【#社會(huì)工作者職業(yè)水平考試# #2019中級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)臨考必做題（二）#】世上的事，只要肯用心去學(xué)，沒有一件是太晚的。你只要記住你的今天比昨天進(jìn)步了一點(diǎn)，那么你離你的夢(mèng)想也就更近了一步。®無(wú)憂考網(wǎng)整理了“2019中級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)臨考必做題（二）”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注®無(wú)憂考網(wǎng)！

　　第一題(案例分析題，20分)

　　小靜，15歲，高一，其父母離異多年且都另有家庭。小靜跟隨母親、繼父生活，但她對(duì)生父有強(qiáng)烈的感情。母親雖然阻止她跟生父見面，但是小靜不以為然。小靜性格活潑，個(gè)性倔強(qiáng)，留著短發(fā)．大家給她取了一個(gè)綽號(hào)“假小子”。她喜歡看電影、看電視劇、聽音樂、參加體育活動(dòng)，還結(jié)交了一批校內(nèi)外的“鐵哥們”，喜歡跟他們一塊打電子游戲。而且小靜上課注意力不集中，老走神。老師批評(píng)她之后她還很不高興，喜歡狡辯、還嘴。，小靜的一個(gè)“好哥們”被老師罵了，出于義氣，小靜當(dāng)場(chǎng)把老師的水杯摔壞了。老師對(duì)小靜無(wú)計(jì)可施，只好求助學(xué)校社會(huì)工作者為小靜提供服務(wù)。

　　問題：

　　1．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析和診斷上述案例中小靜有哪些需要。

　　2．針對(duì)小靜的情況，學(xué)校社會(huì)工作者應(yīng)該采取哪些干預(yù)策略?

　　第二題(案例分析題，20分)

　　金先生今年41歲，2年前他在工廠工作時(shí)遭遇一場(chǎng)意外事故，致使雙手殘疾，從此失去工作能力。雖然工廠給了一筆撫恤金，但全家僅依靠他妻子的工資生活，經(jīng)濟(jì)狀況逐漸變得困難。

　　近一年，妻子常常埋怨工作辛苦，有時(shí)還指責(zé)金先生無(wú)能。金先生非常關(guān)心正在讀初三的兒子，但是兒子對(duì)爸爸的關(guān)心總是感到很不耐煩，覺得他根本幫不上任何忙。近來(lái)，金先生覺得越來(lái)越難以和兒子溝通，而妻子的埋怨也讓他愧對(duì)家人。該社區(qū)的社會(huì)工作者準(zhǔn)備為金先生提供服務(wù)。

　　問題：

　　1．金先生面臨的困境主要有哪些?

　　2．針對(duì)金先生目前的困境，社會(huì)工作者應(yīng)采取哪些介入策略?

　　第三題(案例分析題。20分)

　　幸福小區(qū)居委會(huì)近幾日經(jīng)常有居民來(lái)反映說(shuō)，樓房前走道上每天清晨都有一隊(duì)老人放著音樂跳健身舞，把他們從睡夢(mèng)中吵醒。受擾居民認(rèn)為老人不能在居民窗下跳舞健身，噪音擾民，應(yīng)另找地方晨練。老人們認(rèn)為全民健身活動(dòng)是國(guó)家倡導(dǎo)的，他們有權(quán)在自家門口鍛煉身體。旁人管不著。雙方都認(rèn)為自己理由充分，爭(zhēng)執(zhí)不下。已有不少青年居民往窗下扔西紅柿、水袋，老年人的錄音機(jī)也越開越響，矛盾有激化的跡象。

　　問題：1．什么是老年社會(huì)工作?您認(rèn)為上述案例中反映的問題是否屬予老年社會(huì)工作的范疇?

　　2．請(qǐng)您運(yùn)用老年社會(huì)工作專業(yè)理論和技能設(shè)法解決這起糾紛。

　　第四題(案例分析題。20分)

　　楊冰今年55歲，身患多種慢性疾病，每月藥費(fèi)就已經(jīng)嚴(yán)重超出了他的承受能力。由于身體原因，家中只有妻子賺取微薄的收入用以維持家用和兒子的學(xué)費(fèi)。楊冰認(rèn)為自己很無(wú)能，不能為自己的家庭過上好生活付出自己的努力。社區(qū)社會(huì)工作者經(jīng)過走訪發(fā)現(xiàn)了他家中的情況．評(píng)估后認(rèn)為楊冰家庭符合申請(qǐng)低生活保障的條件。

　　問題：

　　1．若你是負(fù)責(zé)楊冰一家的社會(huì)工作者，你將會(huì)給他們提供怎樣的服務(wù)呢?

　　2．經(jīng)過分析，你想要以社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論為指導(dǎo)，為楊冰一家提供更加具體的服務(wù)，請(qǐng)簡(jiǎn)述什么是社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。

　　第五題(方案設(shè)計(jì)題。20分)

　　為了提升復(fù)員軍人的就業(yè)能力和社會(huì)適應(yīng)能力，某社會(huì)工作服務(wù)中心擬開設(shè)一個(gè)以復(fù)員軍人為主要成員的小組，通過小組活動(dòng)的形式來(lái)幫助復(fù)員軍人提高就業(yè)能力和社會(huì)適應(yīng)能力。請(qǐng)你為該中心設(shè)計(jì)一個(gè)小組活動(dòng)方案。