【#實(shí)習(xí)報(bào)告# #2019計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)日記#】實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須面對(duì)和經(jīng)過(guò)的過(guò)程，正確認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)大學(xué)生的意義，對(duì)以后的就業(yè)和工作都會(huì)起到非常有利的推進(jìn)作用。大學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)可以更進(jìn)一步的接近自己向往的公司單位，為以后的就業(yè)做好鋪墊和提供參考。®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家整理的《2019計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)日記》，希望對(duì)大家有所幫助！

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)日記
　　20xx年x月x日星期x中雨

　　今天下午老大突然跟我們說(shuō)要做游戲，說(shuō)真的我不太喜歡做游戲。但是沒(méi)辦法，大家都參加不，我不可能特例，所以我就硬著頭皮參加了。游戲的規(guī)則是：

　　1、給每位學(xué)員發(fā)一張紙2、大家閉上眼睛，當(dāng)然在這全過(guò)程中都不許問(wèn)問(wèn)題，然后把紙對(duì)折再對(duì)折再對(duì)折，后把右上角撕下來(lái)，轉(zhuǎn)180度，把左上角也撕下來(lái)—爭(zhēng)開(kāi)眼睛，把紙打開(kāi)培訓(xùn)師會(huì)發(fā)現(xiàn)各種答案。3、這時(shí)在請(qǐng)一位上來(lái)，重復(fù)上述的指令，不同的是這次可以問(wèn)問(wèn)題。大家都不知道為什么老大讓我們做這游戲，不過(guò)玩的還是蠻開(kāi)心的。后來(lái)老大說(shuō)是為了讓我們?cè)谄綍r(shí)的溝通過(guò)程中，經(jīng)常使用單向的溝通方式，結(jié)果聽(tīng)者總是見(jiàn)仁見(jiàn)智，個(gè)人按照自己的理解來(lái)執(zhí)行，通常都會(huì)出現(xiàn)很大的差異。但使用了雙向溝通之后，又會(huì)怎樣呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過(guò)程的復(fù)雜性。所以什么方法是好的？這要依據(jù)實(shí)際情況而定。作為溝通的佳方式要根據(jù)不同的場(chǎng)合及環(huán)境而定。原來(lái)是這樣啊，出來(lái)社會(huì)可以學(xué)的還真的很多很多啊。

　　20xx年x月x日星期x晴

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一周又要過(guò)去了，今天又是星期五了，過(guò)了今天明天又休息了哦。今天沒(méi)什么特別的。還是像往常那樣的一味做事，我都感覺(jué)有點(diǎn)枯燥了。但是工作就是這樣沒(méi)辦法。做事了才有工資拿嘛。一天下來(lái)也沒(méi)發(fā)生什么事很平淡。早早的就下班了。

　　回想起來(lái)來(lái)這里已經(jīng)大半個(gè)月過(guò)去了哦。天空依舊那么晴朗，人們臉上依舊露出一絲絲的微笑，對(duì)生活充滿(mǎn)了憧憬。我依舊回到了我的座位開(kāi)始做事，當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把權(quán)握在手中。能者多勞嘛，所以我在閑暇的時(shí)間都會(huì)幫其他同事做力所能及的事情，并尋找合適的時(shí)間，向她們請(qǐng)教問(wèn)題，像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)未來(lái)的工作，這樣我就會(huì)和他們走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我也就會(huì)得到更多的收獲。出色，踏實(shí)肯學(xué)，后老大看見(jiàn)我的認(rèn)真肯干也將一些重要的工作交到我手里。是的，我學(xué)到了知識(shí)、學(xué)到了做人的道理，也用以前學(xué)習(xí)的方法來(lái)做事情，并且了得到他們的認(rèn)可。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)日記
　　20xx年x月x日星期x晴

