親愛的老師們

  合:大家下午好!

  甲:今天,我們相聚這里,展示教師風(fēng)采!

  乙:今天,我們友好競賽,暢敘教育風(fēng)情!

  甲:我們不會忘記美麗的頌歌:教師,太陽底下光輝的事業(yè)!

  乙:我們更不會忘記肩上的責(zé)任:師者,所以傳道受業(yè)解惑也。

  甲:這,就是我們——

  合:平凡但幸福的人民教師!

  甲:迎著師德師風(fēng)教育的春風(fēng),我!杜c夢同行,我與嵩小共成長》師德師風(fēng)演講比賽正式開始。

  乙:今天,將有12位選手走上這個舞臺。他們無疑是我們嵩陽一小教育戰(zhàn)線的佼佼者,也是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信他們一定會在這個舞臺上留下亮麗的風(fēng)景!

  二、介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評委

  甲:請允許我介紹到場的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,他們是:

  讓我們以熱烈的掌聲感謝各位評委的到來。

  甲:在此我想給每位選手一點溫馨提示:

  1、本次比賽以總分100分評選出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

  2、真誠希望參賽選手能脫稿演講,口齒清楚,儀態(tài)大方,感情充沛。

  3、評委的平均分作為選手的后得分。

  三、正式比賽

  1、“有一首歌為動人,那就是師德;有一種人生為精彩,那就是教師;有一道風(fēng)景為美麗,那就是師魂!崩蠋焸,這一首美麗動聽的歌聲,我們該用什么去聆聽它呢?請聽李艷麗老師的《聆聽花開的聲音》。

  2、這個世界并不缺少有夢想的人,缺少的是能夢想實現(xiàn)的人。與夢同行,插上夢想的翅膀,讓我們飛向海闊天空的明天!下面由蘇娜老師為我們帶來《年輕翅膀追逐的夢》。

  3、我們總會對小時候的某些經(jīng)歷留下深刻的印象,長大后形成這樣那樣的情結(jié),比如我就有很濃重的鄉(xiāng)土情結(jié),聽說楊思娜老師有一份獨特的情結(jié),從小就帶給她許多的感動,下面讓我們一起來欣賞楊思娜老師的演講《我的嵩小情結(jié)》。

  4、愛如甘泉,滋潤學(xué)生的心田;愛是鑰匙,開啟孩子們的心靈之窗;愛更是一種責(zé)任,守護孩子們的茁壯成長。下面由崔向妙老師為我們帶來的演講《教師的愛與責(zé)任》。

  5、教師如蠟燭,用愛的光明播撒希望,教師如園丁,用愛的雨露哺育花朵。也許教育的根是苦的,但我堅信這果實一定甘甜!下面請欣賞李麗娟老師的《播種希望》。

  6、常言道知足常樂,所以我認為知足是一種生活智慧,滴水之恩涌泉相報,所以我說感恩是一門處世哲學(xué)。我們來看看黃艷老師是怎樣感悟這種智慧,運用這種哲學(xué)的,下面由黃艷老師為我們帶來《知足感恩》。

  7、有這么多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業(yè),我們有理由相信:在教育這條路上,一定會有新的希望,一定能收獲新的風(fēng)景。下面有請李智會老師為我們帶來《樂為人師—天底下光輝的職業(yè)》。

  8、在平凡又偉大的教育工作中,愛是美麗的語言,我們要擁有博愛之心,用愛去對待學(xué)生,影響學(xué)生,關(guān)心他們的成長。下面讓我們一起來欣賞李亞芹老師的演講《有愛就有一切》。

  9、用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤。這就是一個個老師的畢生從教之路,這一路有辛酸、有坎坷,但只要心中有愛,這條路定會通達!有請李克芬老師為我們帶來演講《只要心中有愛》

  10、“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這是教育家陶行知先生的真摯感言。教師的偉大和光榮不在于把愛奉獻給了學(xué)生,更重要的是讓學(xué)生們懂得將這一份愛傳遞下去,接下來就由我們的范艷老師為我們分享《愛的傳播》

  11、有人說,教師的職業(yè)是平凡、偉大而光榮的,平凡在于它的默默付出,偉大在于他它社會意義,而光榮在于它的辛勤耕耘,用辛勞的汗水,澆灌我們的理想之花!有請李曉麗老師給我們帶來《如花的事業(yè)》

  聽了剛才幾位教師的演講,我們再體驗了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴與自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻身教育、甘為人梯的崇高境界。作為教育工作的普通一員,我們應(yīng)該以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,以教育為樂,扎實工作,把全部的愛奉獻給教育事業(yè),弘揚博愛精神,高揚師德旗幟。

  甲:原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛兒童的心!

