精編學生春游心得體會【一】
陽光明媚，風和日麗，正是出去春游的大好時光。激動的孩子們早早地便起了床，帶著喜歡的零食，穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，踏上了那輛駛向快樂的春游列車。
一路上，孩子們抑制不住心中的那份激動，興高采烈地交談著、嬉笑著。那群調皮的小鬼們不時地做著各種各樣的搞怪動作，還一個個爭搶著讓我給他們照相留念�！拔覀儽荣愖龉砟槹�，看誰做得最像!”張旋起哄道。調皮的于林浩擺了一個豬頭的造型，“好!好!太像了!”我們全班同學鼓掌叫好�！皬埣魏溃禳c!快點!我們可不能落后啊!”曉峰邊說邊讓張嘉豪把黃瓜彎一下放在了頭上，“看我的機關槍帽子，帥吧!”就連我們班平時比較老實的“孿生兄弟”也不甘示弱起來，“偉業(yè)，我們把我們的果凍條也做一個帽子吧!!”方達邊說邊行動起來，這是個時尚、漂亮又個性的果凍帽啊!“老師，快點給我照，我會斗雞眼啊!!”方達叫嚷著??
光陰似箭，我們的拍照行動還在進行著，快樂列車已經到達了文化園的大門口。揣懷著那股股地興奮不已，從我們的快樂的列車上走下來，一股墨香撲鼻而來，帶給我們一種從未有過的文化氣息。真恨不能馬上飛進去一探究竟。終于可以入園了，孩子們如同一只只掙脫束縛的小鳥，盡情地飽覽這滿園的文化。在文化園中央，是一條長80多米的文字畫卷，這些膾炙人口的詩詞和文章令人贊嘆不已。顧不得好好瞻仰我們偉大的文化先賢許慎，就被我們班的默晗和鵬建
拉著來到了墓后面的小樹林，來到了斜坡上的“網梯”，看著孩子們興奮地在上面穿梭，跌倒了，馬上笑著站起來繼續(xù)往上走。歡笑聲，叫好聲不住地在林中回蕩�！袄蠋煟蠋�，你也來和我們一起玩吧”“我怕!!你們玩吧!”“老師，沒關系，我們拉著你，和我們一起玩吧!”在孩子們的強拉硬拽之下，我終于走上了那個所謂的“網梯”，興奮，激動，喜悅，刺激??好爽!
轉了一圈，我們全校師生齊聚在字圣殿前的廣場上舉行了神圣又莊嚴的祭拜一是。有學生代表敬獻鮮花，有學生代表和老師代表進行講話。隨后我們的李校長有朗誦了清明祭文。頂著炎炎的烈日，孩子們的小臉上依舊洋溢著欽佩和敬仰。
之后，我們還游覽了說文館、叔重堂、字形碑坊及魁星亭等建筑。在這里徜徉，猶如置身于漢字文化和中華文明的歷史長河，我再一次被強烈地震撼，禁不住更深地愛上腳下這片歷史悠久的土地。
出了許慎文化園，又累又餓的我們坐車去了森林公園。一進園門，那郁郁蔥蔥的樹木，那陣陣的花香和那聲聲的鳥叫驅散了孩子們的疲憊。瞧!那歡蹦亂跳的孩子，那經久不息的歡歌笑語，顯然是被森林公園的秀麗景色給深深地吸引住了。
吃過午飯，孩子們一個個馬上就精神了，那叫聲，那笑聲，那歡呼聲無一不是告訴其他人，自己此時此刻是多么的興奮。我們來到了一條小河邊，在那個被孩子們稱作“水簾洞”的地方，我們盡情地玩耍和嬉戲。瀟桐捋捋袖子，聚精會神地在水中撈來撈去，我還以為在干什么呢?走進一看，原來是在捉蝌蚪呢!“老師，看我捉到了好多啊!”張嘉豪晃晃瓶子。林浩、偉業(yè)也晃晃瓶子說：“老師，老師，我要多捉一點，帶回家喂養(yǎng)著!”我不禁想起了我的童年，小的時候可以為一點點小事就開懷大笑，自得自足，真好啊!再看看身邊的這群孩子，哪一個臉上不是洋溢著幸福和喜悅呢?
隨后，我們又去了鳥語林觀看鳥的表演，孩子們還在園內玩了打槍，扔飛鏢，套圈等游戲，真是不亦樂乎!
