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崗位競(jìng)聘述職報(bào)告

時(shí)間:2019-04-08 17:22:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#報(bào)告# #崗位競(jìng)聘述職報(bào)告#】述職報(bào)告是指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作人員,一般為業(yè)務(wù)部門(mén)陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主,少有職能和管理部門(mén)陳述。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的崗位競(jìng)聘述職報(bào)告,歡迎閱讀!

  篇一

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委大家好!首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!中層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地的競(jìng)爭(zhēng)上崗,這是深化人事制度改革的重大舉措。

  我叫趙蓮花,46周歲,?茖W(xué)歷。副主任護(hù)師。自2006年至今,在預(yù)防保健科任主任一職,隨著工作規(guī)范化管理,根據(jù)醫(yī)院感染管理辦法的規(guī)定,床位在100張以上的醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須成立獨(dú)立的感控科,所以我所競(jìng)聘的崗位是:蘿北縣人民醫(yī)院感控科主任。

  一、主要完成的工作。

  歲月留痕,往事可憶。工作上我能以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)指示精神;在本職崗位上敬心敬業(yè),盡職盡責(zé)。自2006年至今,在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下,做了以下工作:

  1、修改醫(yī)院感染管理制度:根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)的制定和不斷的更新,從2006年至今修改6次各項(xiàng)工作制度,做到持續(xù)不斷改進(jìn)。

  2、規(guī)范醫(yī)療廢物管理:全員培訓(xùn),制定規(guī)章制度并監(jiān)督執(zhí)行,目前各科室醫(yī)療廢物管理工作已做到規(guī)范化管理。

  3、消毒、隔離、滅菌工作管理:我院供應(yīng)室在2011年實(shí)行了集中清洗工作,既省人力又省物力,清洗、消毒、滅菌工作按照法律法規(guī)執(zhí)行,并能及時(shí)下科室督導(dǎo)檢查執(zhí)行情況;建立健全各項(xiàng)監(jiān)測(cè)制度,各科室能按時(shí)完成各項(xiàng)監(jiān)測(cè)工作,并做到合格。此項(xiàng)工作已經(jīng)走向規(guī)范化管理。

  4、手衛(wèi)生的管理:全員配備速干手消液,重點(diǎn)部門(mén)(包括新建住院部)安裝非觸摸式水龍頭,使用洗手液或皂液洗手(取消固體肥皂),紙巾干手等重要舉措,全員培訓(xùn)并普及洗手七步法及洗手指征,大大減少院內(nèi)感染病例的發(fā)生。

  5、職業(yè)防護(hù):全員培訓(xùn)職業(yè)防護(hù)知識(shí),各科室配齊防護(hù)用品,經(jīng)常下科室檢查防護(hù)用品使用情況,各科室執(zhí)行良好。

  6、醫(yī)院感染病例監(jiān)測(cè)工作的開(kāi)展:從2012年開(kāi)始,到鶴崗市人民醫(yī)院和礦務(wù)局總醫(yī)院學(xué)習(xí)后,全方位開(kāi)展醫(yī)院感染病例監(jiān)測(cè)工作,并建立科室感控小組,各負(fù)其責(zé),真正落實(shí)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,每周下科室檢查督導(dǎo),使此項(xiàng)工作走向規(guī)范化。

  7、人員培訓(xùn)及考核:每年有培訓(xùn)計(jì)劃,每季培訓(xùn)及考核,不定期舉辦技能演練。對(duì)全院職工培訓(xùn)次數(shù)每年不少于4次。

  8、為院領(lǐng)導(dǎo)在新建、改建、擴(kuò)建重點(diǎn)科室的流程當(dāng)參謀:院領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項(xiàng)工作,所以本人盡大努力,結(jié)合自己掌握的醫(yī)院感染管理知識(shí),為院里把好這個(gè)關(guān)。

  9、迎檢工作:自2006年至今,迎檢次數(shù)約上百次,本人對(duì)每次上級(jí)部門(mén)的檢查工作都非常重視,認(rèn)真準(zhǔn)備,無(wú)論軟件還是各科室的實(shí)際工作,都要做細(xì)致的安排與檢查,在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,各科室同仁們的大力配合下,經(jīng)常受到上級(jí)部門(mén)檢查組的好評(píng),但也有不足之處,每次檢查后能認(rèn)真的逐項(xiàng)整改,并存檔,使醫(yī)院感染管理工作不斷的持續(xù)改進(jìn)。