  乙:是啊,師愛無價!接下來請聆聽一組“愛的贊歌”。

  1、古寺郎小學(xué)蔣俊紅《堅守一方凈土,用愛寫好師德》

  甲:來自古寺郎小學(xué)的蔣俊紅老師是一位非常優(yōu)秀的英語老師,她的課堂活躍高效如行云流水,有請蔣老師,她演講的題目是《堅守一方凈土,用愛寫好師德》。請賈艷玲老師做準備。

  2、后什固小學(xué)賈艷玲《讓愛撐起這片天》

  乙:感謝蔣老師精彩的演講。是啊,堅守又何嘗不是一種美呢?有請來自后什固小學(xué)的賈艷玲老師,她的演講題目是《讓愛撐起這片天》。請蔡莊小學(xué)的王利珂老師做準備。

  3、蔡莊小學(xué)王利珂《讓愛奏響教育美樂章》

  甲:有請來自蔡莊小學(xué)的王利珂老師演講,她演講的題目是《讓愛奏響教育美樂章》。請王雪敏老師做準備。

  4、西審什小學(xué)王雪敏《愛在點滴,今生無悔》

  乙:有請來自西審什小學(xué)的王雪敏老師演講,她演講的題目是《愛在點滴,今生無悔》。請李永華老師做準備。

  5、古寺郎小學(xué)李永華《給學(xué)生一點愛》

  甲:有請來自古寺郎小學(xué)的李永華老師演講,她演講的題目是《給學(xué)生一點愛》。有請?zhí)稃惥昀蠋熥鰷蕚洹?/p>

  6、元村街小學(xué)田麗娟《讓愛心與我同行》

  乙:有請來自元村街小學(xué)的田麗娟老師演講,她演講的題目是《讓愛心與我同行》。請郭瑞芳老師做準備。

  篇章二:德高為師

  甲:是啊,“沒有愛就沒有教育”,讓愛永遠與我們同行。

  乙:德高為師,身正為范。接下來請聆聽第二篇章“德高為師”。

  7、元村街小學(xué)郭瑞芳《德高為師,身正為范》

  甲:有請來自元村街小學(xué)的郭瑞芳老師,她演講的題目是《德高為師,身正為范》,請韓可先老師做準備。

  8、百尺小學(xué)韓可先《為了心中的那份》

  乙:有請來自百尺小學(xué)的韓可先老師,她演講的題目是《為了心中的那份》。請李變偉老師做準備。

  9、谷村小學(xué)李變偉《師德是教師的立身之本》

  甲:有請來自谷村小學(xué)的李變偉老師,她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請賴曉冉老師做準備。

  10、留胄小學(xué)賴曉冉《讓愛陪我遠航》

  乙:有請來自留胄小學(xué)的賴曉冉老師,她演講的題目是《讓愛陪我遠航》。請楊曉如老師做準備。

  11、韓留小學(xué)楊曉如《甘為人師》

  甲:有請來自韓留小學(xué)的楊曉如老師,她演講的題目是《甘為人師》。請沙艷花老師做準備。

  12、元村街小學(xué)沙艷花《用心做事,以德服人》

  乙:有請來自元村街小學(xué)的沙艷花老師,她演講的題目是《用心做事,以德服人》。請李麗曉老師做準備。

  篇章三:放歌青春

  甲:作為老師,愛是前提,德是基礎(chǔ)。

  乙:讓愛在青春里閃光,讓德在青春里傳承。接下來請聆聽第三篇章“放歌青春”。

  13、東審什小學(xué)李麗曉《讓青春在奉獻中閃光》

  甲:有請東審什小學(xué)李麗曉老師,她演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。請孫艷娟老師做準備。

