【#公務(wù)員考試# #2019新疆公務(wù)員考試申論考情解析#】新疆公務(wù)員申論考試走過了漫長的演變之路。為了使考生能夠全面把握新疆公考申論考試訊息，今天®無憂考網(wǎng)就為大家分享了2019新疆公務(wù)員考試申論考情解析，歡迎各位考生的關(guān)注，更多公務(wù)員考試的資訊，敬請(qǐng)關(guān)注®無憂考網(wǎng)的更新。

　　第一節(jié)申論主題分析

　　十八大報(bào)告確定了“五位一體”的中國特色社會(huì)主義總體布局，就是指政府施政要將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)這五個(gè)方面整合為一體去考量，而申論主題的類型亦與之相吻合，不會(huì)跳出這五大方面。同時(shí)，由于對(duì)同一問題的認(rèn)識(shí)角度、解決方式不同，主題會(huì)出現(xiàn)差異。

　　2011—2018年新疆公考申論主題具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

　　一、重社會(huì)民生和經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　黨的十八大以來，我國正處于全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，面臨艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，黨和國家一再強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)定不移推動(dòng)經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展”“要更加重視保障和改善民生”。公務(wù)員多省市聯(lián)考作為每年一次、影響廣泛的招錄考試，同樣重視對(duì)于社會(huì)民生和經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)域的考查。

　　2011—2018年，新疆公考申論主題涉及社會(huì)領(lǐng)域10次，涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域5次，其中兩大領(lǐng)域交叉考查5次，由此可見其重要性。復(fù)合型主題加大了考試難度，考生在備考，要重點(diǎn)關(guān)注社會(huì)、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題。

　　二、多角度，可重復(fù)

　　申論考試的主題并不是那么“單純”和“專一”，而是在同一話題的不同角度上呈現(xiàn)多樣性。就新疆申論考試主題而言，并不回避與自身重復(fù)，比如2016年考查的“大眾創(chuàng)業(yè)”主題與2013年考查的“微創(chuàng)業(yè)”主題涉及的都是創(chuàng)業(yè)問題，具有相似之處。由此可見，同一問題可以從不同的角度進(jìn)行考查，考生在平時(shí)的備考過程中不僅要發(fā)現(xiàn)問題，更要學(xué)會(huì)從不同的角度分析問題，加強(qiáng)發(fā)散思維的訓(xùn)練。從某一問題出發(fā)，盡可能向多個(gè)方面引申和思考，只有掌握了各個(gè)角度的思路，才能沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的申論主題。

　　三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷側(cè)重于考查“三農(nóng)”問題

　　黨的十九大報(bào)告提出“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，“三農(nóng)”問題由此成為申論命題熱點(diǎn)。2018年新疆公考申論實(shí)行分卷考試，專門設(shè)置鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷，正是對(duì)政策的積極響應(yīng)。從2018年新疆公考申論鄉(xiāng)鎮(zhèn)真題來看，所選材料聚焦的都是鄉(xiāng)村發(fā)展問題，所以考生在備考鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展方面的熱點(diǎn)話題，如農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、田園綜合體建設(shè)、農(nóng)村老齡化、廁所革命等。

　　第二節(jié)新疆真題分析

　　一、真題整體考查趨勢(shì)

　　2011—2018年新疆共考查了37道題，且對(duì)歸納概括題、綜合分析題、提出對(duì)策題、應(yīng)用文寫作題和文章論述題五大題型都有考查，并呈現(xiàn)出鮮明的特點(diǎn)：

　　(1)歸納概括題考查次數(shù)最多，八年來共考查14道。

　　(2)文章論述題為兵團(tuán)、區(qū)縣重點(diǎn)考查題型，應(yīng)用文寫作題為鄉(xiāng)鎮(zhèn)申論重點(diǎn)考查題型。

　　(3)提出對(duì)策題和應(yīng)用文寫作題出題次數(shù)相同。一般交替出現(xiàn)，也有同時(shí)考查的情況。

　　(4)綜合分析題出題最少，只在2014年、2018年兵團(tuán)進(jìn)行過考查。

　　盡管各個(gè)題型考查頻率不同，但是考生仍需全面學(xué)習(xí)五大題型，以應(yīng)對(duì)申論考試不斷出現(xiàn)的新變化。

　　二、五大題型考查特點(diǎn)

　　(一)歸納概括題

　　歸納概括題在新疆公考申論考試中出現(xiàn)較早，可以說是申論考試中最為基礎(chǔ)的題型之一。

　　從近幾年考查情況來看，歸納概括題出現(xiàn)頻繁。自2015年以來，新疆申論考試歸納概括題題量有上升趨勢(shì)，同一套試卷最多考查兩道。每道題的分值一般為10~25分，作答字?jǐn)?shù)通常不超過400字。相對(duì)于其他幾類題型來說難度較低，在題目中的位置比較靠前。

