各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!歡迎參加我們大社學(xué)校小學(xué)語文教研組校本教研活動。
今年暑假，在進修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學(xué)，強化課前常態(tài)研究;重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實趙所長的講話精神，我們今天的校本教研活動分三環(huán)節(jié)。
第一個環(huán)節(jié)：課前研討。
首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學(xué)設(shè)計同大家交流。然后，大家就這一課的教學(xué)設(shè)計展開研討，幫助她修改、完善。
下面，有請楊帆老師。
(楊帆說課)
主持人：老師們，對楊帆老師關(guān)于《清澈的湖水》一課的設(shè)計，你們有什么看法，請大家暢所欲言。
(與會教師發(fā)表意見)
主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設(shè)計談了很多。通過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學(xué)設(shè)計也更趨科學(xué)、合理。
第二個環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察。
第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學(xué)設(shè)計上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認(rèn)真做課堂觀察。我們重點從以下六個方面來觀察：教態(tài)語言、課堂提問、課堂調(diào)控、學(xué)習(xí)環(huán)境、過程評價、教學(xué)目標(biāo)。聽課過程中，每位老師可重點選擇一兩個方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。
第三個環(huán)節(jié)：課后研討。
主持人：下面，我們進行第三個環(huán)節(jié)課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。
(楊老師的課后反思)
主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實在。下面請各位老師根據(jù)我們的聽課分工，有所側(cè)重地暢所欲言。
(聽課教師發(fā)言)
主持人：《課標(biāo)》中要求“使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的識字能力，閱讀能力，學(xué)會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品�！睏罾蠋熢谶@節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來這一點。
中國有句古話“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。
楊老師擅長運用電化教學(xué)手段，抓住語文教育教學(xué)特點，運用以讀代講的方法，讓學(xué)學(xué)生動腦﹑動口、動手，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，設(shè)計了優(yōu)美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會找到解決辦法，獲后成功。
同時希望楊帆老師將各位老師的建議能在實踐中消化，形成自己的，對課堂教學(xué)有幫助的有效的東西。
下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，下午好!
很高興在這個甜密的月份里，我們相聚在這里，共同探討小級別的教研活動-----校級教研組活動。首先我謹(jǐn)代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。
今天的程序是這樣安排的：首先讓金老師為我們執(zhí)教《軸對稱圖形》一課，后讓執(zhí)教老師說說自己的反思;后再互動評課(在此環(huán)節(jié)有本校老師，也有在座的每一位，到時希望每位都能參與)，后由我們的數(shù)學(xué)的專家----王益靜老師作專業(yè)引領(lǐng);下一個環(huán)節(jié)便是到二樓聽一聽我們陳主任的講座;
在上課之前由我來講一講我們收集到的問題：在教學(xué)中，我們經(jīng)常會遇到讓學(xué)生觀察、動手操作啦、舉生活中的例子等等，特別是圖形與幾何此舉會更多，但究竟要達到什么目的?再比如，新增加的“圖形與運動”中的“軸對稱圖形”，分開兩個年級，我們又應(yīng)該如何把握“度”、目標(biāo)的制定該如何?……細(xì)小的問題。今天我們就圍繞著這些細(xì)小的問題開展教研活動。
下面有請我校的金薇薇老師給大家上研討課。
展示課
課已展示完畢，請大家休息10分鐘。于2：50在此互動評課。請“二小的老師”作好準(zhǔn)備。
執(zhí)教老師說課
剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請大家和我一起用掌聲對金老師的付出表示感謝。
下面有請金老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達成情況進行說課。
課互動：
聽了金老師的課后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言!
誰愿為先!
這樣吧，我先為大家拋磚引玉。
金老師有執(zhí)教“判斷題”時提到一點：你設(shè)計此題的意圖是什么?你達到目的了嗎?
常說“*者迷，旁觀者清”。今天參加我們會議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家高手。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?為我們的研究提出寶貴的意見和建議。
專家點評：
這些問題一直是我校教師們的困惑。
今天借這個難得的機會，我們請在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)----政教處主任，王益靜老師為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎!
活動小結(jié)：
感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展。
后，再感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、我校數(shù)學(xué)組全體老師!
謝謝大家!
