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赴日留學(xué)人氣驟升，日本留學(xué)優(yōu)勢顯著
日本素以教育立國，高等教育體系為其培養(yǎng)了眾多人才，對日本的經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了巨大貢獻。隨著出國留學(xué)的人越來越多，日本也以其高性價比的優(yōu)勢從眾多留學(xué)地中脫穎而出，成為近幾年的熱門留學(xué)地。
談到日本留學(xué)優(yōu)勢，田小華老師結(jié)合自身經(jīng)歷羅列了八點優(yōu)勢給大家參考，包括：申請相對容易、升學(xué)途徑多、留學(xué)費用低、就業(yè)率高等等。講座中田老師也著重介紹了赴日留學(xué)的高性價比和較高的就業(yè)率：物價穩(wěn)定加上近幾年日元的貶值，中國留學(xué)生赴日的費用正越來越低。留學(xué)生打工的手續(xù)簡化，更是為勤工儉學(xué)提供了十分有利的條件。不僅如此，因為日本工作崗位需求量大但本國老年化趨勢嚴重，所以近幾年中國留學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)率也持續(xù)上升。
高性價比再加上較小的文化差異、高質(zhì)量的生活環(huán)境，這些都使得越來越多的人將目光投向日本。隨著赴日旅行的升溫，民眾也越來越了解這個國家，相信會有越來越多的學(xué)生將日本選擇為自己的留學(xué)目的地。
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合理安排時間，擇校注意個人情況
日本不僅教育質(zhì)量高，學(xué)校數(shù)量也相當多。據(jù)田小華老師介紹，受中國教育部認可的日本大學(xué)有779所，其中國立大學(xué)86所、公立大學(xué)89所、私立學(xué)校604所。值得一提的是雖然學(xué)校數(shù)目多，但日本每年的畢業(yè)生僅為80萬左右，因此很多學(xué)校都招不滿學(xué)生，平均招生人數(shù)800左右，這在無形中減少了競爭壓力。
面對這些眾多的學(xué)校，大家又應(yīng)該如何選擇呢？田小華老師也給出了自己的見解，他從熱門專業(yè)的角度為大家推薦了一批學(xué)校，比如早稻田大學(xué)的文科類專業(yè)（法學(xué)、社會學(xué)、新聞學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等），明治大學(xué)的商科等。另外田老師也提到擇校時可以根據(jù)自己的不同學(xué)習(xí)能力水平進行選擇，比如數(shù)學(xué)不好可以選擇哪些學(xué)校、文科或理科不好應(yīng)該偏重哪些學(xué)校、英語水平較弱可以申請哪些學(xué)校。不過田老師同時也提到托福分數(shù)在申請頂尖日本大學(xué)時十分重要，英文授課也很常見，因此申請備考時也要努力拿高分。
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提前準備，語言成績和學(xué)術(shù)成績同樣重要
如果對赴日留學(xué)感興趣，該怎樣申請呢？田老師為大家提供了相應(yīng)的途徑，比如初中畢業(yè)或者高中在讀的學(xué)生可以選擇去日本讀高中進而申請日本大學(xué)，高中畢業(yè)的學(xué)生則可以通過入讀語言學(xué)�；蛘逽GU項目來申請心儀的日本大學(xué)。
針對語言學(xué)校的選擇，田老師也給出了自己的建議。選擇時可以從地理位置、學(xué)校規(guī)模、學(xué)費高低、國際化程度和學(xué)生服務(wù)等角度挑選適合自己的學(xué)校。田老師也提到日本語言學(xué)校的申請一年有四個時期（1月、4月、7月、10月）,一般建議大家比入學(xué)時間早半年開始申請語言學(xué)校。
此外田老師還給大家詳細介紹了一下EJU（日本留學(xué)考試），EJU是用來測驗有意留學(xué)者的日語及基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)力考試，考試項目包括日語、文科綜合/理科綜合、數(shù)學(xué)，幾乎所有的的國立大學(xué)和大多數(shù)的私立大學(xué)都接受EJU的測試成績。值得注意的是，日本頂尖大學(xué)都需要英語成績，因此考生也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)英語。
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托福®考試是語言綜合能力的測試
考慮到托福在日本留學(xué)申請中的重要作用，ETS中國辦公室托�？荚図椖恐鞴苜囂K閩女士為大家重新梳理了托�？荚嚫鞑糠值奶攸c，并為大家提供了一些官方的備考資源和建議。
托�？荚囎鳛槿蚍秶鷥�(nèi)為廣泛認可的英語語言考試，獲得了130多個國家逾10,000所院校機構(gòu)的普遍認可�！巴懈？荚囀钦Z言綜合能力的測試”，賴蘇閩女士如是說。
托�？荚噺膬�(nèi)容、形式到出題順序方面，都在高度模仿同學(xué)們未來在國外會遇到的場景。例如在國外大學(xué)，同學(xué)們一般要在課前進行大量的閱讀工作，接下來上課時會聽到老師的講解，之后老師會邀請學(xué)生發(fā)表自己的觀點或者進行小組討論。托福口語的考試場景就高度還原了上述過程。在綜合口語考試部分，考生有時候需要先要讀一段文章，接下來聽一段對話，然后再根據(jù)自己的所聽所見，按照要求回答問題。
這樣的考試設(shè)計理念可以讓考生出國后盡快適應(yīng)國外的課堂以及生活中的語言應(yīng)用，因為他們在備考過程中，已經(jīng)遇到過了類似的使用情景。另外賴蘇閩女士也提到托�？荚嚫叨饶７铝苏Z言學(xué)上的特點：跟人交流的時候，要把輸入語言和輸出語言相結(jié)合才能大化的完成交流的目的，這也就是為什么托福的口語和寫作部分會結(jié)合考察聽力與閱讀兩項的大原因。
關(guān)于復(fù)習(xí)備考，賴蘇閩女士也為大家提供了一些官方資源和建議，比如ETS的出題團隊去年新研發(fā)的MOOC課程。MOOC是一個為期6周的免費課程，可以在線自測口語和寫作真題，測完以后考生能得到一個在線分數(shù)，根據(jù)分數(shù)，系統(tǒng)還會給出建議，告訴考生有什么學(xué)校是在這個分數(shù)區(qū)間是可以申請的。
