【#小學(xué)英語# #小學(xué)五年級英語口語練習(xí)方法#】人類學(xué)習(xí)語言是要從聽開始，然后才模仿著說，從交流中不斷糾正說的各種發(fā)音，到后來，才岀現(xiàn)人類發(fā)明的文字。這個過程是不可逆，是符合人類學(xué)習(xí)語言的客觀規(guī)律。聽和說是排在第一位。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)五年級英語口語練習(xí)方法》，希望可以幫助到您。
【方法一】 提高口語水平,我為大家總結(jié)了八個字,就是:跟讀模仿,朗讀背誦。加上之前講聽力提到的聽寫。濟南翻譯公司如果大家把這十個字落到實處,聽說水平一定會提高的。
跟讀模仿和朗讀背誦不要顛倒了。有同學(xué)問過我:老師,如果我把所有的聽力原文都背下來,您說我的聽力口語水平會不會提高?當(dāng)然會提高,但是速度和效果沒有先跟讀模仿快。因為如果之前不聽聲音材料,在不了解語音語氣語調(diào)等情況下,盲目朗讀背誦,可能會讓錯誤的發(fā)音在你耳中腦中不斷地被強化,這樣是不利于聽說的。所以,大家一定要先跟讀模仿,到比較熟悉語音語調(diào)之后,再去朗讀背誦。
跟讀模仿的原則是,不要和聲音材料一起讀。更不能一個詞一個詞那樣跟讀。濟南翻譯公司而是聽磁帶讀一句,然后按暫停,進行跟讀模仿;再聽一句,再模仿。聽和模仿的時候看著原文,可以把詞的發(fā)音和語音語調(diào)在書上進行標(biāo)注。這樣以后朗讀背誦時,你做的標(biāo)注可以提示你這句話比較標(biāo)準(zhǔn)的朗讀方式。
如果水平相對薄弱一些的同學(xué),不要指望從一開始就整句整句模仿,可以先從模仿一句話里面有音變現(xiàn)象的短語開始,比如連讀的,失去爆破的,或者自己以前發(fā)音不正確的個別單詞。平時泛聽時,也可以隨時隨地跟讀模仿。比較有效的提高方式是,跟讀模仿時,把自己的聲音錄下來。
朗讀背誦的原則,最重要的就是:如果大家要朗讀,就一定要大聲讀。不是歇斯底里地喊,但朗讀時聲音一定要大。否則就默讀,完全不要出聲音。最影響大家快速閱讀能力的學(xué)習(xí)方法就是在嘴里小聲嘟囔英語,以后看到什么文章,都喜歡小聲在嘴里嘟囔,會嚴重影響我們閱讀和理解速度的。背誦時也不建議大家背整段的大文章。因為背文章,很多精力是用在回想上下文到底是什么,而我們在這時更關(guān)注的其實是每個句子到底說得怎么樣。
【方法二】 提高口語水平首先應(yīng)該掌握一些日常用語，包括一般社交基本用語(見面問候、介紹、道別、致謝、道歉、詢問、祝賀等等)，及工作場所基本用語(日程安排、安排住宿、宴請與迎送等等)。
一般來說，日常溝通都有若干固定的句型可以參照，你可以背記每種場景的基本表達，多多練習(xí)，融會貫通，提高口語水平的另一個重要方面是用英語和別人交談溝通。說話是為了交流信息和情感，一方面是為了表達自我(expressyourself)，向別人傳達你的“已知信息”(knowninformation);另一方面也是為了了解別人，從對方獲取“未知信息”(unknowninformation)。使之成為自己的英語交流語。
一般來說，你的“已知信息”有哪些呢?包括姓名、家庭、家鄉(xiāng)、專業(yè)、職業(yè)、興趣愛好等等。從大的方面說，包括地理、歷史、社會制度、文化精華、道德規(guī)范、價值觀念等等。
從特定工作角度來說，“已知信息”涵蓋工作時的身份和工作所需的溝通內(nèi)容等信息。從對方獲取“未知信息”也不外乎上述種種，只不過是把“你的”換成“他的”罷了。
在學(xué)習(xí)初期，用外語進行交流，不可能像用母語說話那樣脫口而出，所以練好口語要打“有準(zhǔn)備”之仗。具體做法是：
1.平時動筆用英語寫寫自己的個人情況，再把它們背下來。
2.要多讀書，看到有用的英語表達法和文章段落可以整句整段抄下來，把它們背熟，比如重要國際交流場合的新聞報道、發(fā)言人講話、媒體觀點評論等。到了需要和別人交談的時候就可以就這些熱點話題出口成章，侃侃而談。
【方法三】 英語，就像我們幼時學(xué)習(xí)說話一樣，有學(xué)習(xí)的先后順序。我們幼時從聽到說，從說到有自己意義的表達，從輸入到產(chǎn)出。每個人精力有限，可以給自己制定一個合理有效，時間彈性良好的學(xué)習(xí)計劃，按照計劃學(xué)習(xí)效率更高。
非英語的環(huán)境學(xué)習(xí)英語是和英語環(huán)境學(xué)習(xí)的感覺完全不同的，因為周圍都是說漢語，所以導(dǎo)致我們聽到的少。閑暇時間我們可以多看美劇，聽英文文章等大量輸入。然后找機會練習(xí)，沒人和自己說，就自己和自己說。
平視坐車上下班或去游玩時可以利用碎片時間聽下英文歌，跟著歌詞哼唱，遇到不懂的單詞立即查詢，反復(fù)念多幾次。
熟練到一定程度之后，看著英文文本搭配外文音頻。小聲跟讀，最主要的是英語母語的人如何發(fā)音。