  14、留胄小學(xué)孫艷娟《向下扎根,向上開花》

  乙:有請來自留胄小學(xué)的孫艷娟老師,她演講的題目是《向下扎根,向上開花》。請石曼曼老師做準備。

  15、操守小學(xué)石曼曼《讓愛飛翔》

  甲:有請來自操守小學(xué)的石曼曼老師,她演講的題目是《讓愛飛翔》。請付曉娜老師做準備。

  16、王莊小學(xué)付曉娜《我選擇,我無悔》

  乙:有請來自王莊小學(xué)的付曉娜老師,她演講的題目是《我選擇,我無悔》。請暴俊蕊老師做準備。

  17、留固什小學(xué)暴俊蕊《點燃青春,奉獻無悔》

  甲:有請來自留固什小學(xué)的暴俊蕊老師,她演講的題目是《點燃青春,奉獻無悔》。請戶曉婧老師做準備。

  18、漲汪小學(xué)戶曉婧《在平凡中放歌》

  甲:有請來自漲汪小學(xué)的戶曉婧老師,她演講的題目是《在平凡中放歌》。

  評委點評

  乙:在我們這個賽場上,還有幾位默默工作的評委老師,感謝你們的靜心聆聽!接下來有請各評委老師對本次演講比賽做點評。頒獎儀式

  甲:感謝各位評委老師的精彩點評!謝謝你們!

  乙:現(xiàn)在,宣布比賽結(jié)果。

  獲得本次演講比賽二等獎的選手有:

  有請為他們頒獎。

  甲:獲得本次演講比賽一等獎的選手有:

  有請為他們頒獎。

  乙:獲得本次演講比賽特等獎的選手有:

  有請為他們頒獎。

  祝賀所有獲獎的老師們!相信有了大家的辛勤努力,元村教育的明天會更好!

  結(jié)束語:

  甲:敬愛的老師們

  乙:親愛的同事們

  甲:讓我們的激情燃燒成明天的希望!

  乙:讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

  甲:感謝十八位選手的精彩演講!

  乙:元村鎮(zhèn)中心!爸v師德,重品行,愛教育,爭貢獻”演講比賽,到此圓滿結(jié)束。

【篇二】

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評委,老師:

  大家好!有這樣一個特殊的人群,他們用智慧的雙手,雕塑著懵懂的靈魂;用知識的火種,照亮成功的彼岸!驀然回首,已是粉筆染鶴發(fā);終生無悔,仍要雛鷹上云端!這,就是我們光榮的人民教師!為充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風(fēng)貌,弘揚當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操,引導(dǎo)廣大教職工全面貫徹黨的教育方針,努力推進素質(zhì)教育,不斷提高教育質(zhì)量,濟寧市教育局于8月份舉行了全市師德師風(fēng)演講比賽預(yù)賽,根據(jù)預(yù)賽成績,12名參賽選手脫穎而出。今天,我們在這里隆重舉行2011年濟寧市師德師風(fēng)演講比賽決賽。下面,請允許我首先介紹一下來觀摩本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和擔(dān)任本次比賽的評委。觀摩本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)有:****擔(dān)任本次比賽的評委有:****在比賽正式開始之前,我先宣布一下比賽的規(guī)則和評分標準:每位選手的參賽時間不能超過10分鐘。滿分10分,具體分值構(gòu)成:

  1.主題內(nèi)容(4分):要求主題鮮明,思維縝密,層次清晰,詳略得當(dāng),切合主題,能結(jié)合實際旁征博引。

  2.語言表達(4分):要求脫稿演講,普通話標準,吐字清晰,語速適中,表達流暢、生動,語調(diào)抑揚頓挫,飽含感情。

  3.儀表風(fēng)范(2分):要求儀表端莊,表情自然,形體動作大方得體,臺風(fēng)文雅、精神飽滿。

  現(xiàn)在我宣布,2011年濟寧市師德師風(fēng)演講比賽決賽正式開始。

  教師耕耘的是歲月,播種的是希望,收獲的是明天。做出了教師這個職業(yè)的選擇,就注定是用心育人,終生無悔的選擇。掌聲有請*號老師的演講:《育人以心終不悔》。有人說,青春是一個美夢,卻終有夢醒的一天;青春是一道彩虹,卻終有消失的一天;青春是一朵盛開的鮮花,卻終有凋落的時候。下面有請*號選手,這位年輕的老師來告訴我們,怎樣讓青春永遠滋潤人生?她演講的題目是《用奉獻滋潤人生》。

  我們大家都知道,特殊教育事業(yè)是一項非常艱辛的工作,正是由于特教老師的默默奉獻,特教事業(yè)的舞臺才會熠熠閃光。下面,請聆聽*號老師給我們帶來的她的特教故事:《雙手托起明天的太陽》。

  愛心是水,滋潤著干涸的心田;愛心是火,溫暖著冰冷的心間;愛心是金鑰匙,開啟著孩子的心靈窗戶,有請*號老師上場演講《把愛鑄師德身正育桃李》。

  人民教師是可敬的,他們一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨。遍地春花甘做園丁勤灌溉,摩天雪嶺愿為志士勇攀登。這份信念,這份執(zhí)著,一切都源于心中的那份愛。下面讓我們一起來分享*號老師她的感人故事《讓愛在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中閃光》。