一、開場詞
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀的學(xué)員：
大家下午好！
五月，熱情飛揚；五月，激情四射。在這美好的時節(jié)，我們滿懷激情，峰會泰山腳下，參加“全市系統(tǒng)2016年第一期銜接教育培訓(xùn)班”。
當(dāng)我們走進中國人壽，走進今天的培訓(xùn)會場時，我們的心里都擁有同一個目標(biāo)，懷著同一個信念。那就是通過這5天的培訓(xùn)，來提升專業(yè)技巧，提高綜合素質(zhì)，讓自己在壽險的道路上走向成功。今天我們走到一起，擺在大家面前的就是一個展示自我，實現(xiàn)自我的舞臺。只要我們用心對待，只要我們真心付出，夢想終會實現(xiàn)。
伙伴們，讓我們一起釋放熱情，燃燒激情，把握今天，決勝將來。壽險的舞臺有你會更加精彩。
全市系統(tǒng)2016年第一期銜接教育培訓(xùn)班開訓(xùn)典禮現(xiàn)在開始。
二、司歌，司訓(xùn)（背景音樂《司歌》）
請全體起立，
齊聲高唱國壽司歌“把愛心送給每一個人”。
誦讀公司司訓(xùn)。
禮畢，請坐。
三、學(xué)員代表發(fā)言（上臺音樂：《阿骨打》）
大家可以看到，本次培訓(xùn)班有來四個支公司的201位學(xué)員，大家都想通過本次培訓(xùn)來學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高能力技巧，增強自己從業(yè)資本，為自己走向成功奠定堅實的基礎(chǔ)。人們常說：“人的一生中機遇對每個人來說都是平等的，關(guān)鍵是我們該如何去把握”。今天，機會就擺在伙伴們的面前，五天緊張的培訓(xùn)在等待著大家，我們相信大家都會以一個良好的狀態(tài)來迎接學(xué)習(xí)。
接下來，我們就請出一位學(xué)員代表，來表達一下伙伴們的心聲。
首先，有請營銷一部的程xx伙伴上臺發(fā)言，聽一聽他們的心聲，掌聲有請。
感謝王xx伙伴。下面有請xx支公司的高xx伙伴上臺發(fā)言，掌聲有請。
感謝二位伙伴。
二位學(xué)員代表誠摯樸實的發(fā)言，表達了本次培訓(xùn)班各位伙伴的決心，我們要刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項規(guī)定，全面提升自身的素質(zhì)，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所成，真正的通過此次培訓(xùn)來為自己充電加油。
四、班主任發(fā)言（上臺音樂：《每一天》）
本次培訓(xùn)班的舉辦，受到了市公司各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并對培訓(xùn)班寄予了很高的期望。作為我們本次培訓(xùn)班的班主任，我們市公司個人業(yè)務(wù)部的楊xx經(jīng)理對培訓(xùn)班的舉辦付出了很多心血，接下來就有請楊經(jīng)理講話。
感謝楊經(jīng)理。
楊經(jīng)理親切的話語，諄諄的教導(dǎo)，是對大家的關(guān)懷和期待，同時也是對我們的嚴(yán)格要求。伙伴們，我們要牢記班主任的訓(xùn)勉，嚴(yán)格要求自己，以出色的成績來回報公司領(lǐng)導(dǎo)的期望。
結(jié)束語：
五月飛花，在這熱情的季節(jié)里各種美麗的鮮花爭先開放。我們就像是一朵朵含苞欲放的鮮花，等待著開放的時節(jié)。但是“鮮花是用冷水澆灌的”，美麗的果實需要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。珍惜機會，把握時機，全力以赴，勇往直前，泰安國壽，定將群星璀璨，百花齊放。我們期待著各位伙伴在壽險的道路上一路高歌，與時俱進。
全市系統(tǒng)2016年第一期銜接教育培訓(xùn)班開訓(xùn)典禮到此結(jié)束。
全體起立，掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)離場�。ㄝp音樂）
說明會：
一、培訓(xùn)紀(jì)律要求
剛剛，公司領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員代表都表達了對本次培訓(xùn)班的期望，看得出大家對本次培訓(xùn)的都十分重視。現(xiàn)在本次培訓(xùn)班已經(jīng)成為了個人保險業(yè)務(wù)系統(tǒng)關(guān)注的焦點。俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”，為使本次培訓(xùn)順利運作，為各位學(xué)員創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本次培訓(xùn)班制定了相關(guān)的紀(jì)律要求。接下來，我們就有請市公司個人業(yè)務(wù)部xx講師進行培訓(xùn)班紀(jì)律要求。