  二、競(jìng)聘理由。

  今天參加競(jìng)聘感控科主任一職,非常榮幸。我認(rèn)為自己有能力、有信心做好這項(xiàng)工作,同時(shí)我也十分熱愛(ài)這項(xiàng)工作,愿意為醫(yī)院分憂,為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展盡一份力量。競(jìng)聘感控科主任我有三個(gè)方面的優(yōu)勢(shì):

  1、對(duì)院感工作非常熟悉:這是我的本職工作,從2006年至今已經(jīng)有8個(gè)年頭,對(duì)醫(yī)院感染管理工作的基本框架、工作程序、工作職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)制度、工作重點(diǎn)等都有較為全面、系統(tǒng)的了解。

  2、扎實(shí)的理論基礎(chǔ):多次參加省市級(jí)進(jìn)修學(xué)習(xí)30余次,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)及醫(yī)院感染管理知識(shí),每次學(xué)習(xí)到的內(nèi)容能及時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并逐項(xiàng)落實(shí)到位,關(guān)于院感方面的培訓(xùn)班,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)相關(guān)法律法規(guī),而且每年多次為全院醫(yī)務(wù)人員做培訓(xùn),使自己對(duì)醫(yī)院感染管理工作的目的、意義、工作內(nèi)容等基本理論以及目前世界和國(guó)內(nèi)醫(yī)院感染方面的相關(guān)情況也有很深的了解。參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),能較好地結(jié)合本職工作,舉一反三,認(rèn)真聽(tīng)講,虛心請(qǐng)教,每次都順利通過(guò)考試,拿到學(xué)分證。

  3、有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn):醫(yī)院感染管理工作是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的概率工作,涉及醫(yī)院多個(gè)科室,任預(yù)防保健科主任至今,能積極努力工作,協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,團(tuán)結(jié)同事,自己能解決的問(wèn)題絕不上交,協(xié)調(diào)好各科室之間的關(guān)系、及時(shí)上傳下達(dá)及反饋信息,目的是把院感工作真真正正落實(shí)到位。同時(shí)醫(yī)院感染管理工作關(guān)系每一個(gè)醫(yī)患人員的生命,也是現(xiàn)代醫(yī)院管理一項(xiàng)重大課題,沒(méi)有一定專業(yè)知識(shí),沒(méi)有豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn),是不可能做好院感工作的。本人從2006年至今,迎檢次數(shù)約上百次,懂得哪些是重點(diǎn)工作,對(duì)醫(yī)院不同科室懂得如何有效防止交叉感染。在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,各科室同仁們的大力配合下,經(jīng)常受到上級(jí)部門(mén)檢查組的好評(píng),我的這些工作經(jīng)歷告訴大家,我具備了一定的醫(yī)院感染管理工作經(jīng)驗(yàn)。因此,無(wú)論從理論到實(shí)踐,都具備了感控科主任的基本素質(zhì)。

  三、如果這次我能當(dāng)選為感控科主任,將積極協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)做好醫(yī)院感染管理工作,下面表達(dá)一下對(duì)下一步工作的設(shè)想:

  1、保質(zhì)保量完成好自己分管的常規(guī)工作(以上所訴的9項(xiàng)工作)。

  2、新建住院部入住后,幫助新建科室做好醫(yī)院感染管理的準(zhǔn)備工作。

  3、加大監(jiān)督檢查力度,每周1-2次大查房,按時(shí)監(jiān)測(cè)各項(xiàng)指標(biāo),使醫(yī)院感染管理工作更上一層樓。

  4、加大全院醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)力度,將培訓(xùn)重點(diǎn)放在科室,感控科不定時(shí)抽查學(xué)習(xí)內(nèi)容,使培訓(xùn)工作落到實(shí)處,讓每個(gè)人都能了解醫(yī)院感染相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)與技能,感控科每季舉辦大型培訓(xùn),并進(jìn)行考核。

  5、加強(qiáng)感控科自身建設(shè),不斷提高院感工作人員的素質(zhì),以便更好地適應(yīng)工作。

  我的設(shè)想都已經(jīng)表達(dá),敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委能為我提供一個(gè)

  為醫(yī)院奉獻(xiàn)、為大家服務(wù)的工作平臺(tái)!如果我競(jìng)聘成功,我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),用心,用情、努力干好工作,為醫(yī)院的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我的述職完畢,謝謝大家!

