各位同學(xué)晚上好：
今天我跟大家交流的是如何更好的學(xué)好本專業(yè)的知識，為今后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。對于軟件工程，下面我以自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來講述如何學(xué)好軟件工程這個專業(yè)，希望能夠你們一點啟發(fā)和幫助。
大一開的專業(yè)課程比較少，但是都是今后深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如C和C++語言，之后學(xué)習(xí)的C#是一種基于C語言的程序設(shè)計語言，而Java是一種基于C++語言的程序設(shè)計語言。當(dāng)然也有很多的就業(yè)崗位是基于C/C++方向的工程師。這兩門語言中的重難點就是數(shù)組和指針，那時候我們學(xué)習(xí)有很多同學(xué)就是這兩點沒有認真學(xué)好，導(dǎo)致后來的課程學(xué)起來很吃力。因此一定要弄清這兩個難點，才算是真正把這兩門語言學(xué)好了。
大二涉及的專業(yè)課有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，軟件工程導(dǎo)論等。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門學(xué)位課，之所以為學(xué)位課是因為該課程中學(xué)到的樹，索引，數(shù)組，鏈表等是每種語言都會涉及的。另外大一大二還會涉及英語和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)會認為這兩門課程無關(guān)緊要，而不是很認真重視的去學(xué)，那么就是煩了一個大錯了。大二就會面對英語四、六級的考試，雖然現(xiàn)在英語四級證書已經(jīng)不跟畢業(yè)證直接掛鉤了，但是很多企業(yè)在招聘的時候還是很注重這個英語四級證書的。而且如果從事本專業(yè)的職務(wù)，英語水平高的話薪水都會上一個檔次，更勝者連就業(yè)機會都會提高。而數(shù)學(xué)是編程的基礎(chǔ)，很多程序的設(shè)計就是根據(jù)數(shù)學(xué)來實現(xiàn)的。如素數(shù)，質(zhì)數(shù)，水仙花數(shù)，漢諾塔問題完全是數(shù)學(xué)的體現(xiàn)。
大二期間，你們有了大一的C與C++的基礎(chǔ)之后就可以根據(jù)自己的興趣愛好自學(xué)一些軟件專業(yè)相關(guān)的前沿知識。在這里我建議大一的新生經(jīng)常去圖書館豐富自己的專業(yè)知識。()但同時不要忘了實踐，軟件行業(yè)要想找到好的工作實踐是很重要的。想要更快更好的學(xué)好專業(yè)知識那么就多參加學(xué)校組織的一些程序設(shè)計大賽，不管結(jié)果怎么樣，是得了獎還是什么獎也沒有得到，重要的是過程，在這個過程中你會學(xué)到很多，這對今后的畢業(yè)設(shè)計也是很有幫助的。
大三會涉及數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)以及相關(guān)的課程設(shè)計，這是將你的理論知識與實踐相結(jié)合的好時機。如果大二荒廢了，那么課程設(shè)計就不是那么好混的了。這個時候的課程設(shè)計直接關(guān)系到大四的畢業(yè)設(shè)計，因此要重點把握。
大三的后期一般要把重點放在今后的出路上了。是考研，是就業(yè)還是出國深造，結(jié)合自己的實際情況去很好的規(guī)劃，一定要有目標才不會盲目。考研的話我不是很認同軟件專業(yè)的同學(xué)報考本專業(yè)的研究生，好是能夠跨專業(yè)考。直接就業(yè)的話，我的建議是能夠找一個培訓(xùn)機構(gòu)充一下電，那樣再走出去的時候你會信息十足的。
我的演講內(nèi)容就是這些，這是我大學(xué)四年以來的感受，并是給你們的一點小小的建議，希望你們好好學(xué)習(xí)，到大四的時候給別人分享的都是你們的成果！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!很高興在這個特別的日子里，我們?nèi)鶎W(xué)校相聚在者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校，共同舉行校際交流活動。首先我謹代表者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生對來自于興義八中附小、坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示熱烈的歡迎。
現(xiàn)在，請允許我介紹在主席臺就座的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：興義八中附小匡瑛校長、坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)吳元龍校長、者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校普文鐘校長、者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校朱光明副校長，讓我們以熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎。下面，掌聲有請普文鐘校長致歡迎辭。
今天，是我們?nèi)鶎W(xué)校聯(lián)誼開展的第校際交流活動。三所學(xué)校的8位老師很用心地給我們上了示范研討課。我提議大家用掌聲對8位老師的辛勤付出表示感謝。對于8位老師執(zhí)教的這8堂課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。下面有請我校三位老師點評這8堂課。
1、首先有請陳永林老師對今天的3節(jié)語文課作簡要點評。感謝陳永林老師精彩的點評。
2、下面有請賀文權(quán)老師對今天的3節(jié)數(shù)學(xué)課作簡要點評。感謝賀文權(quán)老師精彩的點評。
3、下面有請陳瀲老師對今天的兩節(jié)英語課作簡要點評。感謝陳瀲老師簡明扼要的點評。
三位老師的點評只起到拋磚引玉的作用，希望老師們能以這次活動為起點，在教學(xué)研究的道路上越走越遠。
下面，掌聲有請朱光明校長介紹我校教研活動的開展情況。
教研活動是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師個人教學(xué)能力的根本途徑。者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校能發(fā)展到今天，離不開教研活動的支撐。
學(xué)校的發(fā)展，離不開管理，管理是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，下面就學(xué)校教育教學(xué)管理作經(jīng)驗交流。首先有請興義八中附小匡瑛校長介紹他們學(xué)校的教育教學(xué)管理方法，大家掌聲歡迎!
感謝匡校長的經(jīng)驗分享，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝!
下面有請坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)吳元龍校長介紹他們學(xué)校的教育教學(xué)管理方法，大家掌聲歡迎!
感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗交流!他們在學(xué)校管理方面都做了許多富有成效的工作，積累了許多寶貴的經(jīng)驗，值得我們借鑒。
下面將進行的是：頒發(fā)證書儀式，有請在主席臺就座的各位領(lǐng)導(dǎo)為我們今天授課的老師頒發(fā)證書。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝今天授課的8位老師!
從今天的8節(jié)課中，讓我們深深感受到獻課教師過硬的素質(zhì)以及扎實的教學(xué)功底，他們在課堂教學(xué)中不僅展示了良好的精神風(fēng)貌，還充分運用了自主、合作、探究等教學(xué)方法。讓我們感受到他們課堂教學(xué)的魅力，也讓老師們體會到既要研究課堂、又要研究學(xué)生，也要研究自己，只有這樣才能提高教育教學(xué)水平和自身專業(yè)成長。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動就要圓滿結(jié)束了，這次活動我們收獲的不僅僅是知識，更多的是收獲了友誼。后，再感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及為這次活動付出努力的全體老師們!謝謝大家!今天的校際交流活動到此結(jié)束。
