寺廟里有個(gè)小和尚，他的工作就是負(fù)責(zé)天天早上打掃寺廟院子里的落葉，只是這些，就需要破費(fèi)很多時(shí)間。
尤其是在秋冬之際，更讓小跟尚頭痛不而。他極力思考，每天都在想措施，而且還請(qǐng)教廟里的師兄弟：怎么讓本人輕松些。
后來，這件事讓方丈知道了，住持就找他談話。小和尚很誠實(shí)對(duì)方丈說出了自己的主意。方丈對(duì)他說：“低估在明天掃除之前先使勁搖樹，把落葉統(tǒng)統(tǒng)搖下來，后天就可以不必掃落葉了�！�
小和尚一聽，心想：還是方丈的頭腦好使，我來這么長(zhǎng)時(shí)間，想了很多種方法，居然還沒想到這個(gè)。第二天早上，小和尚起了個(gè)大早，連臉都沒洗，就跑到后院，使勁地猛搖樹，他以為這樣就
可以把今天跟明天的落葉掃干凈了。一直搖到他以為差不久后，他掃清潔落葉，很開心腸回吃飯往了。
第二天，小和尚到院子里一看，傻了：昨天的功夫都空費(fèi)，院子里照樣落葉滿地。
這時(shí)，方丈走了過來，對(duì)小和尚說：你知道我為什么給你出那個(gè)主張嗎?那是要讓你明確：無論你今天怎么用力，明天的落葉還是會(huì)飄下來的。小和尚終于明白，世上有很多事是無法提前的，只有當(dāng)真地活在當(dāng)下，才是實(shí)在的人生立場(chǎng)。
感悟：也許有人會(huì)說，這小和尚怎么這么笨啊，把樹葉全摘下來，不就解決標(biāo)題了。然而許多事件我們可以這樣想，卻不能這樣往做的。
人生笨拙的是預(yù)付懊惱，明天的煩惱，你今天是無奈解決的，每一天都會(huì)有每一天人的人生功課要做，盡力做好今天的事，才干更好的做來日要做的事。
在一個(gè)貧寒的家庭里，爸爸辛辛苦苦地工作。兒子很懂事，從不向父母提要求。有一天，兒子眉頭緊鎖。細(xì)心的父親關(guān)切地問兒子怎么了。兒子吞吞吐吐地說：“同學(xué)們都有自行車，只有我沒有……”父親沉默了，因?yàn)榧依飳?shí)在沒有多余的錢。
過了幾天，兒子欣喜地跑回家：“爸爸，給我兩元錢吧。我要玩轉(zhuǎn)盤游戲，獎(jiǎng)品有自行車�！备赣H看著兒子渴望的眼神，馬上掏出了兩元錢。一會(huì)兒，兒子垂頭喪氣地回來了：“爸爸，我是世界上不幸的人�！备赣H又沉默了。
第二天，父親讓兒子再去試一下運(yùn)氣。兒子有點(diǎn)兒遲疑不決，但在父親的鼓勵(lì)下，還是拿著錢走了。這次，兒子高興得蹦蹦跳跳地回家了：“爸爸，我中了自行車，我是世界上幸運(yùn)的人，再大的困難也難不倒我了……”
若干年后，兒子事業(yè)有成，擁有了不薄的家產(chǎn)，可那輛自行車他一直保存著。
后來，父親在臨終前把兒子叫到床前：“兒子，你知道那輛自行車是怎樣中的嗎?”兒子困惑地看著父親�！澳禽v自行車其實(shí)是爸爸買的。我從親戚朋友那里借錢買下了那輛自行車。因?yàn)槲也幌肫茐哪愕母杏X，我要讓你覺得自己是世界上幸運(yùn)的人。為此，我整整花了十年才把錢還清……”在兒子的淚眼中，父親的白發(fā)模糊了。
這個(gè)兒子就是日本的心理學(xué)家、教育學(xué)家多湖輝，他的一個(gè)理論就是：讓孩子覺得他是幸運(yùn)的人，他做什么事情都會(huì)很有信心，那么他就一定能成為成功的人!
