【說教材】
本教材是北京教育出版社二年級(jí)下冊第一單元我愛我的班集體的第一課《集體生活真快樂》，課題選自學(xué)生熟悉的校園生活為背景，關(guān)注平時(shí)學(xué)生在集體生活中的日常生活質(zhì)量是一種對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展產(chǎn)生影響的經(jīng)常性因素。入學(xué)不久，班級(jí)中設(shè)立了崗位，學(xué)生在班中的角色既是管理者，也是被管理者。大部分學(xué)生在自己的崗位上盡心盡職，得心應(yīng)手。得到了老師和同學(xué)的一致贊許，他們也就越干越起勁，越干越快樂。不容忽視，學(xué)生間存在著差異，由于個(gè)別學(xué)生個(gè)性的怪僻，家庭環(huán)境等諸多因素，導(dǎo)致這些學(xué)生把自我孤立在外，不愿與人接觸，針對(duì)這種現(xiàn)象，我覺得有必要開展這次活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長，在集體生活中體驗(yàn)快樂，感受快樂。
【說教法、學(xué)法】
學(xué)生人格的培養(yǎng)必須在他們的生活實(shí)際當(dāng)中加以引導(dǎo)，而低年級(jí)著重引導(dǎo)學(xué)生形成樂觀的性格。故在課堂中設(shè)計(jì)了開放式的教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生暢所欲言，回憶集體生活中快樂的事，也可用表演的形式再現(xiàn)過去的故事情節(jié)，學(xué)生在自身體驗(yàn)快樂的同時(shí)，讓其他同學(xué)也分享了快樂。之后交流集體生活中不足之處，以便揚(yáng)長避短，讓每個(gè)學(xué)生在集體生活中越過越有味，越過越精彩。這樣開放式的課堂設(shè)計(jì)框架本身為教師教學(xué)安排的靈活性創(chuàng)設(shè)了條件。本堂課中采用了這一溝通性的教學(xué)形式，這一形式有利于誘發(fā)情感的交流，有利于學(xué)生全身心地投入其間，成為教學(xué)活動(dòng)的主體，并且創(chuàng)造性地表述內(nèi)心的感受。
【說教學(xué)過程】
�。ㄒ唬┘と�(dǎo)入：
�。�、出示獎(jiǎng)狀、證書、激發(fā)興趣。
教師：同學(xué)們，老師今天帶來了許多有紀(jì)念性的東西，你們看看，這些都是什么？
�。病⒁龑�(dǎo)邊看邊回憶。通過回憶，逐一介紹獎(jiǎng)狀的來歷。
�。场⒁l(fā)思考，結(jié)合實(shí)際。
�、倏戳诉@些獎(jiǎng)狀你的心情是怎樣的？
�、谶@些榮譽(yù)的取得是一個(gè)人的功勞嗎？
③能結(jié)合自己或班上同學(xué)情況談?wù)剢幔?/p>
4、教師小結(jié)：同學(xué)們說的很好，這些榮譽(yù)的取得是大家共同努力的結(jié)果，這其中飽含我們每個(gè)隊(duì)員的汗水，我們?yōu)槿〉眠@些成績感到驕傲和自豪。從而我們深感集體的成功與集體中的每個(gè)成員的努力息息相關(guān)，密不可分。
（二）觀看動(dòng)畫，明道理（明確個(gè)人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實(shí)際。）
�。薄⒉シ拧度齻�(gè)和尚》的動(dòng)畫片段。
�。病⑿〗M討論：
�、佟⑺自捳f：“人多力量大”然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？
�、�、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？
３、展開辯論：
�、佟⒏魇慵阂�，進(jìn)行辯論。
你認(rèn)為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？說出理由。
�、�、伺機(jī)點(diǎn)撥，引發(fā)思考。
a.他們各自的想法對(duì)嗎？（可以有不同的見解）
b.讓我們想一想，造成的結(jié)果是怎樣的。
�。础⒔巧珦Q位：
�、�、假如你是三個(gè)和尚中的一個(gè)和尚，你如何做，為什么？
�、凇⒓偃绱藭r(shí)此刻，動(dòng)畫片中的三個(gè)小和尚在你面前，你將如何對(duì)他們講？
�。怠⑿〗Y(jié)：
每個(gè)人都是集體中的一員，不只考慮個(gè)人的利益，只有團(tuán)結(jié)合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結(jié)果。
�。ㄈ┗顒�(dòng)明理。（集體的力量大）
�。�、游戲：支援山區(qū)
說明游戲規(guī)則：這個(gè)游戲模擬支援山區(qū)小學(xué)生沒錢讀書，同學(xué)們要為希望工程募捐所缺各類物品，四人為一小集體，進(jìn)行游戲。
2、做游戲：
①、老師發(fā)號(hào)令，小組成員籌集好物品，以快的時(shí)間送往規(guī)定點(diǎn)。
�、�、籌集物品：A、12支鉛筆。B、8個(gè)筆記本。
C、四塊橡皮。D、四元錢。
E、一條褲子、一條皮帶、一件夾克、一頂帽子。
�、邸⒔處熋芮嘘P(guān)注各組成員游戲中表現(xiàn)。
3、游戲后采訪：
�、佟⒉稍L：剛才你們小組在游戲中表現(xiàn)出色，你們能談?wù)劗?dāng)時(shí)的心情嗎？
如果讓你自己一個(gè)人籌集這些物品，是否有些困難，談一談。
�、凇⑿〗Y(jié)：原來還是集體的力量大，個(gè)人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來勝利完成任務(wù)。與此同時(shí)，為集體出力，為集體爭光，會(huì)讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進(jìn)步。
�。ㄎ澹┙Y(jié)合實(shí)際，深入思考。
1、教師講述生活中的實(shí)例：
我們班是學(xué)校的衛(wèi)生先進(jìn)集體，美術(shù)課后，同學(xué)扔了很多手工制作的廢紙，正巧學(xué)校衛(wèi)生員檢查衛(wèi)生，于是他們偷偷把紙順窗戶扔了出去，正巧扔到了其他班的保潔區(qū)，瞞過了檢查，獲得了衛(wèi)生優(yōu)勝。
2、交流，深入思考：
這種行為來維護(hù)集體榮譽(yù)，你認(rèn)為妥當(dāng)嗎，為什么？
3、明理：集體的榮譽(yù)固然很重要，然而維護(hù)集體的榮譽(yù)必須要以正當(dāng)?shù)男袨閬砭S護(hù)，才能真正為集體增光添彩。
（六）活動(dòng)總結(jié)：
1、教師總結(jié)：
同學(xué)們，通過這節(jié)班會(huì)我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊(duì)員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時(shí)還要付諸于行動(dòng)，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛護(hù)集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠(yuǎn)在我們的心中。
2、樂曲中結(jié)束活動(dòng)。（播放“朋友”樂曲）
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