【#美國(guó)留學(xué)# #美國(guó)留學(xué)私立高中三大問(wèn)題不容忽視#】去美國(guó)讀高中的人在逐年增加，越來(lái)越多的人都想讓孩子受到良好的教育，因此美國(guó)的私立高中也是家長(zhǎng)考慮的主要高中模式，不過(guò)很多人不知道美國(guó)私立高中有三個(gè)不容忽視的問(wèn)題，到底是什么問(wèn)題呢？今天©無(wú)憂考網(wǎng)為大家做具體的介紹。
首先，學(xué)校周邊綜合環(huán)境
留學(xué)在外除了想要接受好的教育之外，也特別希望孩子能盡快融入到美國(guó)的生活中。所以，建議家長(zhǎng)在選校中，我們要考慮到學(xué)校的地理位置、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、文化歷史、知名大學(xué)等因素。那么打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，洛杉磯地區(qū)華人較多，而且文化一般呈現(xiàn)多元化，但東北部賓夕法尼亞州、新澤西州地區(qū)歷史悠久，而且歐洲的文化也是比較持久的。
其次，中國(guó)留學(xué)生人數(shù)
這點(diǎn)我們?cè)谥耙蔡岣哌^(guò)，選擇一所好的私立高中當(dāng)然就是想讓還快速的融入到美國(guó)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中，在這其中，對(duì)于學(xué)生的要求也是很高的。如果，一所學(xué)校中，假如里面包含的中國(guó)學(xué)生不超過(guò)三名，不到全部學(xué)生的三百分之一，而且它的本地學(xué)生都來(lái)自于賓州或新澤西州中產(chǎn)家庭。如果我們?cè)谶@樣的高中學(xué)習(xí)的話，學(xué)生是很快能融入純正的英語(yǔ)文化環(huán)境中。相反來(lái)說(shuō)，一所幾百名規(guī)模的私立高中，那么中國(guó)學(xué)生的面孔很多，那么，是根本無(wú)法讓孩子完全融入到英語(yǔ)環(huán)境中的。所以，當(dāng)我們?cè)谏暾?qǐng)美國(guó)高中，家長(zhǎng)帶著孩子去走訪一下幾個(gè)想要申請(qǐng)的學(xué)校就是一個(gè)不錯(cuò)的方法。
后，適合的留學(xué)費(fèi)用
雖然，在近幾年來(lái)，很多美元的匯率也有很明顯的上升趨勢(shì)，但是，想要讓孩子完成美國(guó)私立高中和大學(xué)的學(xué)業(yè)也會(huì)讓家長(zhǎng)，這些都需要負(fù)擔(dān)很多的費(fèi)用。一般，美國(guó)私立寄宿高中學(xué)費(fèi)在3―5萬(wàn)美元/年左右。這些學(xué)校都會(huì)提供接機(jī)、住宿、監(jiān)護(hù)等一系列服務(wù)，這樣可以保證學(xué)生的基本利益，因此，我們?cè)谏暾?qǐng)出國(guó)留學(xué)之前，我們要全面了解一些學(xué)校的費(fèi)用，這也是特別重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因此，有些美國(guó)公立高中只能交換一年，不能滿足學(xué)生的情況，因此私立高中特別的重要。
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美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)“秘籍”
變化一：申請(qǐng)截止日期提前了，EA出結(jié)果更早
很多公立大學(xué)鼓勵(lì)或明確要求申請(qǐng)者盡早提交材料，以便讓校方的人員有足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行審查。有些學(xué)校甚至要求學(xué)生在前一年9月就提出入學(xué)申請(qǐng)，而要申請(qǐng)EA(提前批申請(qǐng))的結(jié)果公布日期也相應(yīng)提前了不少。
變化二：進(jìn)一步減少對(duì)于高中教師推薦的依賴
不少大學(xué)招生部門人員表示，現(xiàn)在高中教師寫的推薦信越來(lái)越缺參考價(jià)值，NACAC的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些高中教師所寫推薦信具有"相當(dāng)重要"作用的高校所占比例已經(jīng)從21%下降到17%。
變化三：比以往更加注重申請(qǐng)者高中所學(xué)課程的難度
相關(guān)研究表明，在高中時(shí)越多學(xué)習(xí)過(guò)高難度課程的學(xué)生就越有可能在大學(xué)階段取得成功，因此高校錄取部門也日益傾向于淘汰掉那些在高中階段專挑容易以課程學(xué)習(xí)的申請(qǐng)者。
變化四：更加重視申請(qǐng)者所寫論文的質(zhì)量
在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)文書方面，更加重視申請(qǐng)者所寫論文的質(zhì)量，特別是一流對(duì)此尤為看重，他們甚至憑此一項(xiàng)便能決定是否錄取申請(qǐng)者。
變化五：更注重申請(qǐng)者高三學(xué)年的表現(xiàn)
以往高校在錄取新生時(shí)總是高度聚焦于此人高中頭兩年的表現(xiàn)，但目前的情況正在發(fā)生變化，華盛頓大學(xué)的巴林格教授表示："我們認(rèn)為高三這一學(xué)年的表現(xiàn)才是至關(guān)重要的，我們不希望看到他們此時(shí)松松垮垮地混日子，而是應(yīng)該進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)難度。"
變化六：對(duì)申請(qǐng)者的申請(qǐng)材料的審查更為嚴(yán)格
包括哈佛在內(nèi)的一些大學(xué)正在加強(qiáng)對(duì)于申請(qǐng)者所提材料的審核力度。越來(lái)越多的學(xué)校開始采用一種名叫Turnitin的專業(yè)軟件(可鑒別文章重復(fù)率)，來(lái)判別申請(qǐng)者所寫論文是否存在抄襲行為。
更多的大學(xué)開始將申請(qǐng)者提供WES學(xué)位認(rèn)證列為強(qiáng)制必須選項(xiàng)。近年來(lái)學(xué)歷造假有增多的趨勢(shì)，越來(lái)越多大學(xué)招生辦變得更謹(jǐn)慎。
