【#少兒升學(xué)# #2019年上海幼升小面試應(yīng)試技巧總結(jié)#】幼升小不過(guò)是未來(lái)進(jìn)入優(yōu)質(zhì)中學(xué)的跳板，家長(zhǎng)、學(xué)生的真實(shí)目的是緊緊瞄準(zhǔn)高考的。因此幼升小既要看小學(xué)，更多的是還要看可能進(jìn)入的初中、高中學(xué)校，這樣就使得幼升小擇校、升學(xué)變得更迷亂而復(fù)雜了。在這種形勢(shì)下，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注各種升學(xué)資訊，今天®無(wú)憂考網(wǎng)為各位分享了2019年上海幼升小面試應(yīng)試技巧總結(jié)，歡迎大家的關(guān)注。

　　2019年上海幼升小面試應(yīng)試技巧總結(jié)

　　一、行為規(guī)范：

　　行為規(guī)范雖不一定占分多，但實(shí)際對(duì)面談各項(xiàng)應(yīng)該均有加成作用。哪個(gè)老師不喜歡行規(guī)良好的孩子呢。行規(guī)好的小朋友對(duì)眼緣及考運(yùn)均會(huì)有較明顯的提升。

　　行規(guī)的關(guān)鍵是“積極”，最主要可體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面，能真正做到以下幾點(diǎn)的小朋友就已經(jīng)很棒了。

　　1.主動(dòng)問(wèn)好，禮貌用語(yǔ)全場(chǎng)

　　2.注意力集中，聽(tīng)清老師要求

　　3.積極舉手，動(dòng)作迅速到位

　　4.聲音響亮，注視老師，動(dòng)作自然

　　5.合作友善，關(guān)注目標(biāo)及分工。

　　對(duì)于�？嫉暮献魇止�，還有跳操等，感覺(jué)重點(diǎn)也是在考行為規(guī)范，結(jié)果并不是最重要，過(guò)程表現(xiàn)十分重要，一定要積極，積極，再積極。

　　二、邏輯記憶

　　個(gè)人認(rèn)為邏輯記憶是幼升小面試最重要的部分，同時(shí)也是相對(duì)容易短期突擊而獲得明顯提升的部分。為何是最重要的呢，

　　一方面這部分題目是客觀命題，是最沒(méi)有運(yùn)氣成分的。學(xué)有潛力應(yīng)該也主要指這部分內(nèi)容。學(xué)校面試的考核權(quán)重懷疑應(yīng)該也會(huì)偏重這一塊。

　　另外邏輯記憶題基本只有對(duì)與錯(cuò)，完全不會(huì)做和會(huì)做做錯(cuò)的的得分實(shí)際是一樣的。這里是最容易拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的。對(duì)就是滿分，錯(cuò)就是0分，而不象表達(dá)，合作等，大家都能或多或少得點(diǎn)分，難以拉開(kāi)差距的。

　　邏輯記憶的關(guān)鍵是“準(zhǔn)確率”，好多小朋友好像題目都會(huì)，實(shí)際1做，往往是錯(cuò)誤百出，要做到準(zhǔn)確率高，做題時(shí)務(wù)必要做到以下三點(diǎn)，另外還需建立錯(cuò)題本，提升后續(xù)刷題的效率。你會(huì)發(fā)現(xiàn)小朋友一定會(huì)在犯錯(cuò)的地方反復(fù)犯錯(cuò)好多次。

　　1.仔細(xì)審題

　　實(shí)際考驗(yàn)的是語(yǔ)文閱讀能力和關(guān)注力。

　　2.要有步驟

　　理清解題思路，沒(méi)真懂得話是難以輸出步驟的。

　　3.檢查驗(yàn)算

　　學(xué)霸間的爭(zhēng)勝就靠它了。

　　此外對(duì)主要的基本題型也要有明確的解題思路，但要注意不要死記硬背，要舉一反三，引導(dǎo)小朋友關(guān)注目標(biāo)，擴(kuò)展解題思路，小結(jié)如下請(qǐng)參考

　　1、數(shù)字計(jì)算

　　1）口算20以內(nèi)秒算

　　2）簡(jiǎn)便運(yùn)算湊十或差1

　　3）豎式計(jì)算先個(gè)后十，進(jìn)減位

　　4）射線加法起始點(diǎn)

　　5）數(shù)字規(guī)律彩虹橋，和差倍，間隔

　　6）等量代換目標(biāo)單變量等式

　　7）數(shù)獨(dú)數(shù)字最多的行列為突破口

　　8）乘除法重點(diǎn)了解意義

　　2、圖形幾何

　　1）數(shù)圖形（三/正/長(zhǎng)/梯/圓/線等）按序列出或利用基本圖形

　　2）數(shù)方塊分層法或星星點(diǎn)燈法3）圖形規(guī)律單個(gè)圖形分解簡(jiǎn)化

　　4）圖形拼補(bǔ)畫(huà)出分割輔助線，利用格子

　　5）自然測(cè)量（大小，長(zhǎng)短等）利用格子

　　6）方位觀察拍扁法

　　7）圖上移動(dòng)走方格，轉(zhuǎn)彎及南北（順逆時(shí)針）

　　8）鏡面問(wèn)題軸對(duì)稱(chēng)

