愛因斯坦小時候?qū)W習(xí)成績不好，但是他非常善于動腦筋，經(jīng)常會想到一些別人不容易想到的東西。
有手工課上，老師教大家疊紙盒。正當(dāng)大家都忙于疊紙盒的時候，老師卻發(fā)現(xiàn)愛因斯坦趴在桌子上。老師以為準(zhǔn)是小愛因斯坦懶惰，不想動手，于是走過去問愛因斯坦為什么不疊紙盒。愛因斯坦抬了抬頭，問道：“老師，您知道一張紙的厚度嗎？”老師說：“這個很好測量啊，你先測出100張紙的厚度，然后除以100不就得到每張紙的厚度了嗎？”愛因斯坦拿出直尺，準(zhǔn)確地測量了一下，然后計(jì)算得出一張紙的厚度是0.08毫米。
老師這時候想出一個問題，便問大家：“同學(xué)們，現(xiàn)在一張紙的厚度是0.08毫米，如果我把這張紙對折30次后，應(yīng)該是多高�。俊甭牭嚼蠋煹膯栴}，同學(xué)們開始七嘴八舌地討論起來�！按蟾庞�10米多高吧�！庇械耐瑢W(xué)回答道。老師說：“太少了�！薄澳菓�(yīng)該有10層樓那么高吧�！庇钟械耐瑢W(xué)補(bǔ)充道。沒想到老師還是在搖頭。到底有多高呢？只見小愛因斯坦站起來說：“應(yīng)該比阿爾卑斯山還要高�！彼麆傉f完，就招來同學(xué)們的一陣哄堂大笑，怎么可能呢？薄薄的一張紙對折了30次就會比一座高山還要高，同學(xué)們都以為他在吹牛。
這個時候，只有老師沒有笑，因?yàn)樗呀?jīng)開始注意到這個小愛因斯坦了。“愛因斯坦的回答是正確的�！崩蠋煹囊痪湓挵言谧耐瑢W(xué)們都震驚了。“會有那么高嗎？”同學(xué)們都在懷疑。愛因斯坦不慌不忙地站了起來，走到前面，拿了一支粉筆開始了他對一張紙對折30次后的厚度的計(jì)算。只見他在黑板上寫下一個算式。結(jié)果，一張0.08毫米厚的紙對折30次后，竟高達(dá)85899米，確實(shí)要比世界上任何一座高山都要高！
300多年前的一天，伽利略到比薩大教堂做禮拜。懸掛在教堂半空的一盞吊燈被門洞里刮來的風(fēng)吹得來回?cái)[動。
這引起了他的注意，“奇怪，怎么每次擺動的時間都相同呢?”伽利略發(fā)出這樣的疑問。為了確切地肯定每次擺動的時間相同，當(dāng)時在學(xué)醫(yī)的他忽然想到用自己的脈搏測試�！扒д嫒f確!”伽利略為自己的發(fā)現(xiàn)感到驚喜。接著他又想：“吊燈要是大小不一樣。擺的時間會有什么不同?掛吊燈的繩子要是有長有短又會怎樣呢?”回到家，伽利略做起了實(shí)驗(yàn)。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)擺動的快慢與物體的重量無關(guān)，當(dāng)線長時擺動慢，當(dāng)線短時擺動快。后來人們根據(jù)伽利略的發(fā)現(xiàn)，制成了時鐘。
