與往年相比，行測科目從測試內(nèi)容到考查形式等方面均沒有太大變化，但對于廣大考生來說，除復(fù)習(xí)重要考點(diǎn)之外，同時也要加強(qiáng)對考點(diǎn)的全面涉及。
一、言語理解與表達(dá)
言語理解與表達(dá)穩(wěn)定為邏輯填空、閱讀理解和語句表達(dá)三種題型。
1.邏輯填空：側(cè)重考查考生正確運(yùn)用詞語的能力，主要包括對詞語使用環(huán)境的分析，詞義的理解以及詞語的辨析等。其中實(shí)詞和成語出現(xiàn)的頻率較高，考生應(yīng)重點(diǎn)掌握實(shí)詞及成語的辨析方法和辨析角度。
2.閱讀理解：考查內(nèi)容比較豐富，側(cè)重考查考生根據(jù)材料進(jìn)行細(xì)節(jié)觀察，理解詞句的能力以及歸納概括材料主旨，推斷作者意圖、態(tài)度的能力。主要以片段閱讀的方式考查，其中考查的重點(diǎn)題型是主旨觀點(diǎn)題，同時細(xì)節(jié)判斷題和推斷下文題也多有考查。
3.語句表達(dá)：主要考查考生把握文字內(nèi)在邏輯順序的能力，其中以語句排序和語句銜接兩種題型為考查重點(diǎn)。考生在解決這類題目的時候，要從文段的行文和內(nèi)在邏輯入手，同時要考慮文段整體的連貫性。
二、數(shù)量關(guān)系
數(shù)量關(guān)系連續(xù)多年把數(shù)學(xué)運(yùn)算作為主要考查題型，因此考生在備考時只專心應(yīng)對這一題型即可。
數(shù)學(xué)運(yùn)算的題目以經(jīng)典問題為主，包括計(jì)算問題、排列組合與概率問題、利潤問題、和差倍比問題、行程問題、工程問題、年齡問題等。除了要掌握這些重要考點(diǎn)以外，還需要掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算題目的解題方法和技巧，注意題型與方法的結(jié)合，以此來提升解題速度和效率。
三、判斷推理
判斷推理穩(wěn)定為四種題型：圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷。雖然從題型看此部分并沒有什么變化，但在具體的考點(diǎn)設(shè)置上則相對靈活。尤其是邏輯判斷部分，在考查形式上常有創(chuàng)新，考生在備考時一定要做到靈活應(yīng)對，學(xué)會從不同角度解決問題。
1.圖形推理：考點(diǎn)較多，形式靈活，對考生的思維發(fā)散能力、觀察能力、推理能力都有較高要求。該部分每年考查的小題型略有不同，但總的來說包括順推型、類比型、九宮格、空間型和分組分類型圖形推理等。
2.定義判斷：側(cè)重考查考生對定義信息的提取和歸納能力，以及對選項(xiàng)信息的理解能力�？疾樾问揭詥味x為主，偶爾也會在題干中給出兩個或兩個以上的相似定義，以加大題目的難度。定義判斷除了掌握一定的解題技巧之外，還要注重對常識的積累，這會幫助考生在面對一些專業(yè)性較強(qiáng)的定義的時候，可以提高做題的準(zhǔn)確率。
3.類比推理：重點(diǎn)考查分析不同詞語間關(guān)系的能力，題目多以兩個詞語的對比為主，偶爾也會出現(xiàn)三個詞語，或者以括號填詞的方式呈現(xiàn)。詞語間關(guān)系的類型主要從邏輯，言語和生活常識的角度來考查。在選擇的過程中，要遵循先橫向比較再縱向比較的原則。該類題目整體難度不大。
4.邏輯判斷：該部分難度較大。主要考查題型為可能性推理和必然性推理�？赡苄酝评韨�(cè)重考查考生對材料和選項(xiàng)的理解，其中以加強(qiáng)和削弱型題目為主。必然性推理需要考生重點(diǎn)掌握相應(yīng)的推理規(guī)則和解題技巧，以提高解題速度。
四、資料分析
資料分析的材料仍將包括文字、表格、圖形和綜合類材料四類，材料的區(qū)別決定了查找數(shù)據(jù)的模式不同，但對基本概念的理解是一脈相承的。這部分對考生的功力有一定的要求，因此考生應(yīng)注意培養(yǎng)三個能力——查找數(shù)據(jù)、列式、計(jì)算能力，同時還要輔以相關(guān)的技巧和方法進(jìn)行練習(xí)。
五、常識判斷
常識判斷主要測查考生對國情社情、政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、公文、黨史、人文、生活常識等知識的掌握和運(yùn)用能力。此部分主要圍繞時政考查最新的法律、經(jīng)濟(jì)、科技、管理等內(nèi)容。無論考查形式怎樣變化，只要掌握基礎(chǔ)要點(diǎn)，多關(guān)注時事動態(tài)，就能攻克這一部分。另外對于諸如人文、生活常識等考點(diǎn)，考生需要注意日常積累。
