【#小學一年級# #小學一年級下冊語文第三單元測試題#】一個談吐優(yōu)雅的人，可能得到更好的發(fā)展機會；一個理解能力較好的人，三下兩下就會成為熟練工人；一個讀書多見識廣的人，干啥像啥即使轉(zhuǎn)行也照樣行。語文學好了，不僅能“腹有詩書氣自華”，自信自豪，更能提高我們的生活質(zhì)量和生活品位。以下是®無憂考網(wǎng)整理的語文學習相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】

　　一、讀拼音，寫詞語。(16分)

　　yǔ wén yuǎn fāng lián máng gèng jiā

　　tóng yì guāng míng zhuān xīn yǐ hòu

　　二、比一比，再組詞。(16分)

　　連( ) 意( ) 明( ) 才( )
　　遠( ) 總( ) 朋( ) 寸( )
　　認( ) 先( ) 趕( ) 秀( )
　　隊( ) 失( ) 走( ) 香( )[/M]

　　三、讀一讀，照樣子填一填。(20分)

　　(1)天空很藍很藍。

　　植物園很()很()。

　　()很()很()。

　　(2)每個松果都那么香，那么可口。

　　西瓜那么()，那么()。

　　()那么()，那么()。
　　四、連一連。(18分)

　　1、結(jié)對子。(占8分)

　　云 李 藍天 江河

　　雪 霧 朝霞 秋月

　　桃 草 高山 碧野

　　花 霜 春花 夕陽

　　2、把恰當?shù)脑~語用線連起來(占10分)

　　一只 小路 小心地 捧著

　　一條 松樹 聰明的 松樹

　　一棵 鳥蛋 干凈的 公路

　　一雙 眼睛 挺拔的 松鼠

　　一張 圖畫 涼涼的 鳥蛋

　　五、閱讀短文，回答問題。(10分)

　　天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上�！碧�陽聽見了，說：“露珠是什么樣?讓我看看�！碧�陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了?”

　　1、天亮了，　　　　醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。(3分)

　　2、露珠兒，晶晶亮，好像　　　　　掛在小草上。(3分)

　　3、露珠為什么不見了，是因為(　　)(4分)

　　A、太陽出來了。　　　　B、露珠掉在地上了。

　　六、口語交際。(7分)

　　如果你看見同學亂丟垃圾，你會如何勸說他人，請把你說的寫下來。

【篇二】

　　一、拼一拼，寫一寫。(16 分)

　　hé píng　　yǔ　wén　　yǐ hòu　　zhǔ yì

　　gān jìng　　gèng hǎo　　xiāng qì　　qǐ lái

　　二、在正確的讀音后畫“√”。(6分)

　　然rán (　)　主zhǔ(　)　輕qīn (　)

　　ráng (　)　zǔ (　)　　qīng (　)

　　三、連反義詞。(10分)

　　遠　快 　對　高　早

　　慢　近　錯　晚　矮

　　四、我會連。( 8分)

　　小路　　綠油油　　一輛　　艷陽天

　　鳥蛋　　胖胖的　　一條　　小車

　　小手　　長長的　　一片　　小路

　　柏樹　　涼涼的　　一個　　柏樹林

　　五、給下面的字加上偏旁寫在田字格里。( 4分 )

　　人　干 　云 　爭

　　六、填一填。(8分)

　　(　)風(　)雨　萬紫(　)(　)

　　山清(　)(　)　鳥(　)(　)香

　　七、把句子加上標點符號。(3分)

　　1.美麗的小路不見了(　)

　　2.美麗的小路怎么不見了(　)

　　3.我一定要把美麗的小路找回來(　)

　　八、寫出帶有下列部首的字。(8分)

　　禾_________　　讠___________

　　纟__________　　口 __________

　　九、我能按課文內(nèi)容填空。( 6分)

　　我 ________ 地捧著鳥蛋，_____忙走到樹邊，

　　輕輕地把鳥蛋送還。我仿佛__________鳥兒的歡唱，

　　抬起頭來，把_________ 投向高遠的藍天。

　　十、請把下面排錯亂的句子整理成一段通順的話，括號里寫上序號。(4分)

　　(　)忽然，他看見一個小孩子跌到了。

　　(　)小孩子說：“謝謝你，哥哥�！�

　　(　)有一天，小明去上學，走在馬路上。

　　(　)小明連忙跑過去，把小孩子扶起來。