【#小學(xué)二年級(jí)# #小學(xué)二年級(jí)說(shuō)明文作文#】說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁。它通過(guò)對(duì)實(shí)體事物科學(xué)地解說(shuō)，對(duì)客觀事物做出說(shuō)明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)二年級(jí)說(shuō)明文作文》，希望幫助到您。

【篇一】

　　我家有一盆吊蘭花，長(zhǎng)的非常茂盛。

　　這盆吊蘭花剛栽時(shí)，只有幾片綠綠的葉子，像一棵棵小草一樣微弱。

　　我經(jīng)常給它澆水、施肥，“小草”漸漸地長(zhǎng)大了，中間長(zhǎng)出了小吊蘭花。小吊蘭花越長(zhǎng)越大，逐漸長(zhǎng)出了花盆外面，就像孩子們圍著老師在跳舞。小吊蘭花綻放出一朵朵漂亮的小白花，里邊有黃色的花蕊，就像百合花一樣美麗。

　　過(guò)了幾天，一朵朵小白花凋謝了，“小草”的葉子已經(jīng)長(zhǎng)大，變成了真正的吊蘭花，有小吊蘭花陪伴在身邊，顯得更加茂盛。

　　吊蘭花有”綠色凈化器”之美稱，能吸收室內(nèi)的有害氣體，還可藥用，具有清熱解毒等功效，我要好好栽培它。

【篇二】

　　今天郵遞員叔叔送來(lái)了媽媽給我訂的《小百科》。里面的知識(shí)可多了。

　　這一期里面，我看見(jiàn)有一篇《墨西哥的仙人掌美食》的文章，上面寫(xiě)到了悠久的仙人掌文化，仙人掌在墨西哥已經(jīng)生存了兩千多年了，墨西哥因此被譽(yù)為“仙人掌的王國(guó)”。野生的仙人掌一般長(zhǎng)到一兩米高，但據(jù)說(shuō)曾經(jīng)有一株仙人掌王，高17。69米，足足有10噸重，在很久以前仙人掌就被墨西哥人端上了餐桌。仙人掌最普通的食用方法有兩種。一種是喝鮮汁，二是涼拌仙人掌絲。仙人掌不但能吃，還能治病，對(duì)糖尿病、高血壓、高膽固醇有明顯的療效。

　　我真喜歡我的《小百科》呀！

【篇三】

　　我的小區(qū)是個(gè)溫暖的地方。

　　當(dāng)你來(lái)到小區(qū)入口處，便會(huì)發(fā)現(xiàn)入口只有一個(gè)。門(mén)口保安亭的房子看起來(lái)挺破舊的，夏天，只有一個(gè)風(fēng)扇，但是保安們卻非常盡職，不讓一個(gè)不明身份的人進(jìn)來(lái)。

　　穿過(guò)保安亭，便來(lái)到了我們小區(qū)里的停車場(chǎng)。停車場(chǎng)里的大樹(shù)有著特殊的功能，那是停車的標(biāo)志。假設(shè)沒(méi)有樹(shù)，那我們小區(qū)的車只有亂停，嚴(yán)重的話還會(huì)擦到別人的車。

　　經(jīng)過(guò)停車場(chǎng)，就來(lái)到了“林間小道”。在我們小區(qū)，那可算不上林間小道，因?yàn)槲艺f(shuō)的林間小道是指周圍有茂密的大樹(shù)，地上有數(shù)不清的小草和其它植物，我們小區(qū)的林間小道則是數(shù)得清的小草和植物。在林間小道里，還藏著各種各樣的小動(dòng)物呢！

　　過(guò)了林間小道，就來(lái)到了居民樓，一共有三棟樓。雖然居民樓的外表看著很破舊，但進(jìn)入每家每戶，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)像進(jìn)入了豪華酒店一樣，而且每當(dāng)?shù)搅送砩希�每個(gè)家庭里都透出了歡聲笑語(yǔ)。

　　我喜歡我的小區(qū)。