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禮儀展示活動主持詞結(jié)尾

時間:2019-04-12 11:45:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#主持詞# #禮儀展示活動主持詞結(jié)尾#】一個好的節(jié)目方案需要主持人來具體執(zhí)行實施,要由主持人在話筒前、鏡頭前來完成。一旦到了這一階段,除了修改節(jié)目內(nèi)容,別人誰也幫不了主持人的忙。對于聽眾觀眾的注意、情緒等的操縱的指揮,節(jié)目的效果,全都在于節(jié)目主持人的把握了。下面©無憂考網(wǎng)主持詞頻道為大家分享了《禮儀展示活動主持詞結(jié)尾》,供大家參考借鑒。
【篇一】

  親愛的各位家人,禮儀展示即將開始,請大家遵守會場紀律,手機調(diào)為靜音狀態(tài),請勿隨意走動和說話。請大家配合,謝謝。下面讓我們用熱烈的掌聲有請領(lǐng)導(dǎo)入場。

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

  女:親愛的家人們

  合:大家下午好!

  男:站在我身邊的是我的美女搭檔某某,

  女:我也很高興和某某帥哥聯(lián)袂主持。

  男:謝謝。下面要向大家介紹下本次展示活動的評委會6位領(lǐng)導(dǎo),他們分別是:某某等

  男:讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨!

  下面進行活動第一項:有請護旗手上場···全場起立,奏國歌,行注目禮!敬禮!禮畢,請護旗手退場···請領(lǐng)導(dǎo)和家人們就坐。

  女:眾所周知,禮儀是教養(yǎng)的直接體現(xiàn),是內(nèi)在修養(yǎng)外在表現(xiàn)的重要因素,是形式美的標(biāo)準(zhǔn)答案,是人與人之間相互溝通的重要技巧。中華民族作為有著五千年歷史文明的禮儀之邦,自古注重個人的文明修養(yǎng)和待人禮節(jié)。

  男:荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧!倍鴮ξ拿鞫Y儀的重視,在服務(wù)行業(yè)中更加彰顯特殊的意義。

  男:作為酒店從業(yè)者,更應(yīng)該以較高的文明素養(yǎng)、周到的禮儀規(guī)范待人處事,這是我們立足于本職崗位的根基,使我們成為更加專業(yè)的酒店人才。

  女:為了充分展示酒店員工的禮儀風(fēng)采和魅力,增強員工的自信心和愛崗敬業(yè)的精神,體現(xiàn)作為一員的自豪感,并在酒店服務(wù)中為賓客提供禮儀規(guī)范、語言溫馨、熱情周到的服務(wù),馬上我們親愛的家人會將他們的訓(xùn)練結(jié)果及風(fēng)采進行展示。

  男:在比賽之前,首先請允許我宣布下獲獎的獎項,這次比賽共設(shè)置六個名額的獎項。三等獎三名:獎杯一座,錦旗一面

  女:二等獎兩名:獎杯一座,錦旗一面,獎金100元

  男:一等獎一名:獎杯一座,錦旗一面,獎金200元。

  女:每個分隊展示的內(nèi)容均由各分隊家人自己編排。在今天展示團隊中年齡長的有五十歲,年齡小的只有十七八歲,也許表現(xiàn)風(fēng)格相差很多,也許他們的風(fēng)采不會特別的出眾,但他們用自己的肢體語言、行為舉止傳達著服務(wù)工作細微環(huán)節(jié),表達出他們發(fā)自內(nèi)心的聲音,那就是:滿懷信心、團結(jié)拼搏、共同進步!

  男:我提議:讓我們在比賽之前,家人們先給自己以鼓勵者的掌聲,預(yù)祝我們的演出圓滿成功,好不好?預(yù)備齊····

  尚爵高效的團隊離不開我們的領(lǐng)導(dǎo),每當(dāng)看到他們在辦公室忙碌的身影和培訓(xùn)過程中領(lǐng)導(dǎo)們多次深入現(xiàn)場對我們家人精心指導(dǎo)和鼓勵,都覺得心潮澎湃。今天他們同樣滿懷激情來到我們團隊之中,接下來掌聲有請假日酒店總經(jīng)理某某先生為我們致辭!

  ~~·非常感謝陳總飽含激情的致辭·眾人拾柴火焰高,良好的團隊協(xié)作精神,是尚爵保持高效的戰(zhàn)斗力的靈魂,在酒店即將開業(yè)的日子里相信在鄭總和陳總的帶領(lǐng)下我們同舟共濟,心手相連.尚爵這艘大船一定能揚帆遠航。

  女:接下來我們的風(fēng)采展示活動就要正式開始了,下面有請··隊上臺為我們大家展示。

  女1,狼牙隊相信大家都聽說過狼牙山五壯士的事跡,之所以一直流傳到現(xiàn)在,是因為他們寧死不屈的精神。如今有這樣一群人,他們堅強,不服輸,為了建設(shè)好尚爵在努力奮斗著。

  男2敢死隊英勇,有血有肉是他們的特征,不達目的誓不罷休,敢死隊的隊員們,你們就是這樣一群鐵血青年,加油!