  述職人:

  xx年x月x日

  篇二

  本人石清泉,1998年7月畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)美術(shù)系,獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年8月分配至廈門(mén)二中工作至今,2005年3月被聘為中學(xué)一級(jí)教師。自任現(xiàn)職以來(lái),我一直擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作;仡欉^(guò)去的8年,主要工作總結(jié)如下:

  一、傾心教育,為人師表

  身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想,積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較好的師表形象。根據(jù)上級(jí)安排,2010-2011學(xué)年到廈門(mén)市同安區(qū)國(guó)祺中學(xué)支教。在支教過(guò)程中,能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài),受到同事的好評(píng),得到學(xué)校的肯定,對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺!2005年、2008年分獲校先進(jìn)工作者稱號(hào),2009年被評(píng)為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

  二、精心施教,踐行課改

  本人教學(xué)基本功扎實(shí),具有堅(jiān)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)理論和美術(shù)專業(yè)技能,豐富的教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法基礎(chǔ)理論知識(shí),并且有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí),能熟練、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲矫佬g(shù)教學(xué)中。能準(zhǔn)確把握新課標(biāo)和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。美術(shù)學(xué)科課時(shí)少,內(nèi)容多,加上實(shí)行新課程改革,這給教學(xué)工作提出更高的要求,為此我做了大量的研究、準(zhǔn)備工作。如:(1)教案的設(shè)計(jì)體現(xiàn)趣味性和知識(shí)性并重。通過(guò)深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,

  大程度地體現(xiàn)精、實(shí)、活(即精練,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,靈活的互動(dòng)方式)的特色。(2)在教法上實(shí)行課堂和課外相結(jié)合的教學(xué)方法,分散難點(diǎn),突出重點(diǎn),使抽象知識(shí)變?yōu)槟芰Γ选霸⒔逃跇?lè)”、“循序漸進(jìn)”、“潛移默化”融入自己的教學(xué)實(shí)踐中。充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,通過(guò)互動(dòng)交流、圖片展示、視聽(tīng)感受等方式,使師生交流實(shí)現(xiàn)了“等距平視”的關(guān)系,課堂知識(shí)性和趣味性強(qiáng),氣氛活躍,容量較大。(3)在作業(yè)評(píng)價(jià)上改變過(guò)去老師一刀切的傳統(tǒng)做法,讓學(xué)生也共同參與評(píng)價(jià),取得良好效果。每年的學(xué)期考查合格率都在99%以上,優(yōu)秀率在70%以上。通過(guò)實(shí)行多邊綜合評(píng)價(jià),充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維,真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

  由于本人勇于探索,銳意改革,開(kāi)拓進(jìn)取,2005年攝影作品《月色》在中國(guó)教育學(xué)會(huì)美術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)等單位主辦的2005年全國(guó)教師美術(shù)書(shū)法攝影作品競(jìng)賽活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。2007年1月,專著《義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)教材》在廈門(mén)市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀成果評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)。2007年3月,教案《對(duì)客觀世界的主觀表達(dá)——走進(jìn)意象藝術(shù)》獲福建省第xx屆高中美術(shù)教案評(píng)選三等獎(jiǎng)。2007年11月,在廈門(mén)市第xx屆中學(xué)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。2008年5月,《廈門(mén)古民居建筑藝術(shù)欣賞》在“2007年福建省基礎(chǔ)教育新課程高中組美術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”中獲一等獎(jiǎng)。2008年8月,獲!叭(xiàng)主題活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”。2008年1月,受省教育廳基教處委托,承擔(dān)由省電教館與省普教室負(fù)責(zé)拍攝制作的《福建省高中新課程課堂教學(xué)視頻案例》的授課任務(wù)和專家點(diǎn)評(píng)任務(wù)。該課堂教學(xué)視頻案例已上傳“福建高中新課程網(wǎng)”,深受好評(píng),并被教育部選為國(guó)培教育經(jīng)典案例。

