【篇一】 “嘩——嘩——”隨著一陣陣涼爽的清風(fēng)吹來，一片一片的樹葉從天而降，像是下了一場樹葉雨�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙狈艑W(xué)了，我向校外的水泥道望去，像下了一場大雨。其實(shí)就是一場樹葉雨。我撿起一片樹葉放在手中，多么美麗呀！我拿了幾片，我想，正好可以制作樹葉貼畫。
上課了，老師讓我們開始做樹葉貼畫，我們手忙腳亂，爭先恐后地做了起來。我們先準(zhǔn)備好剪刀、紙卡、膠水，還有重要的——要準(zhǔn)備樹葉。
首先，我畫了一個(gè)大魚缸在卡紙上，再用剪刀小心翼翼地沿著線剪下來，剪成一個(gè)和我畫得一模一樣的魚缸。其次我再用樹葉貼成魚的樣子，可是梧桐樹葉子太大，銀杏葉子又太小了，怎么看都不合適。于是，我用剪刀，剪一剪，就把魚的樣子剪出來了，我還真是傳說中的“一剪美”。我把剪好的葉子一點(diǎn)一點(diǎn)粘上去，魚的圖案就出來了。后我再用水彩筆把地板涂了顏色，再寫上名字：孤單的金魚。這樣我的作品就完成了。
制作樹葉貼畫真有趣，而我制作的小魚也很漂亮。它的美可全是我的功勞呀！我喜歡秋天，也喜歡秋天的樹葉。
【篇二】
在老師的指導(dǎo)下，我很快用樹葉擺出了一條魚，可無論怎么看，我的魚都有點(diǎn)奇怪，好像缺點(diǎn)什么東西，急得我眉頭緊皺，老師看到后，拿著我的作品幫我找問題，老師說：“你在魚頭上用筆畫兩個(gè)黑點(diǎn)�！蔽艺罩蠋煹闹甘井嬐旰�，才發(fā)現(xiàn)自己的魚沒有眼睛，想到這兒，我就忍不住笑了起來。后，我用固體膠將樹葉按照擺好的位置粘在紙上，這樣，我的制作就完成了。
這堂手工課真有趣，我感到十分開心！
【篇三】
我的話筒也做好了，我的意地看著話筒，迫不及待的想來一個(gè)惡作劇。只見我編的歌一唱，同桌她就哈哈大笑。我想：我的歌有這么好笑嗎？
有兩個(gè)人在臺(tái)上表演，其中一個(gè)人鼓起腮幫，表演他的獅吼功，另一個(gè)人側(cè)耳傾聽，無動(dòng)于衷，緊隨其后的是彈繩子的聲音。他聳了聳肩，表示還是嚇不到他。后面的人都是獅吼功，同學(xué)們表示都是獅吼功，沒有新意。
老師又建議大家唱少先隊(duì)歌，話筒里什么也聽不清，嘰嘰喳喳的場面，可有趣了。
我喜歡今天玩?zhèn)髟捦驳氖拢一丶乙惨觥?/p>
