高考優(yōu)秀記述文：我們的天
英才桃李滿天下，碩果明珠譽九州。在我們身邊，就有這么一個人。他堅守一方凈土，用粉筆書寫忠誠，默默無聞。他勤耕三尺講臺，用雙手托起未來，無怨無悔。他有著隨風潛入夜，潤物細無聲的奉獻。他說只要我們有采菊東籬下，悠然見南山的平淡心境，再加上寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的努力拼搏，就一定會有春種一粒粟，秋收萬顆子的收獲。
他就是這么平凡，這么普通的一個人，但卻帶給了我們不一樣的感覺。這世界上的確有這樣一種面容，讓人樂意看著它，就像能帶給我們快樂，帶來安慰似的。我和他們不一樣，他們寫的是一位老師，而我寫的是兩個人。
他在我們的學習和生活中扮演著雙重角色，那個滿口之乎者也的他是我們整個22班的信念支撐。他為我們撐起一片天，沒有了他，便就什么都不復存在了。早上的時候，他比我們起得早，站在操場上，站在蕭瑟的寒風里，等著我們一個個的到來，他和我們一起跑操，整整四圈，跑完后氣喘吁吁的我們看到他后便覺得沒有什么理由再去放棄。上課的時候，他就坐在教室后的空桌子那里，開始備課。我看見過他的課本，大片大片的紅色字跡。他一本正經(jīng)工作的樣子，那么安靜，像個未諳世事的孩子。他為了維持好中午自習的秩序，經(jīng)常吃不完飯就跑回班里。直到晚上，累了一天的他也不能休息，還是工作。我不知道是什么信念讓他支撐起這個班，也許他只是想讓我們知道他一直都在我們身邊，他一直都在。他在，就有心安的感覺。他在，整個世界都在。
贏了我們一起狂，輸了我們一起扛。我們不是沒有過失敗，我還記得那天晚上，我們在操場東邊的空地那里，他對我們說了好多話，那我們真的是敗了，而且敗的一塌糊涂�？伤麉s沒有放棄我們，總是不停的找原因，幫助我們改正錯誤。那幾天他的壓力特別大，可他從來都沒和我們提過，他承擔了我們所有的過錯，他只是想讓我們把全部精力都放在學習上，在下，給他一個驚喜。天知道他是有多累，我們只看到他每天上課精力充沛的樣子，卻沒有看到他在教室后面微倚著墻昏昏欲睡的樣子。我們的語文成績一直都不理想，所以他每天都堅持給我們批改加油站，可有些同學卻總是心不甘，情不愿，覺得那是在浪費時間。但在這，我們是第一。Wearethewonder。請記住每一個對你好的人，因為他們本可以不這么做。他本可以不用寫紙條直到深夜用來鼓勵我們，他本可以不再每逢節(jié)日就給我們買禮物，他本可以在我們上課時去吃個飯，又或者去補個覺，可是他沒有，我們又怎么能辜負他?
求學的道路上遍布荊棘，充滿了苦痛，一不小心還會跌入萬丈深淵，可他卻一直陪伴著我們，守護著我們，不拋棄不放棄我們其中的任何一個，他就是我們人生跌宕行路中一處清喜的水澤，我們的人生中滿了許許多多的不容易，而且未來也只會越發(fā)艱難，但他卻如此的好，當一切都不如人意時，他是我們生活中的美好。
他為我們付出的一切，如同清亮的溪澗，在風里，在我們眼前，汩汩而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我們不敢奢望，我們只要他快樂，不要哀傷。他永遠都在我們心里，那份真摯的感情，亙古不變。
高考優(yōu)秀記述文：愛似鮮花盛開
學校是我們每個人生活的港灣，同學和老師是我們生命中不可缺少的組成。那些充滿在班級里的愛，那些師生一同經(jīng)歷過的點滴，每每回憶起來，總讓人無限的情動。
一屋子的歡笑。
