學(xué)生才藝展示活動(dòng)主持詞

時(shí)間：2019-03-20 09:57:00 來(lái)源：無(wú)憂考網(wǎng) [字體：小中大]

【#主持詞# #學(xué)生才藝展示活動(dòng)主持詞#】主持詞的寫(xiě)作要首先抓住人的眼球，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。還要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了《學(xué)生才藝展示活動(dòng)主持詞》，歡迎閱讀與借鑒！
【篇一】
　　甲：尊敬的各位老師

　　乙：大家下午好！

　　甲：“五月”的鮮花綻放著老師們自豪的笑臉，

　　乙：“五月”的暖陽(yáng)映照著老師們睿智的目光；

　　甲：今天我們?cè)俅蜗嗑垡黄穑?/p>

　　乙：精彩的才藝將在這里展示

　　甲：迷人的風(fēng)采將在這里呈現(xiàn)

　　乙：青春的活力將在這里迸發(fā)

　　甲：火熱的激情將在這里點(diǎn)燃。

　　乙：首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校工會(huì)主席崔愛(ài)華致辭!

　　1、兒行千里母擔(dān)憂，在母親的眼中我們永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，無(wú)論你走的再遠(yuǎn)，卻總走不出母親的那顆心線。下面，有請(qǐng)狄校長(zhǎng)為我們帶來(lái)開(kāi)場(chǎng)曲《兒行千里》，伴奏：李利梅老師。

　　2、總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往�？傆幸环N力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚(yáng)。我們愛(ài)你啊，中國(guó)，無(wú)論我在世界的哪一個(gè)角落。我們愛(ài)你啊，中國(guó)，這是您的孩子心靈的訴說(shuō)。請(qǐng)欣賞低辦全體教師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》。

　　3、母親的手是慈愛(ài)、溫柔的手，在我們成長(zhǎng)的道路上給我們依靠和安慰。母親的手是辛勞、神奇的手，她撐起了我們的家，也推動(dòng)了整個(gè)世界。請(qǐng)欣賞中辦全體老師給我們帶來(lái)的手語(yǔ)表演《推動(dòng)搖籃的手》

　　4、有一份偉大叫母親，有一種依戀叫媽媽。三江五湖四海水，淌不盡母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)高辦配樂(lè)詩(shī)朗誦《母親組詩(shī)》。古箏伴奏：雷平

　　5、什么樣的節(jié)奏最搖擺，什么樣的歌聲最開(kāi)懷，請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)辦的廣場(chǎng)舞《最炫民族風(fēng)》。表演者：劉利萍劉妙云等

　　6、魔方是匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院魯比克教授在1974年發(fā)明的益智玩具，它不僅是一種玩具，更是一種休閑放松，提高空間思維能力的方式。請(qǐng)看劉曉鵬、翟武臣、王云翼給大家展示的轉(zhuǎn)魔方。

　　7、“疊個(gè)千紙鶴，再系個(gè)紅絲帶，愿善良的人們天天好運(yùn)來(lái)”讓我們跟隨著優(yōu)美的歌聲，迎接好運(yùn)的到來(lái)。請(qǐng)欣賞王麗萍老師帶來(lái)的歌曲《好運(yùn)來(lái)》。

　　8、技藝不同心相通，七彩的花兒在她們手中綻放，共同祝愿我校前程似錦，百花齊放。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組的節(jié)目《手工編織“七彩花”》

　　9、慈愛(ài)的父母給予了我們生命，也為我們付出風(fēng)多少心血。面對(duì)幾十年的養(yǎng)育之恩，你可懂得感恩？面對(duì)幾十年的諄諄教導(dǎo)，你可曾深切感悟？請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《常懷一顆感恩的心》表演者：劉軼林葉新曉王茵

　　10、花兒為什么這樣紅，是因?yàn)殛?yáng)光雨露春光媚，各族人民為什么這樣甜，是因?yàn)辄h的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，西部開(kāi)發(fā)春風(fēng)勁，邊疆處處風(fēng)光美。請(qǐng)欣賞舞蹈《花兒為什么這樣紅》，表演者譚曉花老師。

　　11、書(shū)法，是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，漢字書(shū)法更是被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞；無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)。有情趙利平老師帶來(lái)書(shū)法表演。

　　12、“首孝悌，次謹(jǐn)信、泛愛(ài)眾。”目前，全校師生正在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，更應(yīng)該踐行經(jīng)典，爭(zhēng)做有“孝德、誠(chéng)德、愛(ài)德”的三德人，請(qǐng)欣賞李麗梅老師的獨(dú)唱《三德歌》。