感謝xx講師。
剛剛的紀(jì)律要求，大家可能感覺到比較嚴(yán)格，有一點不習(xí)慣。但是俗話說的好：“嚴(yán)師出高徒”，我和大家一樣也經(jīng)歷過嚴(yán)格的教育培訓(xùn)，通過培訓(xùn)的要求和規(guī)范，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢的變化，逐步養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣�？梢哉f這些培訓(xùn)，這些習(xí)慣讓我受益匪淺，并且讓我永遠(yuǎn)的記住了一句話，那就是：“合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨煉”。這種理念使我能夠以一種積極的心態(tài)來迎接培訓(xùn)，我認(rèn)為紀(jì)律是給不遵守的人制定的，只要嚴(yán)格要求自我，對于遵守紀(jì)律的大家來說，這些條條框框就是小蔥拌豆腐——小菜一碟。
二、動作規(guī)范
伙伴們?nèi)胨疽院�，�?yīng)該接觸了許多公司的文化，而且已經(jīng)熟悉了伙伴的稱呼和公司特有的問好方式。另外，在壽險經(jīng)營中，團隊的力量是強大的，所以作為本次培訓(xùn)班中的一員，我們應(yīng)該擁有整齊劃一的動作和語言，這樣才能顯示出我們團隊的優(yōu)秀。
在此我們將再次對一些動作進行規(guī)范和統(tǒng)一。下面，有請市公司個人業(yè)務(wù)部的王xx講師進行動作規(guī)范。
掌聲有請！
感謝王xx講師。相信大家通過動作的規(guī)范，應(yīng)該感覺到團隊的力量是如何的強大。在以后的5天時間里，你、我、他將一起渡過，讓我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，為我們的團隊加油，為我們自己喝彩。
三、講師介紹（上臺音樂：《阿骨打》）
伙伴們，本次培訓(xùn)班安排了5天的課程，這幾天中將由5位講師和大家一起渡過。下面，讓我們來認(rèn)識一下各位辛勤地講師們。掌聲有請各位講師上臺展示！
首先介紹的是市公司個人業(yè)務(wù)部xx講師，xx講師負(fù)責(zé)準(zhǔn)客戶開拓方面的技巧學(xué)習(xí)，并進行相關(guān)的訓(xùn)練，另外xx講師是本次培訓(xùn)班主要課程設(shè)計者；
王xx講師負(fù)責(zé)職涯規(guī)劃、職業(yè)道德教育等課程的講授；
吳欣講師負(fù)責(zé)銷售面談技巧方面的提升課程，以及每天的晨運；
劉洪波講師負(fù)責(zé)雙成之光課程的講授；
米楊，
感謝各位講師。剛才大家已經(jīng)領(lǐng)略到講師們的風(fēng)采，我們5位講師將全力以赴，不僅讓大家有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要讓大家通過我們的授課真正的學(xué)有所獲。
四、評選小組組長（背景音樂：《蝴蝶》）
大家可以看到，本次培訓(xùn)班共設(shè)立了3個班19個小組，我們的三個班長也就是每個單位的領(lǐng)隊，讓我們認(rèn)識一下他們，
首先是一班班長：
二班班長：
三班班長：
謝謝我們的各位班長。
現(xiàn)在我們職場內(nèi)的每一個方陣都是一個小組，目前組長的位置還是空缺，接下來我們要進行的是小組長的評選。接下來我會說明一下評選方法，在這之前請大家不要做任何的動作，也不要隨便說話。當(dāng)我說開始時大家在一齊行動。
那么組長的評選方方法是：首先請大家調(diào)整坐姿面向?qū)ψ�，然后每個人進行30秒終的自我介紹，小組人員全部介紹完畢后，大家可以討論來選出值得你們信任的組長。評選完畢后，大家可以回歸原來的坐姿。
好，下面大家調(diào)整坐姿，面向?qū)ψ溃Ｍ蠹冶M量的不要發(fā)出任何聲音。接下來進行30秒的自我介紹。
現(xiàn)在有請各位小組長起立。好，讓我們對各位小組長的當(dāng)選表示衷心的祝賀。
六、結(jié)束詞（背景音樂：《超越夢想》）
五月，我們相聚泰山；五月，我們超越夢想。讓我們?nèi)σ愿�，用心迎接五天的培�?xùn)。
祝愿大家學(xué)有所獲，學(xué)有所成，成為本次培訓(xùn)班收獲大的人。
全市系統(tǒng)2016年第一期銜接教育培訓(xùn)說明會現(xiàn)在結(jié)束，謝謝大家。
