【#心得體會(huì)# #學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體會(huì)【三篇】#】學(xué)習(xí)作為一種獲取知識(shí)交流情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的一�?xiàng)重要內(nèi)容，尤其是在二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，自主學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要、充實(shí)原有知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取有價(jià)值的信息，并終取得成功的法寶。今天®無(wú)憂考網(wǎng)為各位搜集整理了學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體會(huì)【三篇】，供您查閱。

　　【篇一】

　　每當(dāng)手指輕輕一戳，叮咚一聲清脆的滴水聲，映入眼簾的是屏幕上一句金句：《學(xué)而時(shí)習(xí)之----不亦説乎》。隨著社會(huì)科技日新月異的發(fā)展，手機(jī)上的APP軟件琳瑯滿目的更新著，越來(lái)越多的“黑科技”出現(xiàn)在人們的眼前，我也不例外，每天抽空會(huì)抱著手機(jī)刷“抖音”，刷“快手”，腦海里也是浮現(xiàn)出“網(wǎng)絡(luò)名句”：《來(lái)了，老弟！》。

　　2019年2月11日，車(chē)間通知下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓大家學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始抱著好奇的心態(tài)去下載看看，漸漸地，我被里面豐富的知識(shí)所吸引，讓我在學(xué)習(xí)的道路上有了更加廣泛的認(rèn)識(shí)。以前都是通過(guò)電視或者騰訊新聞了解一些中國(guó)的國(guó)情。知識(shí)面不夠廣闊�，F(xiàn)在，在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》里面我可以隨時(shí)觀看新的要聞、法紀(jì)、黨史、新思路和軍事、文學(xué)學(xué)習(xí)等資料，真是方便及了。

　　在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》里，我可以感受到祖國(guó)對(duì)我們當(dāng)代青年極大的重視，在視頻學(xué)習(xí)一欄里，《當(dāng)代青年心理學(xué)》，《認(rèn)識(shí)青年篇》，《青年身心發(fā)展篇》《青年自我意識(shí)篇》。所謂少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)，可以看出來(lái)黨對(duì)青少年成長(zhǎng)及教育非常的重視，我感謝我的祖國(guó)。

　　如今，我每天下班都會(huì)刷刷考題，補(bǔ)充自己精神糧食；我每天都會(huì)觀看自己訂閱地喜歡而實(shí)用的欄目.通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，感受著祖國(guó)一天天變強(qiáng)，作為公民的我，也發(fā)自?xún)?nèi)心的自豪，我衷心祝福我的祖國(guó)繁榮昌盛，越來(lái)越強(qiáng)大。

　　【篇二】

　　2019年3月5日中午園林與藝術(shù)系學(xué)生第二黨支部在教學(xué)樓B104教室開(kāi)展了談一談“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)體會(huì)的主題活動(dòng)。此次活動(dòng)由園林與藝術(shù)系學(xué)生第二黨支部書(shū)記張婷婷老師主持討論。

　　會(huì)議開(kāi)始，張老師依次找出幾名學(xué)生黨員代表分別談?wù)摿藗�(gè)人的學(xué)習(xí)心得體會(huì)�！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)于2019年1月1號(hào)正式上線，大家一致認(rèn)為，通過(guò)平臺(tái)不斷學(xué)習(xí)，能夠零距離聆聽(tīng)黨的聲音，了解祖國(guó)日新月異的變化，接受與時(shí)俱進(jìn)的新思想，對(duì)于每一位黨員來(lái)說(shuō)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是非常好的自學(xué)平臺(tái)。

　　后會(huì)議強(qiáng)調(diào)面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，全體學(xué)生黨員要自覺(jué)學(xué)習(xí)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐，持續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)號(hào)召參加“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，不斷樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員。

　　【篇三】

　　學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，需培養(yǎng)，更需堅(jiān)持。剛開(kāi)始，我把每天打卡學(xué)習(xí)當(dāng)成工作任務(wù)的一部分，應(yīng)付差事，獲得積分。但是，隨著時(shí)間的推移和知識(shí)的累積，我漸漸發(fā)現(xiàn)，打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”已經(jīng)成為一種習(xí)慣，成為我每天打開(kāi)手機(jī)第一件要做的事，生活的一部分，甚至是夫妻間相互督促、談話交流的共同話題。

　　經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)形式多樣、內(nèi)容豐富，除了提供新的新聞資訊和學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓我們能夠及時(shí)、全面且方便地了解到時(shí)事動(dòng)態(tài)外，還可以通過(guò)學(xué)習(xí)積分機(jī)制讓黨員之間形成一種“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，大化激發(fā)了黨員學(xué)習(xí)的積極性和熱情。在有形的推動(dòng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)與無(wú)形的堅(jiān)持學(xué)習(xí)中，潛移默化地提高自己的政治站位、強(qiáng)化自己的履職擔(dān)當(dāng)能力。

　　要學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)自我修養(yǎng)。學(xué)習(xí)是每一位黨員干部永恒的課題，只有堅(jiān)持不斷的獲取新知識(shí)、更新新理念，將實(shí)踐創(chuàng)新演繹為理論創(chuàng)新，用理論創(chuàng)新再不斷指導(dǎo)實(shí)踐工作，才能在工作和生活中立于不敗之地。因此，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，“要學(xué)習(xí)”是我對(duì)個(gè)人的自我宣戰(zhàn)。

　　興趣是好的老師。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)里包含的知識(shí)板塊比較多，除了時(shí)事新聞和新思想這兩個(gè)每日必看的板塊外，我還根據(jù)工作需要和個(gè)人興趣選取黨史、法紀(jì)、時(shí)評(píng)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)興趣帶動(dòng)更大的學(xué)習(xí)積極性。

　　時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變遷。無(wú)論是政治工作還是生產(chǎn)管理工作，僅憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的�！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓我在無(wú)形的知識(shí)儲(chǔ)備中支撐、指導(dǎo)著有形的工作，讓我通過(guò)個(gè)人學(xué)習(xí)與提升加強(qiáng)了自我修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了自我突破。

　　用個(gè)人學(xué)習(xí)帶動(dòng)他人學(xué)習(xí)。儲(chǔ)運(yùn)中心鐵運(yùn)作業(yè)區(qū)作為一線單位，生產(chǎn)任務(wù)重、工作時(shí)間長(zhǎng)，但是，這不能成為推諉學(xué)習(xí)的借口。作為支部書(shū)記，我以身作則，率先垂范，通過(guò)將個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)至支部群以晾曬積分的形式督促黨員積極開(kāi)展個(gè)人學(xué)習(xí)，并要求大家在休息之余，相互督促學(xué)習(xí)，通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌，讓學(xué)習(xí)成為人生成長(zhǎng)之梯。