  三、悉心輔導(dǎo),形成特色

  任現(xiàn)職以來(lái),除了日常教學(xué)外,每年均積極開(kāi)展學(xué)生美術(shù)興趣小組等第二課堂活動(dòng),成立學(xué)生攝影沙龍及繪畫(huà)興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,展示學(xué)生的才藝,使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能,使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力。在藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生美術(shù)比賽活動(dòng),在學(xué)生展廳舉行學(xué)生優(yōu)秀作品展,豐富學(xué)生的課余生活,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,推動(dòng)我校校園文化建設(shè)。做到每年有計(jì)劃,有總結(jié),輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)比賽屢屢獲獎(jiǎng)。全心致力于美術(shù)高考的研究和對(duì)藝術(shù)生的培養(yǎng),教學(xué)成績(jī)顯著。經(jīng)常聘請(qǐng)高校教授到校為學(xué)生舉行美術(shù)高考專題講座,提前實(shí)現(xiàn)了高中教學(xué)和大學(xué)的接軌,在高考中把握了先機(jī),效果良好。在日常教學(xué)的同時(shí),我通過(guò)選修課留心觀察,選拔專業(yè)苗子,嚴(yán)密組織美術(shù)專業(yè)高考學(xué)習(xí)班,科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo),每年向藝術(shù)高等院校輸送了高質(zhì)量的美術(shù)專業(yè)人才。通過(guò)師生的共同努力,高考升學(xué)率和本科、重點(diǎn)率連年遞增,如200xx屆輔導(dǎo)學(xué)生有9人考上藝術(shù)院校,20xx屆輔導(dǎo)學(xué)生有13人考上藝術(shù)院校,20xx屆輔導(dǎo)學(xué)生40人全部上線,其中37人上本科線,3人上?凭。使我校藝術(shù)教育形成特色,在廈門(mén)市有較好影響。

  四、潛心鉆研,完善自我

  從教15年,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。參與九年義務(wù)教育美術(shù)教材編寫(xiě)工作,2006年被廈門(mén)市教育局聘為“廈門(mén)市高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員”,同時(shí),還長(zhǎng)期擔(dān)任廈門(mén)市直屬校中學(xué)美術(shù)學(xué)科教研副組長(zhǎng),能積極配合市教科院搞好廈門(mén)市中學(xué)美術(shù)教師教研活動(dòng)的組織與指導(dǎo)工作。2007年受省普教室聘請(qǐng),參加由福建省教育廳組織的《福建省普通高中新課程美術(shù)學(xué)科教學(xué)要求》編寫(xiě)工作。其中,較好地完成了《現(xiàn)代媒體藝術(shù)》模塊部分的編寫(xiě)工作,該書(shū)已由福建教育出版社出版發(fā)行。2007年11月,被廈門(mén)市教育局評(píng)為廈門(mén)市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)工作者。2009年12月,被評(píng)為廈門(mén)市高中新課程實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人。2010年1月,被評(píng)為校高中新課程實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人。撰寫(xiě)了《走出現(xiàn)代媒體藝術(shù)教學(xué)的誤區(qū)》、《美要讓他看見(jiàn)——鼓浪嶼建筑藝術(shù)引入課堂研究》、《美術(shù)課堂該給學(xué)生留下什么》等論文,先后在市、校交流并匯編。

  積極參加2010-2011學(xué)年廈門(mén)市骨干教師培訓(xùn),參加省教育廳組織,省普教室、省教院承辦的省骨干教師研修班學(xué)習(xí)以及市教科院、學(xué)校組織的各類教研活動(dòng),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  具備較強(qiáng)的教研能力,參與了省、市級(jí)課題《地方美術(shù)課程資源在中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的有效整合與運(yùn)用》,擔(dān)任了子課題《鼓浪嶼建筑藝術(shù)資源在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的有效整合與運(yùn)用》負(fù)責(zé)人,組織本組老師進(jìn)行研究活動(dòng),現(xiàn)已完成學(xué)生用書(shū)與教師用書(shū)的編寫(xiě)工作,完成論文《美要讓他看見(jiàn)——鼓浪嶼建筑藝術(shù)引入課堂研究》,在學(xué)校交流并匯編。

  此外,還積極參與福建高中新課程網(wǎng)站建設(shè),2006年被省普教室聘為福建高中新課程網(wǎng)站美術(shù)學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)工作組成員。2009年被評(píng)為福建高中新課程網(wǎng)站建設(shè)積極分子。所負(fù)責(zé)的欄目被評(píng)為福建高中新課程網(wǎng)“具活力學(xué)科欄目”。

  五、精心哺育,培養(yǎng)新人

  在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,我特別注重以下兩方面工作:一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加每年市、校藝術(shù)節(jié)的競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)生多人次獲得一、二、三等獎(jiǎng)等。指導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,在福建省第xx屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中,有三位同學(xué)作品獲省一等獎(jiǎng),指導(dǎo)李炫穎、周昱、駱佳佳等同學(xué)在教育部主辦的“全國(guó)第xx屆中小學(xué)生藝術(shù)展演”美術(shù)作品比賽中分別獲得全國(guó)一等獎(jiǎng),本人獲突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)稱號(hào)。另一方面,重視對(duì)青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),在青年教師幫帶活動(dòng)中,我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶措施,所指導(dǎo)的集美中學(xué)青年教師方盺老師已成為教學(xué)骨干。

  成績(jī)屬于過(guò)去,何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。