　　13、祖國(guó)的大建設(shè)一日千里，看不完數(shù)不盡勝利的消息。農(nóng)村是青年人廣闊的天地，接下來(lái)的舞臺(tái)卻屬于我們寶刀未老的李老師。她為我們帶來(lái)的是豫劇清唱《祖國(guó)的大建設(shè)一日千里》。

　　14、每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。下面進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)展示：首先，請(qǐng)欣賞張歡歡老師帶來(lái)的健美操表演。

　　王國(guó)勛行進(jìn)間運(yùn)球上籃曹利普1分鐘投籃

　　李會(huì)平等花樣踢毽

　　【結(jié)束部分】

　　乙：動(dòng)聽(tīng)的歌謠，在我們心頭久久回蕩，回蕩起初夏的熱情奔放

　　甲：優(yōu)美的旋律，在我們身邊徐徐流淌，流淌出青春的無(wú)限遐想

　　乙：為了理想，我們默默耕耘三尺講壇，嗓音逐漸沙啞

　　甲：為了孩子，我們無(wú)私奉獻(xiàn)青春才華，青絲變成白發(fā)

　　乙：加減乘除，算不盡我們付出的艱辛。

　　甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完我們做出的貢獻(xiàn)。

　　乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

　　甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

　　乙：老師們，讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡暙I(xiàn)給自己，獻(xiàn)給我們深愛(ài)的教育事業(yè)！

　　甲：“亮我才藝秀我風(fēng)采”教職工才藝展示活動(dòng)

　　合：到此結(jié)束！

【篇二】

　　在這個(gè)美好的下午，

　　我們迎來(lái)了“慶六一達(dá)人秀”

　　這里有優(yōu)美的歌聲！

　　這里有動(dòng)聽(tīng)的旋律！

　　這里有精彩的表演!

　　請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，胡靜怡給我們帶來(lái)的《輕輕地告訴你》

　　請(qǐng)欣賞下一個(gè)節(jié)目，金琳的《好想好想》

　　請(qǐng)欣賞林正一帶來(lái)的《花樣悠悠球表演》

　　請(qǐng)欣賞本主持人給大家?guī)?lái)的歌曲《羽毛》

　　欣賞了呢么多的節(jié)目，大家也累了吧，呢么有請(qǐng)毛凌峰為大家才幾個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)大家猜猜看，猜對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)。

　　請(qǐng)欣賞胡雯祺帶來(lái)的《心雨》

　　毛凌峰的節(jié)目挺特別的，大家想不想知道他表演的是什么？

　　下面有請(qǐng)毛凌峰來(lái)為我們解開(kāi)迷題。

　　我知道很多人是張韶涵的粉絲，呢么下面由巴周來(lái)演唱的《樂(lè)園》大家歡迎

　　接下來(lái)的節(jié)目是由張曉晴唱的《祈福》，這首歌我沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但是我很期待，大家期待不期待？

　　下面有請(qǐng)張曉晴

　　我們的節(jié)目到這里就結(jié)束了。精彩的時(shí)光總是那么短暫

　　我們的演員也真是個(gè)個(gè)有才。希望下次還有更多的同學(xué)參加演出

　　謝謝大家，再見(jiàn)！

【篇三】
　

　　師：尊敬的家長(zhǎng)朋友們，親愛(ài)的孩子們

　　生12：敬愛(ài)的爺爺奶奶，叔叔阿姨們

　　師生合：大家下午好！歡迎你們的到來(lái)！

　　生1：花喜鵲喳喳叫，六月一日來(lái)到了，載歌載舞來(lái)歡慶，祝福大家節(jié)日好！

　　師1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，在這美好的節(jié)日里，我們的老師、家長(zhǎng)、孩子歡聚在這里，灑下一路歌聲，蕩起一臉微笑。

　　師生合：我們的心像怒放的花朵，沐浴在歡樂(lè)的海洋。

　　生2：.小小年紀(jì),志氣高,上學(xué)認(rèn)真,我們最棒,媽媽說(shuō)我好寶寶，爸爸夸我最勤勞

　　師2：童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽(yáng)，童年是無(wú)畏的拼搏，孩子們的花裙子飄起來(lái)吧，歌兒唱起來(lái)吧！

