這一天，父親把三個(gè)孩子叫到自己的跟前來(lái)，“你們各自把這根棍子折折看吧!”
“這很容易嘛!”
三個(gè)孩子立刻啪的一聲，將棍子折斷了。
“那么現(xiàn)在來(lái)折這個(gè)!”
父親將三根棍子捆起來(lái)，交給大兒子。
“折折看!”
大兒子用盡力氣，就是折不斷這捆棍子。第二個(gè)兒子也來(lái)是，最小的兒子也是了，但都折不斷。
“孩子們，你看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在一起就會(huì)變得堅(jiān)固。也就是說(shuō)，只要你們同心協(xié)力，就沒(méi)有辦不到的事。”
故事點(diǎn)評(píng)：一把筷子一支一支地折，每支都很容易折斷了，而把筷子放在一起卻怎么也折不斷。這說(shuō)明合力的作用——一股股雖微小的力量合在一起就形成了厚重的凝聚力，有了凝聚力就有了百堅(jiān)不摧。
很久以前，鳥類和走獸，因?yàn)榘l(fā)生一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，就爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)。并且，雙方僵持，各不相讓。
有一次，雙方交戰(zhàn)，鳥類戰(zhàn)勝了。蝙蝠突然出現(xiàn)在鳥類的堡壘�！案魑�，恭喜啊!能將那些粗暴的走獸打敗，真是英雄啊!我有翅膀又能飛，所以是鳥的伙伴!請(qǐng)大家多多指教!”
這時(shí)，鳥類非常需要新伙伴的加入，以增強(qiáng)實(shí)力。所以很歡迎蝙蝠的加入。
可使蝙蝠是個(gè)膽小鬼，等到戰(zhàn)爭(zhēng)開始，秘不露面，躲在一旁觀戰(zhàn)。后來(lái)，當(dāng)走獸戰(zhàn)勝鳥類時(shí)，走獸們高聲地唱著勝利的歌。蝙蝠卻又突然出現(xiàn)在走獸的營(yíng)區(qū)。“各位恭禧!把鳥類打敗!實(shí)在太棒了!我是老鼠的同類，也是走獸!敬請(qǐng)大家多多指教!”
走獸們也很樂(lè)意的將蝙蝠納入自己的同伴群中。
于是，每當(dāng)走獸們勝利，蝙蝠就加入走獸。每當(dāng)鳥類們打贏，卻又成為鳥類們的伙伴。
最后戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，走獸和鳥類言歸和好，雙方都知道了蝙蝠的行為。當(dāng)蝙蝠再度出現(xiàn)在鳥類的世界時(shí)，鳥類很不客氣的對(duì)他說(shuō)：“你不是鳥類!”
被鳥類趕出來(lái)的蝙蝠只好來(lái)到走獸的世界，走獸們則說(shuō)：“你不是走獸!”并趕走了蝙蝠。
最后，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飛著。
故事點(diǎn)評(píng)：看風(fēng)向轉(zhuǎn)動(dòng)舵柄，現(xiàn)在說(shuō)來(lái)就是看勢(shì)頭或看別人的眼色行事，根據(jù)形勢(shì)的變化而改變方向或態(tài)度。也可以說(shuō)是人處事圓滑。但是像故事里的蝙蝠，最后兩邊都不討好，這個(gè)故事告訴我們，做人應(yīng)該有自己的獨(dú)立思維，不要?jiǎng)e人說(shuō)什么做什么，不要見風(fēng)使舵。