  女3,熱火隊激情澎湃的熱火隊,他們希望用似火的熱情去感染我們身邊每一個家人

  男4,輝煌隊夢想聚團隊,團隊鑄輝煌,輝煌隊員們意氣風(fēng)發(fā),躍躍欲試女5,螞蟻隊螞蟻隊已經(jīng)蓄勢待發(fā)了,螞蟻雖小,但是團隊的力量卻是無窮的。有了團隊的力量,相信他們對待困難定會無堅不摧!

  男6,霹靂隊朝氣蓬勃,雷霆萬鈞的霹靂嬌娃們會帶給我們怎樣的驚喜,請家人們拭目以待。

  女7,永恒隊鉆石是永恒的,代表愛情。時間是永恒的,代表生命。進取是永恒的,代表的奮斗精神。

  男8,沖鋒隊在沒有硝煙的年代,是什么吹響了沖鋒的號角?是一群尚爵的兒女,他們在用實際行動打響尚爵沖鋒的槍聲。

  女9,翔龍隊龍是我們中國人精神的圖騰,在尚爵里有這樣一支團隊,他們就是要展現(xiàn)作為尚爵人的剛強和威武不屈。

  男10,閃亮隊當(dāng)我們在黑夜仰望天空時,總會情不自禁的找那顆閃亮的星星,向我們走來的就是我們尚爵閃亮的團隊—閃亮隊。他們是我們尚爵閃亮的明星。,

  男:10個代表隊的服務(wù)禮儀展示結(jié)束了,他們充分展示的不僅是酒店服務(wù)人員的各方面服務(wù)規(guī)范,更是尚爵家人們具有超強凝聚力的團隊精神。讓我們從中得到了美的享受。近段時間以來,各代表隊的家人們既要準(zhǔn)時上下班,又要利用自己的休息時間排演節(jié)目,非常的辛苦,在這里我代表公司的領(lǐng)導(dǎo)向大家表示衷心的感謝,非常感謝家人們帶給我們那么富有震撼力的演出。

  女:下面激動人心的時刻到了,我要代表評委會公布下10個隊伍的分數(shù),無論終結(jié)果怎么樣,你們杰出的表現(xiàn)都已經(jīng)深深刻在了每一位家人的心里,希望所有家人在以后的工作中能再接再厲,秀出更出色的自己。

  男:1、下面有請宋總張總李經(jīng)理為三等獎獲得團隊頒獎

  女:2、下面有請女士陳總為二等獎獲得團隊頒獎

  男:3、下面有請董事長先生為一等獎獲得團隊頒獎

  女:4、下面有請第一名的團隊代表上臺發(fā)言。

  女:有請假日酒店大家長先生為本次禮儀展示致總結(jié)陳詞。

  男:鄭總的發(fā)言讓我們再次感受到了父母般的諄諄教導(dǎo)和細心關(guān)懷,尚爵興,則家人旺,家人旺則事業(yè)順,我們家人們定然誓與尚爵榮辱與共,風(fēng)雨共擔(dān)!

  女:中華民族是56個民族匯聚的大家庭,每個民族都有自己的節(jié)日和日常生活禮儀,下面有請螞蟻隊的家人為我們帶來激情澎湃的舞蹈《炫民族風(fēng)》。

  非常感謝家人們的精彩展示,各位領(lǐng)導(dǎo)各位家人:本次活動圓滿結(jié)束,親愛的家人們你們辛苦了!

【篇二】

  一、開場白

  主持人合:老師們,同學(xué)們,大家下午好!

  主持人:我國素有:"禮儀之邦"的美譽,謙遜禮貌用語,一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。

  主持人:作為一名小主人,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習(xí)慣,弘揚禮儀精神,做好的我。

  主持人:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。

  主持人:春風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,請我們放聲高歌《我們從小講禮貌》

  主持人:一首禮貌歌,唱出了我們四一班同學(xué)的心聲,爭做文明少年是我們共同的愿望。下面我來考考大家文明禮貌用語。

  主持人:文明禮貌用語大家掌握這么多,那再來看看我們的行動吧!(短劇)

  主持人:李-鵬飛,看了你們的表現(xiàn)我真為你們自豪,你們真不愧是陽光學(xué)子,不但在學(xué)校做的好,還把文明禮儀帶進社區(qū),帶向社會,愿我們的文明禮儀遍地開花。請大家牢記文明《三字經(jīng)》都來做文明小主人。

  升國旗要敬禮唱國歌要肅立(齊)

  尊長輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo)

  會使用文明語遇外賓要知禮(男)

  幫殘疾樂助人不打架不罵人

  要誠實不說謊損公物要賠償(女)

  撿東西要上交借東西要歸還

  愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好(北2)

  不曠課不遲到對老師有禮貌

  上課時用品齊敢發(fā)言多動腦(南2)

  做作業(yè)寫工整按時完卷面凈

  廣播操要做好練身體爭達標(biāo)(齊)

  保視力做眼操三個一要做到

  集合時快靜齊做值日要積極

  好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生

  主持人:我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開放,

  主持人:我們是21世紀的主人,我們要做21世紀文明人。

  主持人:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。

  主持人:我們的活動到此結(jié)束,但《咱們從小講禮貌》要繼續(xù)發(fā)揚。同學(xué)們再見!

  合:再見!

  謝謝老師!