今年元旦是在學校過的，那天是我高興的一天。教室里桌子被圍成一個大圓圈，黑板上。墻上到處都掛著氣球，桌子上擺滿了小金桔和糖果。教室的每一個角落里都洋溢著節(jié)日的氣氛。元旦晚會開始了，幾個主持人說了一場有趣的開場白，逗得大家哈哈大笑。接下來開始同學們表演節(jié)目了，他們真的多才多藝，一會一個相聲，一會一個魔術，一會又有一個唱歌的。精彩的賽過央視春晚了，精彩的還在后面，在同學們的“盛情邀請”下，老師們也紛紛展示才藝。邊吃邊欣賞，美哉美哉。歡笑聲充滿了整間屋子，我愛我班。
一屋子的驚奇。
圣誕節(jié)到了，不曾想到學校會給每一位同學發(fā)一個橙子，而且個個橙子上寫滿老師的祝福，拿到橙子不忍心把它吃掉，它的意義不同尋常，每一個橙子都是那么的可愛，每一個同學都十分驚奇的欣賞著自己手中的橙子，感謝學校他給我們帶來了一屋子的驚奇。我愛我校。
一屋子的欣喜。
上高中了離家遠，要做到不想家真的很難，可是真的做到了。有老師和同學的陪伴切切實實感到我又有了第二個家。真的挺好，高中路上有他們的陪伴一點都不會感到孤單。他們時不時的會讓你感到欣喜，感到溫暖，感到學習的快樂。每次質檢考試的那天早晨總會收到一份令你欣喜的小禮物，你的桌面上可能會放一張便利貼上面寫滿祝福的話，旁邊或許有一根棒棒糖，或許有一個旺旺仙貝，或許……平常生活中，每當有同學咳嗽老師會在中午同學們午休時煮好冰糖雪梨，盛在碗中;看同學們學習太累老師買來香蕉給同學們鼓勁。每一份小小的禮物都會讓人欣喜萬分，屋子里充滿了欣喜。我愛我?guī)煛?/p>
充滿愛的學校，充滿愛的班級，充滿愛的每個人，愛似鮮花盛開。我相信一路有這么多人的陪伴，高中之旅不會孤單。
高考優(yōu)秀記述文：我愛我?guī)?/strong>
跟隨著時光老人的腳步，我已經(jīng)踏入了高中的校園，在這里我感受深的是我的老師們。
我記得我從幼兒園開始就接觸老師，可是我認為上高中以后，我對人民教師這一個職業(yè)有了一個全新的認識。老師不再和初中的老師一樣把學生看做朋友，在這里，老師把自己的學生看做自己的孩子，他們和學生相處的時間甚至比陪伴在自己孩子身邊的時間還要多。就是這樣一群老師帶著一群稚嫩的我們逐漸走向成熟，遨游在知識的海洋。
我記得剛剛升入高中時，我們還要進行軍訓，所有的老師都在驕陽下陪著我們，陪著我們一起練習，而且不停地在旁邊給我們加油鼓勁，下午吃飯時還要到餐廳詢問同學們飯菜是否吃的習慣，熟不知老師這時還餓著肚子呢�？粗瑢W們辛苦的練習，老師們擔心我們這些家中的太陽受不了，毫不吝嗇地自掏腰包為同學們買來了鴨梨和白糖，請食堂里的師傅們幫忙熬制，為同學們敗火，晚自習時老班親自給同學們在飯盆里、水杯里盛湯，同學們喝著甜甜的冰糖雪梨，老師的
臉上露出了甜甜的笑容。晚上回宿舍洗漱準備休息時，班主任也來到了宿舍里和同學們聊天談心，熄燈后，老班還要轉上幾次等到同學們都睡了才離開學校。第二天一起床第一眼看見的肯定又是班主任。班主任老師就這樣，早上出門時，第一縷陽光都還沒有出來呢，因為那第一縷陽光還未起床，晚上回家時也并非有星星和月亮的陪伴，因為此時星星和月亮也都睡了。這就是我們的老師。軍訓結束了，家長們看到自己的孩子都說自己的孩子曬黑了，可是我們的老師又何曾沒有變黑呢?
還記得那次圣誕節(jié)，老師們?yōu)榱税参客瑢W們不能回家和爸爸媽媽一起過節(jié)，給每一個同學發(fā)了橙子，并都在上面畫上了漂亮的圖案，可是老師們就不想回家陪伴自己的親人嗎?但是他們沒有，他們選擇了在學校陪伴我們，他的學生們。真的很感激老師們的辛勤付出。大家都說，老師培育著祖國的棟梁;可我要說，老師就是國家的棟梁。正是老師，撐起了我們這一代的脊梁。老師真的就像一根紅燭，為了我們獻出了所有的光和熱。讓我們用感恩的心去感恩我們的老師，老師的辛苦將永遠記載在我的日記中，老師的身影將永遠印在我的心中。