回來的車上，孩子們一個個臉上都掛著疲憊不堪的神情。車開沒多久，孩子們就都在車上都睡著了，可那嘴角還殘留著滿意、幸福、開心的微笑。我想他們每個人都在做著一個夢，一個甜美的夢，一個自足的夢，一個充實的夢，一個戀戀不舍的夢。
精編學生春游心得體會【二】
令人緊張的月考就這么結束了，迎接我們的即將是令人雀躍的春游。這一天，天公作美，萬里晴空，春風拂面。
我們第一站先是來到十九路軍烈士陵園掃墓，在掃墓的過程中，我明白了：我們今天的幸福生活是烈士們用生命換來的，所以，我們要“勿忘國恥，振興中華”。
掃墓完畢，我們來到了第二站——寶墨園。在寶墨園里，有許多寶貝。
石雕文化。石雕文化在寶墨園內隨處可見。有雄偉巍峨的“白石仿古牌坊”，也有小巧玲瓏的小故事，小花朵。這些石雕，能把一塊巨石，變成了栩栩如生的寶貝。這是藝術的精華，是智慧的結晶。
長廊壁畫。寶墨園的長廊壁畫選材多樣，有四季風景、花卉植物、歲寒三友等。這上千幅壁畫居然沒有一幅是相同的，可見古人的智慧所在。一幅幅的壁畫，讓長廊豐富許多了。我走在長廊上，上面是美麗的壁畫，左右是亭臺樓閣，下面是自由自在的魚兒，就像是仙境般的感覺。
《清明上河圖》�！肚迕魃虾訄D》是寶墨園的一大亮點，又是寶墨園的代表作。這幅畫現存于北京博物院，寶墨園的畫雖是根據北京博物院復制而成的，但仍不失當年的氣魄�？粗@幅畫中急急忙忙趕路的人，忙碌的店鋪，美麗的風景，閉了眼，我就好像是穿越了時空隧道，回到了幾千年前那個繁榮昌盛的社會，繁忙的社會。
紫竹園和紫竹溪。紫竹園雖然是個竹園子，但卻是我們的樂園，因為有條紫竹溪。我們在這條小溪間彎腰捉魚，這些小魚機敏著呢，明明到手的魚“嗖”就不見了，望著這些魚快樂的身影，我們也快樂起來。
還有........
寶墨園的寶物太多了，時間哪里容得下我們去慢慢找尋呢?春游雖然結束了，但尋寶卻未結束。學習就像是寶庫，只有尋寶的熱情，才會助我們找到更多寶藏。
精編學生春游心得體會【三】
期中考試后的第二天，學校組織大家開展了一次春游活動。我們初一年級的春游地點在奧林匹克公園。這可是我們在陳分的第一次社會實踐活動，同學們都十分興奮。
一路上，同學們都興高采烈地議論著這次春游的行程，窗外，一片春意盎然、生機勃勃的景象，天氣也正如我們的心情一樣格外的晴朗。春天，真的來了!伴隨這一路的美景，我們到了奧林匹克公園。我們隨著隊伍，來到了熱身地�？傟犻L給我們講今天的活動規(guī)則。這次活動的主題是“青少年，第一人”生存體驗活動，是為了培養(yǎng)我們野外逃生技能而設計的，我們被分在第三小隊。
穿過密密的叢林，我們來到了第一點。在這里，我們做了一個游戲，叫做“桃花朵朵開”就是在最快的時間內，找到相對應的人數，最后被余下的人，就要有懲罰，游戲一下兒就調動了大家的積極性。游戲過后，領隊發(fā)給我們三個小組，每組一個指北針、一張地圖和一些袖標。指北針?我都沒聽說過，它是什么呢?領隊告訴我們，指北針和指南針是一個概念，拇指套在環(huán)上，將它與地圖上的箭頭對準，就能辨別出哪里是北了。我還了解到，如果有手表，將手表的時針對準太陽的方向，它和12點的角平分線的方向就是北面。令我印象最深的就是，我們在組長的帶領下，快速了找到了第二點。在這里，我們學習了一些野外的止血方法，用繃帶包扎手、膝蓋、頭部的要領。我們小組的組員十分配合，大家互相包扎，努力掌握包扎技巧，最終獲得了第一名的好成績。
在第三點，我們學習了野外搭帳篷的適宜地形和方法。首先，我們要選擇不臨河、水，地面平整的地方搭帳篷。其次，帳篷有內帳和外帳，把內帳搭好再搭外帳，最后用地勾固定。在這項上，我們小組也不甘示弱，每個組員都以最快的速度完成每個步驟，但對手實力很強，最后輸了，但我們已盡到的力了。所有點都找到后，已經是正午了，大家吃過午飯后就乘上了回校的車，這次實踐活動也就隨著窗外一片動人的美景結束了。
這次活動，既培養(yǎng)了我們個人的求生能力，還讓我了解了很多野外生存的知識，掌握了野外逃生的技能。在小組競爭中，我們的每個組員都相互配合，有很強的團隊合作能力，也使我們與同學拉近了距離，有團結的意識。我相信，我們初一十二班會成為一個優(yōu)秀活潑、團結友愛的大集體!這次春游活動真有意義!
