春秋時(shí)代，楚共王手下有個(gè)名叫養(yǎng)山基的人，善于射箭。有一次，他站在離柳樹(shù)百步以外的地方，張弓搭箭，連發(fā)數(shù)箭，都射中了柳樹(shù)的葉子。大家看了贊嘆不絕。從此，輾轉(zhuǎn)相傳，就把他的箭術(shù)稱為”百發(fā)百中”。
春秋時(shí)期，宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，他總是嫌田里的莊稼長(zhǎng)得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺(jué)得禾苗好像總沒(méi)有長(zhǎng)高。他心想：有什么辦法能使它們長(zhǎng)得高些快些呢?
有一天，他來(lái)到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費(fèi)了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經(jīng)累得筋疲力盡了，可是他心里卻很高興�；氐郊依镞�夸口說(shuō)：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了好幾寸!”他兒子聽(tīng)了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都已經(jīng)枯死了
從前放牛娃王冕天性聰明，善于畫荷花，畫出的荷花就像剛從水里摘下貼在紙上一樣。他不求官也不結(jié)交朋友，終日在家讀書作畫。官府請(qǐng)他畫幾幅荷花送給上司，他推辭不掉畫了幾張。知縣驚嘆他的才華就親自去拜訪他，他慢條斯理地出門迎接.
邯鄲是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的都城,據(jù)說(shuō)這個(gè)地方的人走路的姿勢(shì)特別優(yōu)美。燕國(guó)有位少年不辭辛苦來(lái)到邯鄲要學(xué)這里的人走路。他一邊觀察邯鄲人的走路姿勢(shì),-邊學(xué)習(xí)模仿�？蓻](méi)有幾天，他就堅(jiān)持不下來(lái)了，越學(xué)越別扭，越走越不自然。不僅沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人走路,而且連自己原來(lái)走路的動(dòng)作也忘了.只好爬著回到了燕國(guó)。邯鄲學(xué)步:學(xué)步:學(xué)走路,比喻生搬硬套地模仿別人，鬧出笑話。
疇前有個(gè)鄉(xiāng)間人，丟了一把斧子。他覺(jué)得是鄰人家的兒子偷去了，于是處處留意那人的一言一行，一舉一動(dòng)，越看越感覺(jué)那人像是盜斧的賊。后來(lái)，丟斧子的人找到了斧子，本來(lái)是前幾天他上山砍柴時(shí)，一時(shí)忽略失蹤在山谷里。找到斧子后，他又碰見(jiàn)了鄰人的兒子，再留心看看他，怎樣也不像賊了。疑鄰盜斧：不注重事實(shí)依據(jù)，對(duì)人、對(duì)事胡亂猜忌。
程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐厚本身的學(xué)問(wèn)，決然拋卻了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心請(qǐng)教。后來(lái)程顥死，他本身也有40多歲，但依然立志肄業(yè)，吃苦研究，又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。于是，他便和他的伴侶游酢一塊兒到程家去參見(jiàn)程頤，可是正趕上程老師長(zhǎng)教師閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)分，外面開(kāi)端下雪。這兩人求師心切，便必恭必敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如斯等了泰半天，程頤才漸漸展開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊!他們兩位還在這兒沒(méi)走?”這時(shí)分，門外的雪曾經(jīng)積一尺多了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲倦怠和不耐心的神色。