　　從具體類型來看，新疆申論考試主要考查歸納概括基礎(chǔ)題型，需要概括的內(nèi)容種類比較多樣，包括原因、問題、經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)勢(shì)等，其中對(duì)問題、原因、經(jīng)驗(yàn)考查相對(duì)較多。

　　從作答要求來看，需要注意“全面、準(zhǔn)確、簡明，有條理”，這要求考生在短時(shí)間內(nèi)快、準(zhǔn)、全地提取出相關(guān)要點(diǎn)，并用簡潔的語言進(jìn)行分類表述，使答案具有條理性，對(duì)考生閱讀理解能力提出了更高的要求。

　　(二)綜合分析題

　　綜合分析題重點(diǎn)考查綜合分析能力，其問法靈活多樣，是公務(wù)員考試中難度較高的一種基礎(chǔ)題型。

　　近幾年，新疆申論考試對(duì)綜合分析題的考查頻率較低，僅在2014年、2018年兵團(tuán)進(jìn)行過考查，分值在20或30分，字?jǐn)?shù)通常不超過400字。

　　從具體題型來看，2014年考查的是評(píng)論型分析題，2018年考查的是句子理解題。

　　從作答要求來看，需注意“分析深入”，這提示考生在進(jìn)行分析時(shí)要由表及里、層層深入，不能僅停留在問題表面。

　　(三)提出對(duì)策題

　　近幾年，新疆公考申論考試對(duì)提出對(duì)策題較為重視，以此考查考生解決問題的能力。

　　在新疆申論考試中，提出對(duì)策題的分值在15~30分，作答字?jǐn)?shù)少則不超過200字，多則不超過500字。

　　從具體類型來看，主要考查單一型對(duì)策題，對(duì)復(fù)合型對(duì)策題也有所涉及。

　　從作答要求來看，需要注意“建議可行”“對(duì)策可行”等，這就提示考生，提出的對(duì)策要合理、符合實(shí)際，能有針對(duì)性地解決實(shí)際問題。

　　(四)應(yīng)用文寫作題

　　近幾年，新疆公考申論考試加大了對(duì)講話提綱、公開信等的考查，我們將其統(tǒng)稱為應(yīng)用文寫作題。該類題型出題方式靈活多樣，難度不一。

　　新疆申論考試應(yīng)用文寫作題的分值由2018年之前穩(wěn)定的30分變?yōu)?0~40分，作答字?jǐn)?shù)少則不超過300字，多則不超過600字。值得注意的是，2018年新疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)試卷最后一道大題考查的不是文章論述題，而是應(yīng)用文寫作題，整套試卷共考查了兩道應(yīng)用文寫作題，且文種不同。對(duì)于備考鄉(xiāng)鎮(zhèn)職位的考生來說，要高度重視該題型。

　　從具體類型來看，講話提綱在考查過的六道應(yīng)用文寫作題中占了三道，占比達(dá)到50%，因此，考生在備考時(shí)，一定要重點(diǎn)掌握該題型。此外，對(duì)于出現(xiàn)的其他文種也不能掉以輕心。一方面要學(xué)習(xí)考過的文書，另一方面可以參考其他省市考試以及國考真題，研究近年出現(xiàn)過但新疆申論考試沒考過的應(yīng)用文寫作題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　從作答要求來看，需要注意“條理清晰”，這提示考生要注意行文結(jié)構(gòu)，保證答案邏輯合理、層次分明。

　　(五)文章論述題

　　文章論述題是考生綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)，是最容易拉開分?jǐn)?shù)檔次的題型。作為申論試題的一道“大菜”，文章論述題在申論考試中的地位可謂舉足輕重。

　　文章論述題是對(duì)文字表達(dá)能力的集中測(cè)查。分值、字?jǐn)?shù)最多、難度是它的特點(diǎn)。從歷年新疆申論真題來看，文章論述題分值通常為40或50分，字?jǐn)?shù)一般要求在1000字左右。

　　從具體類型來看，2016年以后，新疆申論文章論述題逐漸偏重于考查給出寫作話題型，這對(duì)考生的立意能力提出更高要求。

　　從作答要求來看，“立意明確”“思路清晰”“語言流暢”需要考生加強(qiáng)重視，這提示考生要提出鮮明的論點(diǎn)，有邏輯地論述問題，語言自然、流暢�？忌�在備考時(shí)，可以著重選擇分析問題型、評(píng)論型等偏重于分析的文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行練習(xí)。