早上早起一個小時利用英語流利說跟讀(也可以利用其他軟件，根據(jù)個人情況而定)，看中英翻譯。
還有一個比較不錯的練習(xí)方法就是英語演講。英語演講是一種比較好的學(xué)習(xí)材料，即可練習(xí)口語，還可以練習(xí)文章英語膽力。
【方法一】 提高口語水平,我為大家總結(jié)了八個字,就是:跟讀模仿,朗讀背誦。加上之前講聽力提到的聽寫。濟南翻譯公司如果大家把這十個字落到實處,聽說水平一定會提高的。
跟讀模仿和朗讀背誦不要顛倒了。有同學(xué)問過我:老師,如果我把所有的聽力原文都背下來,您說我的聽力口語水平會不會提高?當(dāng)然會提高,但是速度和效果沒有先跟讀模仿快。因為如果之前不聽聲音材料,在不了解語音語氣語調(diào)等情況下,盲目朗讀背誦,可能會讓錯誤的發(fā)音在你耳中腦中不斷地被強化,這樣是不利于聽說的。所以,大家一定要先跟讀模仿,到比較熟悉語音語調(diào)之后,再去朗讀背誦。
跟讀模仿的原則是,不要和聲音材料一起讀。更不能一個詞一個詞那樣跟讀。濟南翻譯公司而是聽磁帶讀一句,然后按暫停,進行跟讀模仿;再聽一句,再模仿。聽和模仿的時候看著原文,可以把詞的發(fā)音和語音語調(diào)在書上進行標(biāo)注。這樣以后朗讀背誦時,你做的標(biāo)注可以提示你這句話比較標(biāo)準(zhǔn)的朗讀方式。
如果水平相對薄弱一些的同學(xué),不要指望從一開始就整句整句模仿,可以先從模仿一句話里面有音變現(xiàn)象的短語開始,比如連讀的,失去爆破的,或者自己以前發(fā)音不正確的個別單詞。平時泛聽時,也可以隨時隨地跟讀模仿。比較有效的提高方式是,跟讀模仿時,把自己的聲音錄下來。
朗讀背誦的原則,最重要的就是:如果大家要朗讀,就一定要大聲讀。不是歇斯底里地喊,但朗讀時聲音一定要大。否則就默讀,完全不要出聲音。最影響大家快速閱讀能力的學(xué)習(xí)方法就是在嘴里小聲嘟囔英語,以后看到什么文章,都喜歡小聲在嘴里嘟囔,會嚴重影響我們閱讀和理解速度的。背誦時也不建議大家背整段的大文章。因為背文章,很多精力是用在回想上下文到底是什么,而我們在這時更關(guān)注的其實是每個句子到底說得怎么樣。
【方法二】 提高口語水平首先應(yīng)該掌握一些日常用語，包括一般社交基本用語(見面問候、介紹、道別、致謝、道歉、詢問、祝賀等等)，及工作場所基本用語(日程安排、安排住宿、宴請與迎送等等)。
一般來說，日常溝通都有若干固定的句型可以參照，你可以背記每種場景的基本表達，多多練習(xí)，融會貫通，提高口語水平的另一個重要方面是用英語和別人交談溝通。說話是為了交流信息和情感，一方面是為了表達自我(expressyourself)，向別人傳達你的“已知信息”(knowninformation);另一方面也是為了了解別人，從對方獲取“未知信息”(unknowninformation)。使之成為自己的英語交流語。
一般來說，你的“已知信息”有哪些呢?包括姓名、家庭、家鄉(xiāng)、專業(yè)、職業(yè)、興趣愛好等等。從大的方面說，包括地理、歷史、社會制度、文化精華、道德規(guī)范、價值觀念等等。
從特定工作角度來說，“已知信息”涵蓋工作時的身份和工作所需的溝通內(nèi)容等信息。從對方獲取“未知信息”也不外乎上述種種，只不過是把“你的”換成“他的”罷了。
在學(xué)習(xí)初期，用外語進行交流，不可能像用母語說話那樣脫口而出，所以練好口語要打“有準(zhǔn)備”之仗。具體做法是：
1.平時動筆用英語寫寫自己的個人情況，再把它們背下來。
2.要多讀書，看到有用的英語表達法和文章段落可以整句整段抄下來，把它們背熟，比如重要國際交流場合的新聞報道、發(fā)言人講話、媒體觀點評論等。到了需要和別人交談的時候就可以就這些熱點話題出口成章，侃侃而談。
【方法三】 英語，就像我們幼時學(xué)習(xí)說話一樣，有學(xué)習(xí)的先后順序。我們幼時從聽到說，從說到有自己意義的表達，從輸入到產(chǎn)出。每個人精力有限，可以給自己制定一個合理有效，時間彈性良好的學(xué)習(xí)計劃，按照計劃學(xué)習(xí)效率更高。
非英語的環(huán)境學(xué)習(xí)英語是和英語環(huán)境學(xué)習(xí)的感覺完全不同的，因為周圍都是說漢語，所以導(dǎo)致我們聽到的少。閑暇時間我們可以多看美劇，聽英文文章等大量輸入。然后找機會練習(xí)，沒人和自己說，就自己和自己說。
平視坐車上下班或去游玩時可以利用碎片時間聽下英文歌，跟著歌詞哼唱，遇到不懂的單詞立即查詢，反復(fù)念多幾次。
熟練到一定程度之后，看著英文文本搭配外文音頻。小聲跟讀，最主要的是英語母語的人如何發(fā)音。
早上早起一個小時利用英語流利說跟讀(也可以利用其他軟件，根據(jù)個人情況而定)，看中英翻譯。
還有一個比較不錯的練習(xí)方法就是英語演講。英語演講是一種比較好的學(xué)習(xí)材料，即可練習(xí)口語，還可以練習(xí)文章英語膽力。