　　9）折紙問(wèn)題軸對(duì)稱(chēng)

　　10）剪角占邊理解重合點(diǎn)

　　11）一筆畫(huà)成，奇偶點(diǎn)

　　12）找不同按序?qū)ふ?/p>

　　3、應(yīng)用題

　　1）年齡問(wèn)題共同長(zhǎng)大

　　2）排隊(duì)問(wèn)題幾和第幾

　　3）剪線段先幾段，后段的與刀的關(guān)系

　　4）走樓梯先幾層后層與樓的關(guān)系

　　5）植樹(shù)問(wèn)題先幾段后段與樹(shù)的關(guān)系

　　6）分糖果缺少與多余之和

　　7）單雙問(wèn)題注意起始狀態(tài)

　　8）移多補(bǔ)少移動(dòng)雙倍總數(shù)一半

　　9）搭配問(wèn)題固定列舉（區(qū)分比賽/賀卡，路線等）

　　10）簡(jiǎn)單推理尋找突破口（如戴帽排隊(duì)）

　　11）上車(chē)問(wèn)題中途上下可先計(jì)算

　　12）智趣巧題結(jié)合生活實(shí)際

　　13）時(shí)間問(wèn)題年月周日時(shí)分秒概念及時(shí)間跨度計(jì)算

　　14）貨幣問(wèn)題元角分及單價(jià)概念

　　15）比輕重/大小單字記憶法

　　16）量杯問(wèn)題同樣濃度不變

　　17）火柴棒069，235，圖形變換利用原有圖形

　　18）天平問(wèn)題平衡：戴帽法/替換法不平衡：即比輕重

　　19）分類(lèi)整理：種類(lèi)/大小/形狀/顏色等

　　4、記憶專(zhuān)題

　　1）數(shù)字記憶單字記憶法

　　2）九宮格聯(lián)想記憶法

　　3）數(shù)量記憶按數(shù)量單字記憶法

　　4）位置記憶位置規(guī)律單字記憶法

　　5）圖片細(xì)節(jié)記憶聯(lián)想法

　　6）七巧板記憶先大后小

　　7）外語(yǔ)跟讀記憶語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

　　三、語(yǔ)言表達(dá)

　　語(yǔ)言表達(dá)也是重頭戲，關(guān)鍵是“有條理”。為避免失常，建議提前準(zhǔn)備下套路。感覺(jué)在準(zhǔn)備過(guò)的孩子之間，這部分實(shí)際是較難拉開(kāi)差距的。

　　其基本題型有：

　　1）看圖說(shuō)話

　　含基本型，需排序，有缺圖，需聯(lián)想編故事型等。實(shí)際萬(wàn)變不離其宗，看圖前問(wèn)自己3個(gè)問(wèn)題who，what，why，然后無(wú)非是按背景（含時(shí)間，地點(diǎn)，人物，起因）盡量詳細(xì)講下，經(jīng)過(guò)可通過(guò)對(duì)話推動(dòng)，結(jié)尾簡(jiǎn)明點(diǎn)題即可。

　　2）基本問(wèn)答

　　常見(jiàn)的有自我介紹，平時(shí)爸媽陪干啥，喜歡的東西描述等，建議提前書(shū)面準(zhǔn)備下，但注意不要讓小朋友死記硬背，只是提供些素材，以免小朋友冷場(chǎng)。

　　3）場(chǎng)景問(wèn)答

　　按首先/其次/…最后或第一，第二，第三回答比較有條理。

　　4）閱讀/聽(tīng)讀問(wèn)答

　　帶著WHO，WHAT，WHY3個(gè)問(wèn)題進(jìn)行閱讀/聽(tīng)讀

　　5）聯(lián)想問(wèn)答

　　如某物有多少作用，不同點(diǎn)/相同點(diǎn)

　　可按種類(lèi)，大小，形狀，顏色，用處等依次有序展開(kāi)聯(lián)想

　　6）謎語(yǔ)

　　日常準(zhǔn)備積累下。

　　7）英語(yǔ)問(wèn)答

　　大部分體制內(nèi)學(xué)校英語(yǔ)不是考察重點(diǎn)。除跟讀外，可能還會(huì)來(lái)點(diǎn)英語(yǔ)基本問(wèn)答，可提前整理下基本問(wèn)句，另英語(yǔ)自我介紹需提前準(zhǔn)備。對(duì)于What’syourfavorite類(lèi)問(wèn)題如能主動(dòng)用4-5句話展開(kāi)論述下，就會(huì)表現(xiàn)較為突出了。