【滬教版】 一、聽寫句子
二、看拼音寫詞語
chènggǎn zhíxíng yǎnzòu jiānbǎng
yuǎnjìn wénmíng jíxiáng kuángfēng chuánxián
三、選字填空
誕 蜓 挺 艇 庭
1、蜻()飛得很低，看來要下雨。
2、種子把身子()一下，啊，他看到了光明的世界。
3、圣()節(jié)到了，一棵站在()院中的松樹上掛滿了彩燈。
辯 護(hù) 辯 駁 辯 論
1、有人說張華可以當(dāng)中隊(duì)長，有人說應(yīng)該讓李勇當(dāng)，大家展開了激烈地()。
2、老大爺是被人冤枉(yuānwang)的，郭律師免費(fèi)為他()。
3、善于()的小明用了巧妙的方法說服了爸爸，使他不再吸煙。
摸 擺 撿
1、我們彎下腰，()起地上的紙屑。
2、大家一邊用手()著大象，一邊議論著：這象到底有多重?
3、老師把我們做的手工作業(yè)()在桌子上。
四、填寫合適的詞語
舒緩的() 凄婉的() 新穎的()
強(qiáng)烈的() 美妙絕倫的() 優(yōu)雅的()
五、連一連
三十六計(jì) 里外不是人 不急躁，很穩(wěn)重的樣子詭計(jì)
八戒照鏡 走為上策 永遠(yuǎn)不變恭敬
投石下水 各顯神通 對尊長嚴(yán)肅有禮貌永恒
八仙過�！ ≡囋嚿顪\ 狡詐的計(jì)策不緊不慢
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空
1、第六單元我們認(rèn)識了許多聰明人，有巧妙回答出國王三個問題的();有善于辯駁保住大槐樹的();有想出好辦法稱出大象重量的()。
2、老人看見駱駝的腳印右邊深，左邊淺，知道它的()。老人看見()，知道它馱的一定是這兩樣?xùn)|西。老人看見駱駝啃過的樹葉上面留下了牙齒印，知道()。
3、奧地利的作曲家()，為了讓樂師們回家過圣誕節(jié)，向公爵交出了一張優(yōu)雅的()，樂聲強(qiáng)烈的()，深深打動了所有的聽眾，這首樂曲就是的《 》。
七、連句成段。
()過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
()秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
()小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
()春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。
()每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
八、閱讀理解
(一)小花貓
一天晚上，我剛想上床睡覺，一(幅、副)奇異的情景出現(xiàn)在我的眼前。只見我家的小花貓咪咪蹲在墻角里，(睜、掙)著兩只綠燈泡似的大眼睛，(堅(jiān)、豎)起一對尖耳朵，留心著周圍的動靜。老鼠很狡猾，在鼠洞里吱吱幾聲，試探一下外面有沒有貓。貓注視著鼠洞，一動也不動。老鼠慢慢地從鼠洞里伸出腦袋，鬼頭鬼腦地向四處張望，然后，竄了出來。說時遲，那時快，沒等老鼠竄出一尺遠(yuǎn)，咪咪就撲了上去，用爪子把老鼠死死地壓在下面。這時，我?guī)缀跗磷×撕粑�，眼睛一眨也不眨，我想，咪咪一定會把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料之外，它并沒有馬上吃老鼠，只是用銳利的爪子把老鼠舉起來，狠狠地往地上一摔，老鼠想趁機(jī)逃跑，沒跑幾步，就又被咪咪捉住了。這樣一連幾下，摔得老鼠半死不活，咪咪這才大口大口地吃起來。吃完了，它舔舔舌頭，又回到墻角里，警惕地(注、住)視著鼠洞，準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。
1、選出括號里正確的漢字。
2、貓捉老鼠的過程分成四步：等鼠→()→()→()。
3、找出描寫咪咪等鼠時的動詞：_____________________
4、寫出下列詞語的近義詞。
警惕()銳利()
5、“我想，咪咪一定會把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料之外”“出乎我的意料之外”是指_________________________________________的意思。
6、“(咪咪)準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗”，句中的“戰(zhàn)斗”是指___________。
(二)多彩的賀卡
森林送給我綠色的賀卡，那是一片碧綠的樹葉。森林祝愿我，像樹苗一樣茁壯成長，每一片葉子都是歡樂的歌……
藍(lán)天送給我白色的賀卡，那是一片潔白的云朵。藍(lán)天呼喚我，把白云當(dāng)作翅膀，變成一只飛翔的白鴿……
大海送給我藍(lán)色的賀卡，那是一枚藍(lán)色的貝殼。大海囑咐我，把貝殼變成小船，迎著風(fēng)浪，把寶藏收藏……
太陽送給我紅色的賀卡，那是紅霞閃閃爍爍。太陽希望我□在陽光下長大成人□把智慧獻(xiàn)給我們親愛的祖國□
1.從文中找出下列詞語的近義詞
祝福()叮嚀()
2.用直線畫出有關(guān)大海送我賀卡的句子。
3.給短文后一節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
4.仿寫句子。
(1)森林送給我綠色的賀卡，那是一片碧綠的樹葉。
(2)果園送給我()的賀卡，那是()。
(3)()送給我()的賀卡，那是()。
5.你打算送給誰賀卡呢?想寫上什么心愿呢?
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______________________________________________________
九、看圖寫話
【北師大版】
yuēdìng shīxìn piàoliang shùnlù bìxū
二、把合適的標(biāo)點(diǎn)符號寫到自己的“家”。
1.媽媽高興地說：“你這次表現(xiàn)太棒了()”
2.老師生氣地問：“你昨天的作業(yè)去哪里了()”
3.讓我和爸爸一起去云南旅游吧()
4.小山羊和小灰兔是一篇童話故事()
三、學(xué)以致用。
“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)習(xí)了這一單元，我知道了做人要守信用，答應(yīng)別人的事，就一定要做到，所謂“()”說的就是這個意思;當(dāng)然，說話有信用，做事也應(yīng)該有始有終，用古語說就是“()”。我還知道有關(guān)“誠信”的成語：()()
四、讀一讀，想一想，完成練習(xí)：
我自己想出來的
英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛她，在他上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢起來，去買錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。
一天，小牛頓跑到外祖母跟前說：“處婆，你看這個!”外祖母一看，牛頓手里有一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條。牛頓自豪地說：“這是太陽鐘。太陽光把影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間�！�
小牛頓長大以后，始終保持著富于想象、善于思考的習(xí)慣，正是這樣，他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”定律，還取得了許許多多其他的研究成果。
1、照樣子，寫詞語。
許許多多
一條條
2、這篇短文的內(nèi)容寫的是()
A、牛頓小時候的故事。
B、愛動腦筋的小牛頓。
C、刻苦學(xué)習(xí)的小牛頓。
3、從畫“”的句子中你體會到了什么?
五、小練筆：圓圓因?yàn)?月6日要學(xué)習(xí)小提琴不能參加學(xué)校組織的鼓號隊(duì)活動，他怎么給高老師寫請假條呢?請?jiān)谙旅鎸懗鰜怼?/p>