　　師生合：2015年六一表演現(xiàn)在開(kāi)始！園長(zhǎng)講話

　　節(jié)目串詞：

　　生1:老師是辛勤的園丁，老師是燃燒的蠟燭，感謝你們對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，我代表所有的小朋友對(duì)你們說(shuō)一聲;老師您辛苦了。首先，請(qǐng)目睹老師們的真我風(fēng)采。

　　生2：老師們的表演真的太精彩了，下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班舞蹈《大眼睛》。

　　生1：伸出你的左手，伸出你的右手，一起為小班弟弟妹妹加加油，請(qǐng)欣賞小一班舞蹈《左手右手》。

　　生2：、看他們可愛(ài)的舞姿太棒了，接下來(lái)請(qǐng)欣賞大一班舞蹈《奧運(yùn)五環(huán)》。

　　生1：愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子是精彩的，愛(ài)干凈的孩子也惹人喜愛(ài)，講衛(wèi)生，懂禮貌，愛(ài)護(hù)環(huán)境才是好寶寶，有請(qǐng)大二班音樂(lè)劇《我給地球洗個(gè)澡》

　　生2：烈日炎炎，我們的舞蹈更是活力四射，你看《myohmy》棒不棒。

　　生1：小蝸牛在搬家呀，背這房子爬呀爬，渾身有一股牛氣，請(qǐng)欣賞中一班舞蹈《小蝸牛》

　　生2：三冬三夏才成娃娃，別看小班孩子小，非常懂禮貌，也會(huì)跟大家問(wèn)好啦。

　　沒(méi)有父母不愛(ài)自己的孩子，爸爸媽媽你們也不容易，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的心聲吧。有請(qǐng)小三班的弟弟妹妹給大家表演舞蹈《你好》

　　生1：我有一個(gè)家，親愛(ài)的爸爸和媽媽，快樂(lè)和幸福擁抱著我，我愛(ài)我的家。請(qǐng)欣賞學(xué)前班話劇《爸爸和媽媽》。

　　生2：天生好動(dòng)是我們的本性，活潑可愛(ài)是我們的特點(diǎn)，如果你們愛(ài)我就多多親親我，如果你們愛(ài)我就多多抱抱我，如果你們愛(ài)我就多多陪陪我，如果你們愛(ài)我就多多夸夸我，因?yàn)槲沂悄銈兛蓯?ài)的小蘋(píng)果，有請(qǐng)大二班神曲連唱表演。

　　生1：悠揚(yáng)的歌聲，溫婉的舞蹈帶你我走進(jìn)青花瓷般的夢(mèng)境。請(qǐng)欣賞中二班舞蹈《青花瓷》

　　生2：家是溫馨的港灣，親人間的愛(ài)是甜蜜的，只有擁有著甜蜜的愛(ài)才無(wú)比幸福。請(qǐng)欣賞小二班《甜蜜的愛(ài)》

　　生1：幼兒園的朋友多，唱歌跳舞多快樂(lè)，有請(qǐng)中三班《我和芭比有個(gè)約會(huì)》

　　生2：一群可愛(ài)的小天使踏浪而來(lái)，激起浪花一朵朵，有請(qǐng)中一班《踏浪》。

　　生1：魔術(shù)的世界充滿神秘的色彩，你們喜歡變魔術(shù)嗎？有請(qǐng)大一班魔術(shù)師精彩的魔術(shù)表演

　　生2：健康快樂(lè)是童年的天空，我們都要向快樂(lè)出發(fā)，請(qǐng)欣賞大三班《快樂(lè)奕天》

　　生1：生活中糟糕的事情時(shí)常發(fā)生，請(qǐng)?jiān)徫覀儼�，有時(shí)候我們真不是故意的，請(qǐng)欣賞中二班音樂(lè)劇《誰(shuí)把花瓶打碎了》

　　生2：太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，讓我們盡情的搖太陽(yáng)吧，請(qǐng)欣賞中一班舞蹈《搖太陽(yáng)》

　　生1：人人都有一個(gè)家，我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽，請(qǐng)上臺(tái)和我一起表個(gè)演吧，做個(gè)親子操，和我一起游戲多快樂(lè)��！

　　生2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大一班兒歌串燒。掌聲有請(qǐng)！

　　生1：向快樂(lè)出發(fā)，areyoureday,lts’go,請(qǐng)欣賞大二班歡快地舞蹈《gogogo》

　　生2：歌聲會(huì)長(zhǎng)出翅膀，舞蹈也會(huì)發(fā)出芬芳，你聞到那淡淡的茉莉花香了嗎？最后請(qǐng)欣賞大三班扇子舞《茉莉花》