【#小學二年級# #關于描寫春天景色《一剪梅·雨打梨花深閉門》古詩詞賞析#】古詩文是中國古典文化的精華，學生的教育離不開古詩文的學習，這對他們的成長具有重要作用，尤其在培養(yǎng)學生思維能力及養(yǎng)成良好文學素養(yǎng)等方面發(fā)揮著巨大作用。古詩文教學不僅能給學生提供豐富的文學素材,還能有效鍛煉學生的思維能力。以下是®無憂考網(wǎng)整理的相關資料，希望對您有所幫助。

《一剪梅·雨打梨花深閉門》

　　明代唐寅

　　雨打梨花深閉門，孤負青春，虛負青春。

　　賞心樂事共誰論?花下*，月下*。

　　愁聚眉峰盡日顰，千點啼痕，萬點啼痕。

　　曉看天色暮看云，行也思君，坐也思君。

譯文及注釋

　　譯文

　　深閉房門聽窗外雨打梨花的聲音，就這樣辜負了青春年華，虛度了青春年華�？v然有美好愉快的心情能跟誰共享?花下也黯然神傷，月下也黯然神傷。

　　整日里都是眉頭緊皺如黛峰聳起，臉上留下千點淚痕，萬點淚痕。從早晨到晚上一直在看著天色云霞，行走時想念您啊，坐著時也是想念您!

　　注釋

　　一剪梅：詞牌名，又名“臘梅香”“玉簟秋”等。雙調(diào)六十字，前后段各六句、三平韻。

　　孤負：同“辜負”。

　　賞心樂事：歡暢的心情，快樂的事情。論(lún)：說。

　　*：黯然神傷。

　　顰(pín)，皺眉。

　　啼痕：淚痕。

賞析

　　此詞以女子口吻，表現(xiàn)離別相思之情，是一首閨怨詞。上片首句，即以重重門關橫亙在畫面上，它阻斷了內(nèi)外的聯(lián)系，隔絕了春天，從而表*婦對紅塵的自覺放棄，對所思之人的忠貞摯愛。以下五句，似乎是思婦的內(nèi)心獨白，但更像“畫外音”，是對“深閉門”情節(jié)的議論。下片正面描寫為情感而自我封閉狀態(tài)中思婦的形象，通過皺眉灑淚、看天看云、行行坐坐幾個連續(xù)動作，表達其坐臥不安的無邊相思。

　　“閨怨”之作在歷代詞人筆下堪稱汗牛充棟，愈是習見的題材愈難出新意，從而所貴也尤在能別具心裁。這首《一剪梅》的佳處不只在于詞句之清圓流轉(zhuǎn)，其于自然明暢的吟哦中所表現(xiàn)的空間阻隔灼痛著癡戀女子的幽婉心態(tài)更是動人。

　　“深閉門”是思婦的特定行為：她藏于深閨，將一切都關在門外，正見其相思凄楚之難堪。這空間的阻隔，既無情地拉開著戀者的距離，而空間的阻隔又必然在一次次“雨打梨花”、春來春去中加重其往昔曾經(jīng)有過的“賞心樂事”的失落感;至若青春年華也就無可挽回地在花前月下神傷徘徊之間被殘酷地空耗去。時間在空間中流逝，空間的凝滯、間距的未能縮卻花開花落，人生便在等待中漸漸消逝�；钸^之物終將凋零，只可在“行也思君，坐也思君”中，“愁聚眉峰盡日顰”。上片的“花下*，月下*”，是無處不令人回思往時的溫馨;下片的“行也思君，坐也思君”則寫盡朝暮之間無時不在翹首企盼所戀者的歸來，重續(xù)歡情。作者輕捷地抒述了一種被時空折磨的痛苦，上下片交叉互補、回環(huán)往復，將一個淚痕難拭的癡心女形象靈動地顯現(xiàn)于筆端，誠無愧其“才子”之譽稱。

　　創(chuàng)作背景

　　唐寅生平多出入聲色場合，尤其是因科場案受牽連入獄被貶后，其生命軌跡已經(jīng)遠離傳統(tǒng)士大夫階層，因此在他的筆下，以女性為題材的作品甚多，此詞即為其中之一。