尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同事們，
大家下午好！
草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，人更應該具有感恩之心。
今天，讓我們說出心頭的感激，讓這個世界，因為我們而感到無限美好。
首先為大家介紹今天比賽的評委，他們是·······
愛是陽光，愛是雨露，我們在關(guān)愛的大地上自由奔跑，我們在關(guān)愛的天空下成功翱翔，感謝每一絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切！首先請聽·····的演講······
一個人只有懷著感恩的心，才能體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。請聽
常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。請聽·······
落葉在空中盤旋，譜寫了一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪了一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩請聽······
沒有陽光，就沒有生活的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有耕耘，就沒有知識的收獲；讓我們懷著一顆感恩的心，學會付出，學會給予，學會把快樂帶給你身邊的每一個人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
現(xiàn)在，請讓我們用熱烈的掌聲歡迎·····宣布比賽結(jié)果。
謝謝······
現(xiàn)在，請··········給獲獎的選手頒發(fā)榮譽證書。
請參賽選手上臺領(lǐng)獎。讓我們用熱烈的掌聲向獲獎選手表示熱烈的祝賀。
·······感恩主題演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家！
男、女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十五個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成。
女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水�！耙蝗諡閹�，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激-情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節(jié)日快樂
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第25個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學，為教師獻禮!
(同學獻禮)
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩
女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
(詩朗誦)
女：收到了這么多的禮物，想必在座的每一位老師的心中都非常的感動吧!下面有請徐老師說幾句話。
(老師說話)
女：千言萬語述不盡我們對老師的感激，讓我們再跟隨大歌唱家廖昌永的歌聲從心中說一聲，老師，我總是想起你!
(放歌)
女：歌聲代表心聲，后讓我們?nèi)w起立!對老師說：老師謝謝您。
領(lǐng)合：歲月的巨浪洗脫多少紅顏？歷史的長河沉淀幾許滄桑？也許，無情的時光能埋沒曾經(jīng)的輝煌。但，老師，匆匆的流年卻永遠帶走不了，屬于您們的那一份光輝與榮耀。
女合：沒有您，我們在探索的道路上將是何等的坎坷？
男合：沒有您，我們的人生之途將會多了多少曲折？
女合：沒有您，我們的靈魂將會多么的彷徨？
男合：沒有您，我們的前方將會多么的迷茫？
合：老師，是您，用淵博的知識，為我們洗凈曾經(jīng)的坎坷與曲折；
是您，用生命的火炬，為我們驅(qū)散前方的迷茫與彷徨。
女領(lǐng)：老師，請允許我，我們，為您鞠躬，為您獻上崇高的敬意。
合：老師，您辛苦了！（鞠躬）
男領(lǐng)：有一位老師，捧著一顆熾熱的心，用略帶嘶啞的聲音帶領(lǐng)我們走進奇妙的文學世界，用她永不停息的愛溫暖我們疲憊的心。
女合：課堂上，生生動情，擴音器傳開的是無盡的愛。
男合：作業(yè)本上，條條批語，個個紅鉤，都是您對我們殷切的期望。
合：我們堅信，追夢之旅，有您相伴，我們一路不會孤單，圓夢之時，有您分享，我們定會幸福滿溢。
女領(lǐng)：有一位老師，聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，開學第一課，豐富的學識，幽默的言語，就這樣，他征服了我們。
男合：在我們這個系統(tǒng)內(nèi)，您是生產(chǎn)者，有了您，才有了系統(tǒng)內(nèi)的“能量流動”，我們的學習就有了動力。
女合：假如我們是一群頑劣不堪的馬，讓我們變得溫順乖巧，讓我們對學習更有熱情。
合：您就像一層細胞膜，將有害物質(zhì)排斥在外，將有益物質(zhì)全部聚集，有了您，我們的學習將更有效率。
男領(lǐng)：有一位老師，一年四季長發(fā)飄飄，裙擺飛揚，流轉(zhuǎn)的眼波里全是耀眼的光。
女合：十七歲的年紀，賦予我們的是對這個世界無盡的好奇，想去探清身邊各式各樣的神神秘秘。
男合：而您，是一位偉大的魔法師，用分子和原子構(gòu)建一個奇妙的課堂，而您偉大的魔法，將有限的知識無限的放大，深刻在我們心里！
合：于是，它活化了，反應走向徹底，愛完全電離，我們對您的愛有足足1mol。
女領(lǐng)：有一位老師，備課時勤勤懇懇，教學時不遺余力，他將語法知識細致講解他的英文談吐isverygood！
男合：從那密密麻麻的教本中，我們讀出了您備課時的用心。
女合：從練習冊上那一道道標記中，我們讀出了您批改時的認真。
合：高一高二已成為過去時，高三是現(xiàn)在進行時，高考是將來時，有了您的陪伴，我們的大學夢不再是虛擬語氣！
男領(lǐng):有一位老師，不僅在教學事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)，在年級日常管理上也盡心盡力，他的教學輕松幽默，總能讓我們會心一笑的同時汲取知識。
女合：高考給了我重力，讓我自由落體，您卻施予我水平初速度，讓我隨時間持續(xù)向前，不至于停在原地。
合：您讓我們明白，基礎不是決定成績的原因，只有努力才是改變?nèi)松暮贤饬�。萬有引力吸引這星球，而我們，也被您的學識所深深吸引著。
女領(lǐng)：有一位老師，用饒舌的嗓音婉轉(zhuǎn)地傳授知識，滿環(huán)激情而來，不帶半顆草去。
男合：是您，讓我們團結(jié)成一個同心圓，半徑是兩年。
女合：是您，讓我們匯成無窮長的向量，只知昂首向前。
男合：是您，讓我們與高考成功的距離直線短。
女合：是您，讓我們解題不再是隨機抽樣，進步也不再是空集。
合：要我們怎么感謝您，您是x，我們是y，我們成長的數(shù)字只因您的付出。老師，就讓我們成為沒有定義域的函數(shù)，亙古綿長，都有意義。
領(lǐng)合：還有，與我們?nèi)缗笥寻阆嗵幍睦罾蠋�，對我們嚴格要求的歐陽老師，雖然他們現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但是，在過去的一年里，他們對我們的關(guān)心與教導，我們將永遠記在心里！
合：我們都記在心里！
（歌曲合唱——感恩的心！領(lǐng)讀繼續(xù)）
男領(lǐng)：三尺講臺，春夏秋冬，您用汗水將我們澆灌。
女領(lǐng)：塵筆飛揚，字字鏗鏘，您的激情喚醒了沉睡的夢。
男領(lǐng)：課堂內(nèi)外，總有您諄諄教誨。
女領(lǐng)：教師寢室，少不了您忙碌的身影。
合：您對我們的愛，洋溢在字里行間；
您對我們的愛，無法愛用方程式計算；
您對我們的愛，有引力一樣的力量；
您對我們的愛，有燃燒一樣的熱度。
您的愛化作血液，點燃我們的激情。
請接受我們誠摯的感謝：謝謝您，老師！老師謝謝您！