  人生美的是什么?有人說是金錢,有人說是權(quán)勢,有人說是名譽。而*號老師的答案卻是:《人生美在追尋》。春蠶、蠟燭、粉筆……一個個生動的比喻,是老師無私奉獻的見證;無所保留,有教無類,只為那用信念鑄就的理想。下面歡迎*號老師為我們詮釋《幼教事業(yè)——我無悔的生命追求》。

  有一種能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心,他能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點燃希望的燈火,引領(lǐng)起航的風(fēng)帆。有請*號老師為我們演講《用愛譜寫師德》。

  冰心先生說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機。”下面請聽*號老師給我們講述她的《愛生如愛子》的教育故事。教師,雖然平凡,但他們,卻用脊梁支撐著祖國的未來;教師,雖然清貧,但他們,卻用清廉為學(xué)生撐起廣闊的藍天。掌聲有請*號老師:《用博愛和清廉為學(xué)生撐起廣闊的藍天》。

  花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,而我們的教師卻甘當(dāng)一片普通的綠葉,襯托出花的甜蜜,果的珍貴,把自己的滿腔熱情灑遍整個杏壇。請聽*號老師的演講:《甘做綠葉愛駐杏壇》。

  教師是平凡的,但又是偉大的,因為他們用黃牛的辛勤去耕耘,讓大地收獲希望;用白云的無暇去純凈,讓碧空更加晴朗。接下來,請聽*號老師的心聲:《愿做一朵云》。

  至此,13位選手演講全部結(jié)束,根據(jù)工作人員對成績的統(tǒng)計,下面宣布優(yōu)秀獎獲得者名單:……主持人宣布三等獎獲得者名單(7人)(1名禮儀人員引領(lǐng)7名獲獎?wù)邚挠覀?cè)上至臺中央就位)主持人:有請同志為三等獎獲獎?wù)哳C獎

  (音樂中,7名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎品和證書,從右側(cè)上至臺中央,同時1名禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)至臺中央為獲獎?wù)哳C獎,頒獎畢,禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下,獲獎?wù)呙嫦蛴^眾致意,隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下)主持人宣布二等獎獲得者名單(4人)(1名禮儀人員引領(lǐng)4名獲獎?wù)邚挠覀?cè)上至臺中央就位)主持人:有請同志為三等獎獲獎?wù)哳C獎(音樂中,4名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎品和證書,從右側(cè)上至臺中央,同時1名禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)至臺中央為獲獎?wù)哳C獎,頒獎畢,禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下,獲獎?wù)呙嫦蛴^眾致意,隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下)主持人宣布一等獎獲得者名單(2人)(1名禮儀人員引領(lǐng)2名獲獎?wù)邚挠覀?cè)上至臺中央就位)主持人:有請同志為三等獎獲獎?wù)哳C獎(音樂中,2名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎品和證書,從右側(cè)上至臺中央,同時1名禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)至臺中央為獲獎?wù)哳C獎,頒獎畢,禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下,獲獎?wù)呙嫦蛴^眾致意,隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下)

  教育是條河,12位教師的故事只是長河里美麗的浪花幾朵;教壇是星空,12位教師的事跡只是夜空中閃爍的星辰幾顆。在我們的教育戰(zhàn)線上,還有無數(shù)朵浪花、無數(shù)顆星辰在用他們自己獨特的方式譜寫出一曲曲教育的贊歌。被譽為“椅子老師”的魚城鎮(zhèn)前蔣完小學(xué)語文教師王樹科老師,雖身體殘障,但卻用他健全的心靈捧給孩子一個完美的世界,他用他的實際行動詮釋了對教育的執(zhí)著。王老師今天也來到了現(xiàn)場。(學(xué)生推輪椅上)現(xiàn)在,有請同志為王樹科老師頒發(fā)師德師風(fēng)特殊獎。(音樂中,1學(xué)生上臺獻花,名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎品和證書,從右側(cè)1上至臺中央,同時1名禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)至臺中央為王老師頒獎,頒獎畢,禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下,王老師隨后被學(xué)生推輪椅下)

  百年大計,教育為本,教育神圣;教育大計,教師為本,教師光榮。

  走上光榮之路,教育的淚水因感動而流淌;走在光榮之路,教育的明天更加燦爛輝煌!各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位老師,濟寧市2011年師德師風(fēng)演講比賽決賽到此結(jié)束。恭祝全市教師身心健康,工作順利!