　　休息了兩天，重新來(lái)上班感覺(jué)精神狀態(tài)好多了。勞逸結(jié)合啊。兩天的事有很多都沒(méi)做，現(xiàn)在集中起來(lái)量看起來(lái)很多，有的忙了。而短暫的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束了，但我相信：大學(xué)因?qū)嵙?xí)而完整，而大學(xué)生活卻因?qū)嵙?xí)而精彩。早上起來(lái)后，匆忙整理下、就滿(mǎn)懷信心的去公司了，今天老大讓我?guī)退�翻譯一份安防設(shè)備的使用說(shuō)明。我看了后就蒙了，這是什么啊？雖然都是英語(yǔ)的，我能看懂但不能真正理解其中的用途意義了，因?yàn)槭峭鈬?guó)的一套設(shè)備的技術(shù)參數(shù)。很多科技名字我們?cè)趯W(xué)校都沒(méi)有學(xué)。老大還和我說(shuō)，這個(gè)設(shè)備可能我們要代理，由于他們都沒(méi)時(shí)間，所以拿來(lái)讓我翻譯一下。我特意去書(shū)柜中拿了英漢大辭典，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)書(shū)籍，計(jì)算機(jī)英語(yǔ)專(zhuān)有名詞，然后再借用網(wǎng)絡(luò)搜索一些相關(guān)信息，忙了一個(gè)上午才弄明白這套設(shè)備的用途、功能，以及優(yōu)勢(shì)還有些不足的地方，有待改進(jìn)的方面。這一套設(shè)備真的相當(dāng)復(fù)雜，好多參數(shù)和說(shuō)明。好幾張紙呢。真是有種“書(shū)到用時(shí)方恨少”啊，這次真的讓我深深體會(huì)到我在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)，還是很少很少，到社會(huì)上，會(huì)碰到很多很專(zhuān)很精的東西。不過(guò)，后還是交了差。突然發(fā)現(xiàn)自己除了要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)外，還要多學(xué)點(diǎn)別的，要全方位發(fā)展��！

　　20xx年x月x日星期x晴

　　今天是程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)習(xí)的第一天，實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是利用所學(xué)的知識(shí)編一個(gè)簡(jiǎn)單的圖書(shū)管理系統(tǒng)。首先老師和我們講解了應(yīng)用程序設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)前應(yīng)該做的工作，以及一些基本的需要實(shí)現(xiàn)的功能之外，我們便開(kāi)始了為期兩周的程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)習(xí)。

　　俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。雖然這次的圖書(shū)管理系統(tǒng)并不是一個(gè)很復(fù)雜的應(yīng)用程序，但是對(duì)于之前一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有的我們來(lái)說(shuō)，也是一項(xiàng)比較艱巨的任務(wù)。因?yàn)槲覍?duì)C#這門(mén)課程比較感興趣，在實(shí)習(xí)之前我就渴望能自己獨(dú)立完成一個(gè)應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，所以這次實(shí)習(xí)到來(lái)的時(shí)候我很激動(dòng)，但當(dāng)我盲目的做起來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這樣只會(huì)一無(wú)所獲。在圖書(shū)管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)之前，我雖然做了一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，但是對(duì)于圖書(shū)管理系統(tǒng)應(yīng)該具備哪些功能，或者哪些權(quán)限應(yīng)該具有哪些不同的功能并沒(méi)有一個(gè)明確的設(shè)計(jì)方向，所以我在做了三次設(shè)計(jì)之后，終我意識(shí)到必須先規(guī)劃好系統(tǒng)功能才能開(kāi)始制作，所謂“磨刀不誤砍柴工”。

　　設(shè)計(jì)完工之后，我便開(kāi)始制作，今天的任務(wù)并不是很復(fù)雜，在完成了數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的填充之后，我又將圖書(shū)管理系統(tǒng)的用戶(hù)登錄界面和登錄之后的主界面設(shè)計(jì)出來(lái)，在先完成了用戶(hù)登錄界面和登錄之后的主界面的一些美觀和登錄功能的實(shí)現(xiàn)之后，今天的任務(wù)也算完成了�？偟膩�(lái)說(shuō)，一切還算順利，但我很明白，這一切只不過(guò)剛剛開(kāi)始，接下來(lái)有許多復(fù)雜而又艱巨的任務(wù)等著我。