各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)更好的交流平臺(tái)，農(nóng)村普通小學(xué)攜手發(fā)展共同體“**讀書沙龍”，在這個(gè)百花齊放的季節(jié)里應(yīng)運(yùn)而生。今天，我們活動(dòng)的開展得到了圖書館、教體局以及共同體9所小學(xué)的大力支持。
“改變，從讀書開始”，有了書的陪伴，我們的生活將會(huì)一路智慧，一路書香；有了書的陪伴，我們的生命也將更加厚重深沉。真誠地希望今天的讀書沙龍活動(dòng)能夠再次點(diǎn)燃老師們心中的讀書熱情。
今天，是我們“海納讀書沙龍”啟動(dòng)的第一期，說到這個(gè)“一”，大家會(huì)想到哪些成語？
讀書不是一朝一夕的事，我們不要一日千里，一曝十寒，希望大家對(duì)讀書一片冰心，一往情深，一見鐘情，一路上有書，書自然會(huì)回饋給我們一瓣心香。今天的活動(dòng)即將一觸即發(fā)。
下面，我們一起做個(gè)游戲，這束美麗的花依次傳遞到每個(gè)人的手中，此時(shí)音樂會(huì)響起，音樂一停，花在誰的手中，誰就來發(fā)言。
老師們，這是我們共同體第一期讀書沙龍活動(dòng)，可能我們的活動(dòng)還不成熟，甚至很稚嫩，但今天我們能夠在這里面對(duì)面地交流，在交流中研討，在交流中進(jìn)步，在交流中成長，在交流中碰撞，交流的不僅是書籍，更重要的是思想。這就已經(jīng)足夠了，我們已經(jīng)勇敢的邁出了第一步，謝謝大家，今天的讀書沙龍活動(dòng)到此結(jié)束，我們下期不見不散！
各位老師，大家好：
今天下午，我們?cè)谶@里開展第三次沙龍活動(dòng)。說起這個(gè)三啊，咱中中國有句和“三”有關(guān)的話，“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！本捅热缥覀兇蠹以谝黄�，選擇別人的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí);對(duì)別人的缺點(diǎn)，參照自己的情況加以改正。其實(shí)這也是咱們沙龍活動(dòng)的意義所在。接下來，希望大家在交流中快樂多多，收獲多多。
(讓你心愛的手機(jī)休息幾分鐘，來吧，朋友們，讓我們把手機(jī)調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)。)讓我們用代表健康的左手，和發(fā)財(cái)?shù)挠沂�。為自己鼓掌�?/p>
下面，我們一起來做一個(gè)游戲，讓這盆美麗的花開始依次傳遞到每個(gè)人的手中，此時(shí)會(huì)有音樂響起，當(dāng)音樂停止時(shí)，花在誰的手里。誰就給在座的任意兩位老師，分別說一句贊美或者鼓勵(lì)的話，上不封頂。
真誠的贊美，帶給我們這個(gè)大家庭的是快樂與和諧，我們快樂自己的同時(shí)，自然能把快樂傳遞給孩子們，俗話說的好：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”。他們也會(huì)在無形中喜歡我們，進(jìn)而喜歡自己的課堂。那么，你有什么好辦法，帶給孩子快樂呢?請(qǐng)大家慷慨解囊分享自己的經(jīng)驗(yàn)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，接下來讓我們交流閱讀的收獲，分享讀書的快樂。首先我們請(qǐng)李巧玲老師和大家交流讀《第56號(hào)教室的奇跡》有感。
行家一出手，便知有沒有，巧玲老師結(jié)合本班的實(shí)際情況向大家展示了自己的讀書體會(huì)，她讓我們明白了，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的能力，教會(huì)學(xué)生合理分配時(shí)間，是我們老師義不容辭的責(zé)任。正是因?yàn)榍闪崂蠋煂?duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)學(xué)生充滿愛。才培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的學(xué)生，桃李滿天下，讓我們把掌聲獻(xiàn)給這位大美女。
接下來，我們聽一聽馬藝允老師。是如何用《第56號(hào)教室的奇跡》來指導(dǎo)教學(xué)的。
讀書啟迪了心智，陶冶了情操。我們把掌聲送給能力、美麗、氣質(zhì)并存的馬藝允老師
讀書開闊了我們的視野，反思讓我們更加深刻，讓我們能更快的成長。接下來，有請(qǐng)我的搭檔，保梅老師反思本周教學(xué)情況。
真是“聽君一席話，勝讀十年書”。保梅老師是個(gè)有智慧有思想的老師，她利用不同的獎(jiǎng)勵(lì)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，以好帶差;她耐心對(duì)待后進(jìn)生，關(guān)心后進(jìn)生，不放棄班里每一個(gè)孩子;她教學(xué)由淺入深，由易到難，遵循學(xué)生的特點(diǎn)和規(guī)律。她是一個(gè)有責(zé)任心，有耐心，有愛心，有豐富經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)方法的老師，因此呀，她帶領(lǐng)我們的孩子們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。讓我們把熱烈的掌聲送給她。
接下來，有請(qǐng)多才多藝，人見人愛，花見花開的吳瑞云老師發(fā)言。
吳瑞云老師的發(fā)言很全面，從教學(xué)的管理，德育的管理都談了她的體會(huì)，謝謝吳瑞云老師。
各位老師，大家好!
水韻潺潺，滋潤萬物生靈;
書香幽幽，培育蕓蕓眾生。
以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)更好的交流平臺(tái)，我�！翱淖x書沙龍”在這個(gè)菊花飄香的季節(jié)里應(yīng)運(yùn)而生。
讀書沙龍對(duì)于我們桂林路小學(xué)的教師來說不是一個(gè)新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。在這里，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺(tái)來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長!
今天，我們桂林路小學(xué)“奎文”讀書沙龍正式啟動(dòng)，并開展第活動(dòng)，隨后，幾位教師將登臺(tái)與大家共同分享他們讀書的收獲。
首先請(qǐng)孫校長為“桂奎文”讀書沙龍啟動(dòng)儀式致詞。大家歡迎。
俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真，字字句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。交流時(shí)，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿激-情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時(shí)候，我們聽者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級(jí)組。
結(jié)束語：
讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;
讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的季里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。各位老師，本期沙龍活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!
